マイクログラントの資金源は本やブーツなど

マイクログラントの資金源は本やブーツなど

1月から3月にかけて、小規模クラブが大きなインパクトを残した。 大きなインパクトをキワニス子ども基金を通じて大きな影響を与えた。

エリン・チャンドラー著

1月、2月、3月、世界中のキワニスクラブ 、子供たちや家族に大きな影響を与える小さなプロジェクトのために、キワニスクラブ マイクログラントを受け取りました。マイクロ・グラントは、プールや道路を横断する際の安全について子供たちに教えるクラブや、生徒や教師に学用品を提供するクラブなどに役立てられています。

以下の3つのプロジェクトは、キワニスクラブ 教育・識字率向上、健康・栄養、青少年指導者育成の各分野で、恵まれない青少年が同世代の青少年たちに遅れを取らないよう、マイクログラントを活用している方法の一部を紹介するものである。

健康と栄養
安全な足跡
パナマ、ラス・クララスのキワニスクラブ
ラス・クララス・アリバ農村・多学年校の生徒が退学する最も一般的な理由のひとつは天候でした。気候変動によって悪化した大雨は、多くの生徒がそうであるように、滑りやすい道を裸足で長い距離を歩いて通学することを困難にしている。しかし、ラス・クララスのキワニスクラブ 、これは比較的簡単に解決できる問題だと考えた。キワニス・チルドレンズ・ファンドのマイクロ・グラントにより、100足のゴム長靴と防水ケープが購入され、地元の開発委員会と学校の保護者会を通じて生徒たちに配布される。クラブは、生徒たちが通学路での健康と安全を守るグッズ 持つことで、出席率が向上することを期待している。

教育と読み書き
リーディング・イズ・ファンダメンタル・ブック・プレゼント
米国インディアナ州ハイランドのキワニスクラブ
キワニスクラブ キワニス・チルドレンズ・ファンドのマイクログラントのおかげで、スコラスティック・ブックフェアで本を購入できない子供たちも、新品のスコラスティック・ブックを持ち帰ることができる。毎年ブックフェアの時期になると、キワニアン 6つの地域の学校を訪問する。彼らは幼稚園のクラスで絵本の読み聞かせをし、3年生から参加できるK-Kidsについて説明する。その後、キワニスのパートナーであるスコラスティック・ブックスからクラブが購入した本を子どもたち一人ひとりが選ぶ。このプロジェクトは、子供たちが自宅の図書館を充実させる、あるいは図書館を立ち上げるのに最適な方法だ。このプロジェクトはクラブ会員の間で人気があり、すでに何百人もの子供たちが読書に熱中している。

青少年のリーダーシップ育成
子供たちのための落ち着いた場所
キワニスクラブ・オブ・フリーポート・ゴールデンK(米国イリノイ州
ジョーンズ・ファーラー校では、12~14歳の生徒を対象としたキワニス奉仕リーダーシップ・プログラム「ビルダーズ・クラブ メンバーが、生徒が必要なときにマインドフルネスやリラクゼーションを実践できるスペースがすべての学校に確保されていないことを知りました。そこで、彼らはこの問題を何とかしようと決意し、フリーポート・ゴールデンKのキワニスクラブ 支援を約束した。キワニス・チルドレンズ・ファンドのマイクロ・グラントにより、この2つのキワニス・ファミリー・クラブが協力し、地元のコミュニティ・センターに3つのカーム・コーナーを設置することになった。このコーナーには、ウェイト・ブランケット、ノイズキャンセリング・ヘッドフォン、フロア・クッション、感覚玩具など、子供たちが感情をコントロールし、ストレスを軽減し、自己調整能力を身につけるのに役立つツールが提供される。クラブはまた、カームコーナー・ボランティアのためのトレーニング資料や、保護者向けの情報資料も提供する。各コーナーには、それを利用する子供たちの名前が記されている。このイニシアチブは、ジョーンズ=ビルダーズ・クラブ サーバント・リーダーシップを育み、より多くの子供たちが、明日のリーダーとして必要とされる精神的・感情的な回復力を身につけられるよう支援するものである。

支援方法
キワニス・チルドレンズ・ファンドのマイクロ・グラントについて詳しくは、以下をご覧ください。kiwanis.org/microgrant-programをご覧ください。.

