新しいアイデアを生み出す
A ネブラスカ州、アメリカ合衆国、キワニスクラブ s 若い学生が胚発生学を学ぶのを支援しています。
ジュリー・セートレとヴィッキー・ジェドリッカによる
アメリカ・ネブラスカ州リンカーン市とランカスター郡では、50年にわたり、小学3年生が教室でひよこの孵化を見守り、その後世話を続けてきた。これはすべて地元のキワニスクラブのおかげである。
1976年、孵化場の共同創設者であり教育委員でもあったルース・ヒルは、自身の名を冠した新設校に恩返しをしたいと考えていた。彼女は孵化場の管理者リチャード・アールにアイデアを持ちかけた。キワニスクラブ メンバーでもあったアールは、学校向けに孵化途中の卵が入ったガラス製孵卵器を注文した。卵が孵化した後、彼は生徒たちと孵化プロセスについて話し合う会合を開いた。
そのプログラムは大成功を収め、アールは翌年さらに5つの地域の学校に導入した。
一方、 ネブラスカ大学エクステンションは、研究と専門知識を一般に提供するネブラスカ大学のプログラムであり、ランカスター郡の生徒たちに胚発生学を教える4-H科学プロジェクトを開始した。アールはエクステンションのスタッフと協力を開始した。スタッフはプログラムを調整し学校を訪問する一方、孵化場は受精卵と改修済みの孵化器を提供した。
1981年、胚発生学の研究が学校制度の新たな3年生カリキュラムに導入された。孵化場プログラムはそれ以来、教室での体験学習の一環となっている。2002年には、キワニスクラブ 400米キワニスクラブ により「4-Hエッグカム」が追加され、より多くの生徒が家族や友人と共に観察し学ぶことが可能となった。
継続して
本日、3年生の胚発生学の単元が始まります。ネブラスカ州農業普及局のスタッフが教室で、胚の発達、卵の構造、受精卵とスーパーマーケットで購入する卵の違いについて講義を行います。各教室には12個の受精鶏卵（白卵6個、茶卵6個）が配布され、生徒たちは遺伝的差異を観察します。
学生たちは1日3回卵を回転させ、孵化器内の湿度維持のために水を与えます。7日後、ネブラスカ州農業普及局のスタッフが卵に明るい光を当て、学生が胚の発育状態を確認できるようにします。孵化期間は約21日間続き、学生たちはヒナが卵殻をつつき始める「ピッピング」の兆候を注意深く観察します。 孵化したばかりのヒナは生徒が2～3日間世話をした後、エクステンションのスタッフが地元の農家に引き渡し、飼育を継続します。
ネブラスカ州立大学エクステンションの助教マデレイン・ポークは、科学に加えて、学生たちは責任感とチームワークを学ぶと述べている。
「教室に初めて訪れて受精卵を持参した時の生徒たちの興奮は言葉では言い表せません」と、現在プログラムを統括するポークは語る。「生徒たちは発育過程について学び、各段階の説明を聞くことにいつも熱心です。特に素晴らしいのは、孵化中の世話やヒナが孵化した後のケアに関する指示を、彼らがどれほど注意深く守ろうとするかです」
キワニスクラブ 、このプログラムに継続的にキワニスクラブ 。2016年に亡くなる直前まで、アールはクラブを代表してこの活動に関わり続け、孵化場まで卵を受け取りに車で通っていました。現在はクラブメンバーのリックとスーザン・ウォルドレン夫妻がその任務をボランティアで引き受けています。
「50 年間にわたり、胚学プログラムは、情熱的な教育者、献身的なボランティア、寛大なパートナー、そして好奇心旺盛な若い心によって実現してきた愛のある取り組みです」と、ネブラスカ・エクステンションの教育者、トレイシー・アンダーソン氏は述べています。「この実践的な科学体験を実現するために協力してくれたすべての方々に感謝します」
