キワニスのファミリークラブが収穫のヒーローに

キワニスのファミリークラブが収穫のヒーローに

米国ミネソタ州ではのメンバー キー・クラブ とビルダーズ・クラブ が参加した。お腹を空かせた子供たちに食事を与えるために

ザック・モハメド(フリドレー高校) キー・クラブ

爽やかな金曜日の朝、アメリカ・ミネソタ州のフリドレー・コミュニティ・センターは、活気と笑い声、そして祝賀のリズミカルなゴングでざわめいた。なぜかって?フリッドリー・コミュニティーの隅々から集まった80人のボランティアが、ひとつの強力な使命のために集まったからだ。

これはハーベストパックであり、私たちのサービスが輝く、エネルギーとハートに満ちたイベント である。その結果は、信じられないというほかない。生徒、地域の人々、サービス・リーダーが一緒になって、32,488食ものオートミールを詰め、そのすべてが週末に地元の小学生に食べさせている。

行動するコミュニティ
このイベント 、ある目的のために世代がひとつになったときに何が起こるかを示す、輝かしい見本となった。60人の熱心なキー・クラブ 会員が率先してステーションを運営し、オーツ麦を注ぎ、袋を密封し、食事を箱詰めし、活気を維持した。

しかし、彼らは一人ではなかった。ビルダーズ・クラブ 10人のメンバーが手伝いに駆けつけ、集中力と誇りをもって働いた。大人のキワニアン 、コロンビア・ハイツ・フリドリーのキワニスクラブ 7名、ノースイースト・ミネアポリスのキワニスクラブ 3名の計10名が参加した。それぞれのボランティアは、経験、スピード、励まし、あるいはオーツ麦をこぼさずにすくうコツなど、何か特別なものを持ち寄っていた。

これはただのオートミールのパックではない。このオートミールは、週末に家に帰るときにお腹を空かせることがないよう、各地域の小学生のリュックサックに入れられる。シンプルなアイデアだが、その効果は絶大だ:たった1食の食事が、子どもたちの週末を変えるのだ。

それを承知で、各ボランティアは目的を持って動いた。しかし、だからといって、途中で少しも楽しみがなかったわけではない。

ゴングショー
イベント 最も印象的だったのは銅鑼だった。箱が埋まって密閉されるたびに、ボランティアが光り輝くゴングを打ち鳴らし、その大きな音が部屋中に響き渡り、あちこちから歓声と拍手が沸き起こった。ゴングはチームワークと進歩のシンボルとなり、食事というゴールへの一歩一歩を祝う楽しい方法となった。

パッキング・ステーションが何千もの袋を埋めるために不眠不休で働く一方で、別のチームが作業を円滑に進めた。材料の補充を手伝い、オーツ麦からシナモンまであらゆるものをステーションに供給し、重い箱をトラックに積み込んだ。この収穫のヒーローたちは、イベント鼓動であり、どのステーションも決してペースを落とさないようにした。

実際、ハーベスト・パックのようなイベントは、子供たちに食事を与える以上のものである。ハーベスト・パックのようなイベントは、子どもたちに食事を与えるだけでなく、思いやりの文化と地域社会の行動を鼓舞するものなのだ。日中、私たちのチームは地元の食糧不足に実質的な打撃を与えるのに十分な量の食事を詰めた。ボランティアに参加した人たちは皆、有意義な活動に参加したことを実感して帰りました。

最後の箱が封を切られたとき、私たちは誇りを共有した。結局のところ、私たちは食料を詰めただけではない。希望を詰めたのだ。

子どもの読解力を育む8つの方法 

子どもの読解力を育む8つの方法 

以下は、クラブでできるアイデアです。 uアイデアをご紹介します。 アイデアをご紹介します。キワニスの中核的な活動を支援するためのアイデアをご紹介します。.

デスティニー・チェリー著

教育と識字率向上は、以下の3つの国際キワニス ひとつである。 幼少期から成人期にかけての若者の成長を支援する。.クラブがこのような形で子供たちを支援する方法をお探しですか?以下に8つのアイデアをご紹介します:

  1. 地元の図書館や小児病院、学校で子どもたちに読み聞かせをしましょう。 子どもたちのためになるだけでなく、地域の団体とつながりを築く簡単な方法です。地元の図書館で絵本の読み聞かせの時間を設けたり、放課後プロ グラムや指定された授業時間中に読み聞かせをしたり、小児病 院で幼い患者に読み聞かせをしたりしましょう。多言語を話すクラブ会員がいる場合は、多言語学習者(MLL)や英語学習者(ELL)に対応できるよう、読み聞かせの言語を多様化してみましょう。
  2. 地域の学校で家庭教師をする 学校では、年齢層や学力レベルを問わず、家庭教師の機会を幅広く提供しています。高校生の家庭教師は通常、教科に特化した知識やより高度な教育経験が求められますが、小学校や中学校の学年レベルはもう少し柔軟性があり、一般的に大卒である必要はありません。家庭教師は、学校と特定の講師の快適なレベルに応じて、多くの設定で行うことができます。講師と学校が認めれば、授業時間中に行われることもあるが、放課後やサマースクールの一環として行われることもある奉仕プロジェクト
  3. ブックドライブを実施する。 クラブは地域社会の中心的な場所でブックドライブを開催し、営業時間中にスナックや飲み物を提供し、寄付者がキワニスを忘れないように持ち帰ることができる小さな記念品を提供することもできる。様々な人種、民族、宗教、言語を反映した本の寄贈を推進する。子どもたちが読む物語に自分たちの姿が描かれていることを確認することは、子どもたちが自己とアイデンティティを育む上で極めて重要です。寄贈された本は、複数の場所に分けて配ることもできますし、イベント 開催地と提携し、寄贈活動の最後にその場所に寄贈することもできます。
  4. リトル・フリー・ライブラリー 国際キワニス パートナー リトル・フリー・ライブラリーリトル・フリー・ライブラリーは、時間や場所、特権を超えて本に接する機会を広げながら、本と読書に対する地域社会の愛を育みます。リトル・フリー・ライブラリーは、24時間無料で本の交換を促進することで、識字率向上、教育的発展、地域社会とのつながりにクラブが取り組んでいることの具体的な証となります。
  5. ソーシャルメディアでの読書チャレンジを主催する。 クラブのソーシャル・メディア・アカウントでチャレンジするのか、市やコミュニティのアカウントでチャレンジするのか、その形態はさまざまです。一つのアイデア:最初に50冊の本を読み、それぞれの本のレビューを証拠として提出した家族が勝者となる。あるいは、読書に関連するタスク(公園での読書、図書館での本の貸し出し、ノンフィクションの読書など)のビンゴカードをクラブが用意し、家族がそれを記入し、それぞれのアクティビティの写真を提出することもできる。インセンティブとして、本に関連した賞品や書店のギフトカードを追加することで、チャレンジにスパイスを加えることができます。
  6. 子供向けの読書キットを作ろう 読書キットは、クラブのみんなを奉仕プロジェクト参加させる、楽しく、簡単で、利用しやすい方法です。これらのキットに必要なのは、わずかな備品と想像力だけです。必要なものは、色紙、マーカー、鉛筆、スティックのり、はさみだけです。メンバーによって用意するものを変えれば、クラブ活動にもなります。キットは、会員が背景を作り、子供がキャラクターを作って物語を続けられるようにスペースを空けておくものから、会員自身がキャラクターをデザインし、子供が物語を埋められるようにスペースを空けておくものまで、どんなものでもよい。読み聞かせキットを作ったら、読み聞かせの時間に図書館や小児病院に連れて行き、子供たちと一緒に読み聞かせキットを完成させる。手作りのしおりも添えて、華やかさを添えましょう。
  7. 電子書籍リーダーの資金調達活動 内蔵辞書、翻訳機、オーディオブック機能、蔵書へのアクセスを提供する電子書籍リーダーは、読書が苦手な子どもたちを支援する方法として、ますます有用性を増している。しかし、図書館、学校、病院、保育所などでは、必ずしも大量に入手できるわけではない。これらの組織のひとつ(またはすべて)のために資金を集めることで、遅れをとっている可能性のある子どもたちがそのギャップを埋め、他の子どもたちに追いつくことができるようになります。資金調達活動は、何百もの形をとることができます。クラブ独自のアイデアを生み出すことも 他の成功例からヒントを得ることもできます。.
  8. 地元企業に「識字コーナー」をスポンサーする。 地元の企業とつながりを持ち、子どもの識字率向上への支援を広げてもらうために、クラブが後援する「識字コーナー」をその場所に設置することを打診してみましょう。喫茶店や食堂、理髪店やサロン、コインランドリーや地元の小売店などの一角に、本棚やバスケット、小さなテーブルを置き、児童書や学習ゲームを置くといった簡単なものでよいのです。クラブは品物の集積を担当し、事業者はコーナーの維持管理と清掃を監督する。コーナーのための資金調達活動 行ったり、本やゲームを寄付することもできる。また、軽く使われた本やゲームの持ち込みを歓迎するなど、顧客の参加を促すこともできる。

その他の成功の源
もっとインスピレーションを得たい方は、最近の成功例をご覧ください。 最近のサクセスストーリーをご覧ください。そして 識字率向上のヒント.