子ども基金が世界中の子どもたちにこのような助成金 提供するのを支援したい場合は、以下の方法がある。寄付をするポシビリティ・プロジェクト寄付することができます。あなたのクラブもクラブも 補助金を申請するを申請することもできます。

インドが最新のキワニス地区 

インドが最新のキワニス地区 

ガバナー自身の考えを語る.

トニー・ノデラー著

米国ペンシルベニア州ピッツバーグで開催された国際キワニス 2025年次総会 、インドが最も新しい国際キワニス 地区 発表された。 2022年から暫定地区 あったインドは、キワニスの48番目の地区なる。クシュウィンダー・カトパリア氏は地区初代ガバナーあり、ファヒム・レーマン氏は現在ガバナーである。

これを記念して、レーマンは最近、Eメール やり取りで自身の考えを語った。

キワニスの地区なったことで、インドのキワニス会員はどのように反応しましたか?
興奮は並々ならぬものでした。地区設立は、ガバナー 地区 理事会の設置とともに、インドの会員にとって長年の夢でした。加えて、地区 地位には多くの特典があった。昨年、私たちは区別された 地区表彰されました。

地区 に な る こ と で 、キワニスクラブ イ ン ド で の 活 動 に ど の よ う な 影 響 が あ る の で し ょ う か 。
確かに、地区 なることで、会員がわくわくし、最初の理事会や委員会積極的に立ち上げるので、より多くのクラブが開 設されるでしょう。地区 理事会によるこの組織的なアプローチは、クラブ数の大幅な増加と、より大きなプロジェクトにつながるでしょう。

インドの地区 化は世界のキワニスにどのような影響を与えると思いますか?
国際キワニスアジア太平洋大会、ヨーロッパ大会、国際大会に参加し、友情と親睦 絆は生涯忘れられない経験となりました。インディアンはこの恵まれた地球のあらゆる場所に存在するため、私たちは多くの国でインディアンのコミュニティを紹介し、キワニスの使命を分かち合うことで援助してきました。

インドのキワニアン最も誇りに思うのは?
インドは広大で多様性に富み、文化も精神も若者も豊かな国です。しかし、この活気に満ちた人口の中には深い格差があります。キワニスでの活動を通じて、私たちは悲痛でありながら感動的な物語、つまり私たちを変えるような物語と向き合ってきました。

山道を登り、ビーチサンダルしか履いていない子どもたちが、荒涼とした容赦のない地形を登り、学校にたどり着く姿を目の当たりにした。着古した服を着て寒さに耐え、困難に負けずに学ぼうとする生徒たち。僻地では、障害のある子どもたちが生活し、勉強する学校に出会った。

政府の女子校では、適切な衛生設備がないこともわかった。キワニスクラブ支援により、私たちは清潔で安全なトイレを建設することができました。これは若い女子の尊厳とエンパワーメントに向けた、小さいながらも人生を変える一歩です。

最も意義深い取り組みのひとつは、出産時に女児に健康保険を提供するプロジェクトである。これは医療支援を保証するだけでなく、ジェンダーに基づく人工妊娠中絶にも積極的に取り組むもので、平等への静かで力強い動きである。

衣服や食料の提供から、きれいな水や質の高い教育へのアクセスを確保することまで、私たちが取り組む各プロジェクトは、「子どもたちの生活をより良いものにする」というシンプルだが深遠な使命によって推進されている。

これらは単なるプロジェクトではなく、ライフラインなのです。そして、私たちがキワニスの一員であることを誇りに思う理由でもあります。私たちは、単に子どもたちを支援するだけでなく、誰一人取り残されることのない未来を実現するために力を合わせています。

