キワニス家族クラブが収穫のヒーローに

キワニス家族クラブが収穫のヒーローに

米国ミネソタ州ではのメンバー キー・クラブ とビルダーズ・クラブ が参加した。お腹を空かせた子供たちに食事を与えるために

ザック・モハメド(フリドレー高校) キー・クラブ

爽やかな金曜日の朝、アメリカ・ミネソタ州のフリドレー・コミュニティ・センターは、活気と笑い声、そして祝賀のリズミカルなゴングでざわめいた。なぜかって?フリッドリー・コミュニティーの隅々から集まった80人のボランティアが、ひとつの強力な使命のために集まったからだ。

これはハーベストパックであり、私たちのサービスが輝く、エネルギーとハートに満ちたイベント である。その結果は、信じられないというほかない。生徒、地域の人々、サービス・リーダーが一緒になって、32,488食ものオートミールを詰め、そのすべてが週末に地元の小学生に食べさせている。

行動するコミュニティ
このイベント 、ある目的のために世代がひとつになったときに何が起こるかを示す、輝かしい見本となった。60人の熱心なキー・クラブ 会員が率先してステーションを運営し、オーツ麦を注ぎ、袋を密封し、食事を箱詰めし、活気を維持した。

しかし、彼らは一人ではなかった。ビルダーズ・クラブ 10人のメンバーが手伝いに駆けつけ、集中力と誇りをもって働いた。大人のキワニアン 、コロンビア・ハイツ・フリドリーのキワニスクラブ 7名、ノースイースト・ミネアポリスのキワニスクラブ 3名の計10名が参加した。それぞれのボランティアは、経験、スピード、励まし、あるいはオーツ麦をこぼさずにすくうコツなど、何か特別なものを持ち寄っていた。

これはただのオートミールのパックではない。このオートミールは、週末に家に帰るときにお腹を空かせることがないよう、各地域の小学生のリュックサックに入れられる。シンプルなアイデアだが、その効果は絶大だ:たった1食の食事が、子どもたちの週末を変えるのだ。

それを承知で、各ボランティアは目的を持って動いた。しかし、だからといって、途中で少しも楽しみがなかったわけではない。

ゴングショー
イベント 最も印象的だったのは銅鑼だった。箱が埋まって密閉されるたびに、ボランティアが光り輝くゴングを打ち鳴らし、その大きな音が部屋中に響き渡り、あちこちから歓声と拍手が沸き起こった。ゴングはチームワークと進歩のシンボルとなり、食事というゴールへの一歩一歩を祝う楽しい方法となった。

パッキング・ステーションが何千もの袋を埋めるために不眠不休で働く一方で、別のチームが作業を円滑に進めた。材料の補充を手伝い、オーツ麦からシナモンまであらゆるものをステーションに供給し、重い箱をトラックに積み込んだ。この収穫のヒーローたちは、イベント鼓動であり、どのステーションも決してペースを落とさないようにした。

実際、ハーベスト・パックのようなイベントは、子供たちに食事を与える以上のものである。ハーベスト・パックのようなイベントは、子どもたちに食事を与えるだけでなく、思いやりの文化と地域社会の行動を鼓舞するものなのだ。日中、私たちのチームは地元の食糧不足に実質的な打撃を与えるのに十分な量の食事を詰めた。ボランティアに参加した人たちは皆、有意義な活動に参加したことを実感して帰りました。

最後の箱が封を切られたとき、私たちは誇りを共有した。結局のところ、私たちは食料を詰めただけではない。希望を詰めたのだ。

子どもの読み書きをサポートする8つの方法 

子どもの読み書きをサポートする8つの方法 

以下は、クラブでできるアイデアです。 uアイデアをご紹介します。 アイデアをご紹介します。キワニスの中核的な活動を支援するためのアイデアをご紹介します。.