キワニス・チルドレンズ・ファンドをお忘れなく 助成金は、読書のための様々な方法を助成しています。

 

どんなクラブにも役立つ5つの地域連携 

どんなクラブにも役立つ5つの地域連携 

クラブの規模にかかわらず 小規模これらのアイデアは、奉仕と地域社会への参加を活性化させることができます。

デスティニー・チェリー著

新しいキワニスクラブ 、あるいは既存のクラブの会員にとって、奉仕プロジェクト 見つけるのは大変なことです。クラブの奉仕活動を活性化させる一つの方法は、地域社会の団体とつながることです。これら5つの地域社会とのつながりは、どのような規模のクラブでも、地域の関与を強め、子供たちや家族を元気づけるプロジェクトを見つけるのに役立ちます:

  1. 地元のフードバンク、食料配給所、炊き出し施設とつながろう。 これらの組織は、キワニスクラブ 、時間の寄付と資源の寄付という2つの大きな機会を与えてくれます。クラブ会員の都合にもよりますが、奉仕プロジェクト 、寄付の仕分けや保管、食べ物を必要とする人々への準備や配給、配給の手伝いなど、時間を寄付することができます。また、クラブや地域社会で缶詰の寄付活動を行い、その収益金を寄付することもできます。クラブがどのような形で参加するにしても、これは一般的に、簡単で利用しやすく、大きな影響力を持続的に与える方法です。
  2. 地元のレクリエーション施設とのつながりを築く。 近隣のレクリエーション施設やコミュニティセンター(YMCAなど)には、さまざまな参加の機会があるかもしれません。例えば、クラブの会員が若いスポーツチームのコーチやアシスタントをしたり、託児所でお手伝いをしたり、プールでライフガードをしたり、施設主催のイベントの設営や撤収、監督を手伝ったりすることができます。奉仕プロジェクト 、運動を通じて子供たちに力を与える機会であると同時に、クラブ会員が楽しく参加できる方法でもあります。
  3. 地域の学校と提携する 地元の学校とつながることで、永続的なパートナーシップを築くことができます。 そして永続的な影響をもたらします。参加する方法としては、低学年の子どもたちへの本の読み聞かせ、ブックドライブの実施、学校主催の行事の付き添い、放課後プログラムでの家庭教師、指導などがある。
  4. 地元の小児病院を支援しよう。 クラブや地域の人たちにおもちゃの寄付を呼びかけたり、ホリデー期間中に患者に親切な手紙を書いたり、患者やその兄弟姉妹と一緒にアクティビティをしたりしましょう。また、大人を対象とした「ダンス・マラソン」を開催するのもよいでしょう。この取り組みは、「立つ」ことができない子どもたちのために、人々が「立つ」ことを奨励するものです。
  5. 建設現場で地域社会を「作り上げる」。適切な調査を行えば、クラブは住宅、コミュニティ・センター、ウェルネス・センター、学校の増築、遊び場など、子どもたちの成長、学習、安全を育むあらゆるスペースの建設を支援することができます。現場管理者は、必要な安全器具を現場で用意し、すべての活動が安全で年齢にふさわしいものであるよう支援することができる。クラブメンバーは、つま先の閉じた靴、動きやすい服装(汚れてもいいものが望ましい)、そして何か作業をしたいという気持ちさえあればいい。可能な作業は、釘打ち、建築前の小さな瓦礫の移動、釘の穴あけやねじ込み、ペンキ塗り、ちょっとした現場の清掃など。作業内容は各メンバーの快適さに合わせて調整することができ、サイト・マネージャーはその過程で指導したり質問に答えたりすることができる。

資金調達活動つながる
資金調達活動プロジェクトやイベントは、地域社会とのつながりをより簡単にします。ひとたびつながりができれば、新たなパートナーは、奉仕プロジェクト さ ら に 容 易 に 見 つ け る こ と が で き ま す 。何から始めたらよいかわからない、他のクラブで何がうまくいったか見てみたいという方は、以下をご覧ください。 資金調達活動のページをご覧ください。また、以下のブログ記事もご覧ください。 資金調達活動ご覧ください。.

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