より良い世界を築く奨学金受給者 

より良い世界を築く奨学金受給者 

キワニス・チルドレンズ・ファンドが8名を表彰 キー・クラブとCKI s奨学生

エリン・チャンドラー著

今年のキワニス・チルドレンズ・ファンド奨学金 受賞した8人の優秀な学生たちは、リーダーシップとメンターシップ、そして誰もが必要な資源を平等に利用できるようにすることに特別な献身を示している。各受賞者は、キー・クラブ 国際サークルK CKI)で学んだ価値観とスキルが、これからの自分を変える基礎になると語っている。実際、これらの優秀な奨学生一人ひとりが、後に続く人たちのためにすでに道を開いている。そして彼らの中には、すでにキワニスへの入会を計画している者もいる!

子ども基金は、彼らが来年度も教育を受けられるよう支援できることを光栄に思います。

ペイジ・ハイン
リンダ・カナデー記念奨学金
ペイジ・ハインは最近、米国インディアナ州のワシントン・タウンシップ高校を卒業した。1年生の時にキー・クラブ 副会長に選出され、クラブ財務担当、キー・リーダー生徒ファシリテーター、ガバナー 、インディアナ地区 ガバナー 就任。ハインのガバナー職は、環境維持のための資金調達と意識向上に重点を置いたものだった。また、非営利 4SEE(持続可能性、公平性、教育)の共同設立者であり、持続可能性担当ディレクターでもある。また、アース・チャーター・インディアナのインターンとして、同州の若者や議員たちとともに環境保護活動を行った。多くの奉仕活動の中で、ハインは気候に関する持続可能な開発目標に関する国連への青少年勧告のリード・ファシリテーターを務め、アース・チャーター・インディアナの気候リーダーシップ・サミットでは青少年トラックの共同プレゼンターを務めた。彼女はサンフランシスコ大学で環境社会学を学んだ後、国連環境計画でキャリアを積む予定である。ハインは、キー・クラブ 得たリーダーシップ・スキルを "より公平な世界のために戦うために "使うことを誓う。

エリナ・ハク
ワグナー・ファミリー奨学金
エリナ・ハークは、米国バージニア州のレイク・ブラドック・セカンダリー・スクールを卒業したばかりである。ハークは、キー・クラブ 首都地区 ガバナー役職において、地区 レベルおよび国際レベルで奉仕した。ガバナー 彼女の焦点は公平性の拡大であり、差別やヘイトスピーチについての会話を開き、社会から疎外された人々を擁護するために地区 会員の代表職を設け、重要なキー・クラブ 文書をより多くの言語に翻訳するために地区 言語サービス委員会 会を設立した。キー・クラブ以外では、青少年主導の世界最大級のメンタルヘルス非営利 団体であるMind4Youthの国際広報ディレクター、学校のディベートチームのキャプテン、The Bear Facts新聞の編集長、社会科優等生協会の会長を務めた。ハーバード大学摂食障害予防戦略的トレーニング・イニシアチブでは、未成年者への市販の減量薬の販売を禁止する法律の制定を求めるロビー活動チームを率いた。米国住宅都市開発省でのインターンシップでは、発展途上国の中小企業経営者の資金調達を増やすための新しいモデルを考案し、発表した。ヴァンダービルト大学で国際関係、政府、政治学を学んだ後、ハークは政治家に立候補する予定である。

サミーン・エナム
キワニス子ども基金奨学金
サミーン・エナムは、今年卒業するまでの4年間、米国ルイジアナ州のバトン・ルージュ・マグネット高校キー・クラブ 在籍した。ガバナー選出される前は、クラブとルイジアナ・ミシシッピ・西テネシー地区 会報編集長を務めていた。ガバナー、エナムは渇きプロジェクトを通じて淡水の井戸に資金を提供する「Pour It Forward」キャンペーンを立ち上げ、主導した。また、同校の動物愛護クラブの副会長兼共同創設者、インド学生協会の振付師補佐兼歴史家、ジュニアクラシックリーグの技術コーディネーターも務めた。バイオメディカル・エンジニアになるという目標のために、エナムは病院の各部門で医師のシャドウイングを行い、ルイジアナ州立大学工学部の研究者とともに、膵臓がんを発見するためのバイオイメージング技術の開発に取り組んでいる。「バイオメディカル・エンジニアリングでは、自分のリーダーシップ・スキルを活かしてイノベーションを推進し、公平な医療ソリューションを提唱するつもりです」と彼女は言う。エナムは来年、ジョージア工科大学に入学する予定である。