デスティニー・チェリー著

教育と識字率向上は、以下の3つの国際キワニス ひとつである。 幼少期から成人期にかけての若者の成長を支援する。.クラブがこのような形で子供たちを支援する方法をお探しですか?以下に8つのアイデアをご紹介します:

  1. 地元の図書館や小児病院、学校で子どもたちに読み聞かせをしましょう。 子どもたちのためになるだけでなく、地域の団体とつながりを築く簡単な方法です。地元の図書館で絵本の読み聞かせの時間を設けたり、放課後プロ グラムや指定された授業時間中に読み聞かせをしたり、小児病 院で幼い患者に読み聞かせをしたりしましょう。多言語を話すクラブ会員がいる場合は、多言語学習者(MLL)や英語学習者(ELL)に対応できるよう、読み聞かせの言語を多様化してみましょう。
  2. 地域の学校で家庭教師をする 学校では、年齢層や学力レベルを問わず、家庭教師の機会を幅広く提供しています。高校生の家庭教師は通常、教科に特化した知識やより高度な教育経験が求められますが、小学校や中学校の学年レベルはもう少し柔軟性があり、一般的に大卒である必要はありません。家庭教師は、学校と特定の講師の快適なレベルに応じて、多くの設定で行うことができます。講師と学校が認めれば、授業時間中に行われることもあるが、放課後やサマースクールの一環として行われることもある奉仕プロジェクト
  3. ブックドライブを実施する。 クラブは地域社会の中心的な場所でブックドライブを開催し、営業時間中にスナックや飲み物を提供し、寄付者がキワニスを忘れないように持ち帰ることができる小さな記念品を提供することもできる。様々な人種、民族、宗教、言語を反映した本の寄贈を推進する。子どもたちが読む物語に自分たちの姿が描かれていることを確認することは、子どもたちが自己とアイデンティティを育む上で極めて重要です。寄贈された本は、複数の場所に分けて配ることもできますし、イベント 開催地と提携し、寄贈活動の最後にその場所に寄贈することもできます。
  4. リトル・フリー・ライブラリー 国際キワニス パートナー リトル・フリー・ライブラリーリトル・フリー・ライブラリーは、時間や場所、特権を超えて本に接する機会を広げながら、本と読書に対する地域社会の愛を育みます。リトル・フリー・ライブラリーは、24時間無料で本の交換を促進することで、識字率向上、教育的発展、地域社会とのつながりにクラブが取り組んでいることの具体的な証となります。
  5. ソーシャルメディアでの読書チャレンジを主催する。 クラブのソーシャル・メディア・アカウントでチャレンジするのか、市やコミュニティのアカウントでチャレンジするのか、その形態はさまざまです。一つのアイデア:最初に50冊の本を読み、それぞれの本のレビューを証拠として提出した家族が勝者となる。あるいは、読書に関連するタスク(公園での読書、図書館での本の貸し出し、ノンフィクションの読書など)のビンゴカードをクラブが用意し、家族がそれを記入し、それぞれのアクティビティの写真を提出することもできる。インセンティブとして、本に関連した賞品や書店のギフトカードを追加することで、チャレンジにスパイスを加えることができます。
  6. 子供向けの読書キットを作ろう 読書キットは、クラブのみんなを奉仕プロジェクト参加させる、楽しく、簡単で、利用しやすい方法です。これらのキットに必要なのは、わずかな備品と想像力だけです。必要なものは、色紙、マーカー、鉛筆、スティックのり、はさみだけです。メンバーによって用意するものを変えれば、クラブ活動にもなります。キットは、会員が背景を作り、子供がキャラクターを作って物語を続けられるようにスペースを空けておくものから、会員自身がキャラクターをデザインし、子供が物語を埋められるようにスペースを空けておくものまで、どんなものでもよい。読み聞かせキットを作ったら、読み聞かせの時間に図書館や小児病院に連れて行き、子供たちと一緒に読み聞かせキットを完成させる。手作りのしおりも添えて、華やかさを添えましょう。
  7. 電子書籍リーダーの資金調達活動 内蔵辞書、翻訳機、オーディオブック機能、蔵書へのアクセスを提供する電子書籍リーダーは、読書が苦手な子どもたちを支援する方法として、ますます有用性を増している。しかし、図書館、学校、病院、保育所などでは、必ずしも大量に入手できるわけではない。これらの組織のひとつ(またはすべて)のために資金を集めることで、遅れをとっている可能性のある子どもたちがそのギャップを埋め、他の子どもたちに追いつくことができるようになります。資金調達活動は、何百もの形をとることができます。クラブ独自のアイデアを生み出すことも 他の成功例からヒントを得ることもできます。.
  8. 地元企業に「識字コーナー」をスポンサーする。 地元の企業とつながりを持ち、子どもの識字率向上への支援を広げてもらうために、クラブが後援する「識字コーナー」をその場所に設置することを打診してみましょう。喫茶店や食堂、理髪店やサロン、コインランドリーや地元の小売店などの一角に、本棚やバスケット、小さなテーブルを置き、児童書や学習ゲームを置くといった簡単なものでよいのです。クラブは品物の集積を担当し、事業者はコーナーの維持管理と清掃を監督する。コーナーのための資金調達活動 行ったり、本やゲームを寄付することもできる。また、軽く使われた本やゲームの持ち込みを歓迎するなど、顧客の参加を促すこともできる。

