キワニスクラブ 、「グリーン」プロジェクトで子供たちに奉仕し、未来を守っている。その例をいくつか紹介しよう。
ジュリー・セートル著
キワニアン 子供たちを支援することは、私たち全員が住む地球を支援することでもある。これらのキワニスクラブ 、コミュニティ・ガーデンから環境意識向上プログラムまで、その両方を実現する革新的な方法を見つけました。あなたの地球に優しいクラブ・プロジェクトも、このような活動からヒントを得てみてはいかがでしょうか。
フィリピン・アクランでプラスチックをリサイクル
地区 、フィリピン南部のゴールデン・サラコット・アクランのキワニスクラブ 、最近プロジェクトBAYLOを立ち上げた。バズーラay Yaman at Likas kayang Oportunidad Para sa Kabataan"。"ゴミは宝であり、子どもたちのための持続可能な機会である "というフィリピンの頭文字をとったものである。
この取り組みでは、子どもたちが細断・圧縮された使い捨てプラスチックを少なくとも525グラム集め、ペットボトルに入れ、そのペットボトルを1キロの米や学用品と交換することを奨励している。この革新的なアプローチは、プラスチック廃棄物に取り組むだけでなく、よりクリーンな環境づくりに協力する代わりに必要な資源を提供することで、子どもたちに力を与えるものでもある。
このプロジェクトは、キワニス・アジア太平洋地域の環境スチュワードシップ・キャンペーンに沿うもので、社会的責任を促進し、回収したプラスチックで作られた環境に優しい議長 、ベンチなどの生産に貢献する。
プロジェクトBAYLOは、フィリピンのアクランにあるカリボ・パイロット小学校で150人の子どもたちが参加してスタートした。
ジャマイカに根を下ろす
ジャマイカで、2人のクラブ会長があるアイデアを思いついた：若い人たちに気候変動問題に対する意識を高めてもらうことだ。その結果、北セント・アンドリュー（キワニスクラブ ）と東セント・アンドレ（キワニスクラブ ）の共同の取り組みである「気候変動と災害リスク軽減プロジェクト」が生まれた。
2018年、いくつかのCKI 、Key、ビルダーズ・クラブ のメンバーは、全員が専門家から受けたトレーニングに基づき、気候変動の影響を軽減するために学校でプロジェクトを開発することに挑戦した。コンペティションの優勝者は、屋上庭園プロジェクトで、現在も力強く成長しているHalf Way Tree Primaryビルダーズ・クラブ であった。屋上緑化は雨水の吸収を助け、断熱材を提供し、野生生物の生息地を作り、都市の気温を下げる。
タルサで農産物と仕事のスキルを育てる
米国オクラホマ州ノース・タルサでは、約4000人の子供たちが低所得家庭で暮らしている。25％が毎晩空腹のまま就寝し、58％が高校卒業前に退学している。
タルサ（キワニスクラブ ）のメンバーであるクリス・ビーチは、この統計をよく知っている。彼はタルサ・ユースワークスのパートナーシップ・開発部長であり、ノース・タルサの200人以上の危険にさらされている小学生に力を与えている。ビーチの仲間であるキワニアン は、ユースワークスに55,000米ドルを寄付し、マルチポニック温室で年間を通して野菜や果物を育てる方法を子供たちに教えた。,水耕栽培、水耕栽培、空気耕栽培システムを使用する。
現在、子供たちは高度な園芸技術を学び、生産物は地域の教会やその他の戦略的パートナーを通じて、北タルサの家庭の食事に役立っている。
ビクトリア州で緑の生活を教える
オーストラリア・ビクトリア州のシェパートン・サンライザーズ（キワニスクラブ ）は、2023年キワニス・シグネチャー・プロジェクト・コンテストで「スプラウト・ヘルシー・ライフスタイル・ガーデン・アンド・エデュケーション・センター（Sprout Healthy Lifestyle Garden and Education Centre）」が銀賞を受賞した。キッズタウン・アドベンチャー・プレイグラウンドに併設されたこの体験型スペースでは、多文化や先住民の食べ物のデモンストレーション、地域の環境を大切にするワークショップ、子ども向けの健康プログラム、家族で屋外で充実した時間を過ごす機会などを提供している。アドベンチャー・プレイグラウンドは無料で、年間10,000人のキッズタウンの来場者が気軽に利用できる。
オハイオで木にタグをつける
米国オハイオ州のバース・リッチフィールドキワニスクラブ のメンバー、マイク・マークスは木が大好きだ。2022年、彼と仲間のローラ・ヨスト（Kiwanier ）は、クラブのプロジェクトとして木にラベルを貼ることを提案した。キワニス・ネーミング・オブ・ツリー（KNOT）を通じて、バース・リッチフィールドのクラブ・メンバーは、樹木の一般名、属名、種名、樹皮、木の実、花の写真、楽しい事実を含むクラブ・ブランドの標識を作成する。
メンバーシップ また、樹木医が各樹木の識別と科学的情報の提供に時間を割いている。次は、バース小学校のスタッフや生徒と協力して、同校の敷地内にある自然遊歩道沿いの木を識別し、タグを付け、名前を付ける。