モハメド・アリ・アル・サベ
キワニス子ども基金奨学金
モハメド・アリ・アル=サベは最近、米国ミシガン州のクレストウッド高校を卒業した。彼はクレストウッド高校のキー・クラブ 下級生理事や会長を務めた後、国際理事含む地区 国際レベルの役職に就いた。キー・クラブ1年目、アル・サベは "ミトン・フォー・ミシガン "プロジェクトを立ち上げ、小児がん患者に慰問品を詰めた600個以上の巨大ミトンを提供した。彼はまた、学校のキー・クラブ メンバーが30人から100人以上に増えるのを助けた。インターンとして医療専門家のシャドウイングをするほか、アル=サベは数学学習センターで数学の講師を務めており、生徒のやる気を引き出すために毎月抽選会やSTEAM(科学、技術、工学、芸術、数学)デーを企画した。彼の指導は、アスパイア・ユナイテッド・エデュケーションのSTEMメンターシップ・プログラムやクレストウッド・サイエンス・クラブでの役割や、ディアボーン高校の特別教育クラスでのボランティア学生指導にまで及んでいる。同校のロボット工学チームの電気主任として、小中学生にロボット工学の指導を行うために数千米ドルを集めた。アル・サベは、南カリフォルニア大学で生化学を学んだ後、ユニセフ 大使となり、医療品質研究機構で働く神経外科医となって、医療に対する制度的障壁を取り除くために働く予定である。

シャイリーシャー
CKI 元会長 奨学金
食料不安と闘うシャイリー・シャーの献身的な活動は、中学生の時に始まった。彼女は3つの「小さな無料食料配給所」を建設し、必要な人に必要な保存可能な食料品を24時間いつでも提供できるようにした。シャーは501(c)(3)団体であるスパーク・モメンタムの創設者兼ディレクターであり、食料不安についての認識を広め、リトル・フリー・パントリーを地域社会に作る方法を他の人々に教えている。彼女は、ニュージャージー工科大学の国際サークルK 、この情熱的なプロジェクトを拡大するためのプラットフォームとサポートを提供してくれたと信じている。彼女は同クラブの財務担当 兼会長を務め、恵まれない地域にさらに2つのパントリーを建設・運営している。最初の店は、児童基金からトゥモロー基金の助成金を受けた。シャーはフリーランスのアーティストで、プレ・ヘルス・ソサエティの共同会長、ニュージャージー医科大学の神経科学研究助手、ホスピタリストの医療書記を務めた。現在は、ニュージャージー州保健局のバイオバンキング・コンプライアンス・プログラムでインターンとして働きながら、救急救命士としてボランティアをしている。「電話をするたびに、個々の患者の治療だけでなく、医療へのアクセスと転帰に影響を及ぼす、より広範な不平等への取り組みに、医療への情熱を強く感じます」とシャーは言う。「私のCKI 経験は、リーダーシップが共感と行動によって推進されるとき、意味のある変化が起こることを教えてくれました。シャーの目標には、神経精神科医としてメンタルヘルスの偏見をなくすこと、米国ニュージャージー州のすべての郡にリトル・フリー・パントリーを設立することなどがある。