その他の成功の源
もっとインスピレーションを得たい方は、最近の成功例をご覧ください。 最近のサクセスストーリーをご覧ください。そして 識字率向上のヒント.

キワニス・チルドレンズ・ファンドをお忘れなく 助成金は、読書のための様々な方法を助成しています。

 

効果的なプレゼンテーションのための10のヒント

効果的なプレゼンテーションのための10のヒント

これらのベストプラクティスは 役立つ mを助けることができる。e すべての人が.

トニー・ノデラー著

キワニスクラブ 最も優れていることのひとつは、メンバーに統一された目的を与えることだ。誰もが、子供たちの人生を変えるためにそこにいるのだ。

しかし、誰かがグループ全員を相手にする場合、グループの多様性を忘れないようにすることも重要です。クラブでのプレゼンテーション、あるいはクラブから地域社会のグループへのプレゼンテーションでは、全員が含まれていると感じられるようにする方法があります。

文化的背景から視聴覚的ニーズまで、さまざまな要素を考慮するために、以下の10のヒントを参考にしてください:

  • スライドのフォントサイズは18-24ポイント以上を使用してください。
  • ArialやGeorgiaなど、一般的で読みやすいフォントを選びましょう。
  • スライド上の文章は最小限に抑える(1スライドにつき6~8行、30字以内)。
  • キーワードや箇条書きリストを使い、文章の断片で書く。
  • きつい色や賑やかな背景は避ける。
  • シンプルなアニメーションにこだわるか、まったく使わないようにしましょう。失読症などの学習障害を持つ観客は、動く文字を読むのに苦労する可能性があります。
  • すべての人や文化を尊重する包括的な言葉を使う。
  • 性差別的な言葉や性別に偏った発言は避ける。
  • 聴衆を知る - 可能な限り略語を避け、逸話やユーモアが誰にとっても適切であることを確認する。
  • ソフトウェアを使っている場合は、自動キャプションがあればオンにする。

もちろん、コミュニケーションの不手際を避ける方法のひとつは、少なくとももう一人のメンバーに、台本やスライドデッキなどのプレゼンテーション資料をプレビューさせ、フィードバックを提供することです。同様に、ゲストスピーカーにも事前に資料を作成してもらい、レビューしてもらいます。(講演者に、期待事項をまとめた基本合意書に署名してもらうことも検討するとよいでしょう)。

上記のヒントを含む、より詳しいガイダンスは、ダウンロード可能な情報シート"インクルーシブ・プレゼンテーションの開催方法."ダウンロードして、会員同士で共有してください!