ハサン・ガフール
ジョン・E・メイフィールドCKI 奨学金
「ハサン・ガフールは言う。「私の家族では、隣人が飢えている間は食べてはいけないと信仰から教えられていました」。彼は、カナダのオンタリオ州ウィンザーにある自分のコミュニティが、ホームレス問題や医療問題で苦労しているのを目の当たりにしていた。「このようなニーズに取り組む役割を果たしたいと思っていましたが、大学時代にCKI 出会うまでは、どのようにすればいいのかわかりませんでした」。ガフールはウィンザー大学の国際サークルK クラブで会長として、またイースタン・カナダ地区 イベント議長 およびガバナー奉仕した。これらの役割において、彼はホームレス状態にある地域住民に食料、医療アクセス、500以上の衛生キットを提供する取り組みに力を注いだ。ウィンザー大学CKIHygiene for Hopeプログラムは、Kiwanis Children's FundからTomorrow Fund助成金を受けた。CKI以外では、キャンパス・ラジオ番組 "Word on the Street "の司会者兼プロデューサーとして、地域社会にホームレス問題に対する認識を広めている。また、恵まれない子供たちに音楽教育を提供するMusicBox Children's Charityの共同代表、ウィンザー大学の優秀学生プログラムのピアメンター、同大学のLet's Talk Scienceプログラムで小学生のボランティア教師も務めた。医師としてのキャリアを追求するかたわら、ガフールは呼吸器科クリニックや網膜クリニックでインターンをし、小児科助手やリハビリ補助のボランティアをしている。また、毎週開催されるスポーツ・プログラムのコーチのアルバイトもしている。

リヤ・ゴヤル
キワニス子ども基金奨学金
リヤ・ゴヤルは米国ニュージャージー州のストックトン大学でコンピューター・サイエンスと数学を専攻している。国際サークルK メンバーになって4年、現在はCKI 理事会のBrick x Brick委員会いる。Brick x Brickでの活動は、「単に問題に取り組むだけでなく、文化の架け橋となり、つながりを生み出し、アイデアを具体的な変化に変えていく」、目からウロコの経験だったという。ゴヤルは、"留学生が大学生活で直面する問題を解決する手助けをしたいという深い願望 "から大学でのキャリアをスタートさせた。サクセス・スカラーズ・プログラムでは高校生や大学生を指導し、ガバナー STEMスカラーズ・プログラムではチームリーダーを務め、EncorpsやSchoolHouseでは数学のボランティア・チューターを務め、ストックトン大学では数学とコンピューター・サイエンスのチューター、入試広報大使、レジデント・アシスタントとして活躍し、コミュニティを作り上げた。ストックトン国際学生団体の創立会長、ストックトン・オナーズ・カレッジおよびアルファ・ラムダ・デルタ・ナショナル・オナーズ・ソサエティの会長、学生上院学務委員会 ビジネススクール学生諮問委員会のメンバーなど、多くの団体のメンバーでもある。教育振興・支援評議会のインターンシップで、ゴヤルはすでにフィランソロピーに人工知能ツールを活用する研究を行っている。

サミュエル・鄭
キワニス子ども基金奨学金
ストックトン大学で生物学を専攻。クラブ、ディビジョン、地区 、国際レベルで3年間CKI 貢献、ディビジョン ガバナー 、地区 編集者、Brick x Brick委員会 メンバー、国際メンバー経験議長含む。CKI 経験は、ストックトン大学化学協会の副会長や、ヘルスケア分野の学生のための専門友愛会であるDelta Epislon Muの歴史家など、他のリーダーシップの役割を担うきっかけになったと言います。CKI また、鄭が教えることや指導することへの情熱を見出す手助けをし、物理の授業のティーチング・アシスタント、ストックトン大学のチュータリング・センターの数学と科学のチューター、大学のCenter of Community Engagement and Service Learningのエンゲージメント・リーダーシップ・チームメンバーとしての役割につながりました。後者では、鄭は5歳から12歳の恵まれない生徒たちの宿題を手伝い、何人かの子どもたちと強い絆を結んでいる。国際サークルK 参加したことで、私は地域社会で直接奉仕するようになりました。

キワニス子ども基金キワニス子ども基金奨学金 オポチュニティのページをご覧ください。をご覧ください。奨学金 子ども基金から配布される奨学金に関する情報(問い合わせ先、奨学金の通知日など)。