sovvenzioni aiutare la CKI a fare di più nelle comunità

sovvenzioni aiutare la CKI a fare di più nelle comunità

Sei progetti del Circle K International ricevono il Fondo Tomorrow sovvenzioni.

Di Erin Chandler

I soci del Circle K International sono la prossima generazione di leader servitori e stanno già facendo la differenza nelle comunità universitarie e universitarie di tutto il mondo. Il Fondo Kiwanis per i Bambini ha istituito il Fondo Tomorrow per aiutare questi club a implementare soluzioni più creative ai problemi e ad avere il massimo impatto positivo possibile.

Lo scorso luglio, il Fondo per l'infanzia ha assegnato il Fondo Tomorrow sovvenzioni a sei nuovi progetti CKI che porteranno risorse vitali dove sono più necessarie.

Connettersi, imparare e agire per la prevenzione dei disastri
Circle K International dell'Università di Ashiya, Giappone
Il CKI dell'Università di Ashiya intende ospitare un corso di preparazione ai disastri per i partecipanti alla Conferenza CKI Asia-Pacifico del 2025. Una sovvenzione del Fondo Tomorrow servirà a coprire le spese per una lezione e un workshop tenuti da esperti. Il corso comprenderà anche una visita a una struttura di apprendimento per la prevenzione dei disastri. I membri del CKI di Ashiya sperano che i club che parteciperanno all'esperienza saranno motivati a organizzare corsi simili nelle comunità asiatiche che hanno a che fare comunemente con disastri come terremoti, inondazioni e tsunami.

Donazione di kit di alfabetizzazione per giovani studenti
Circle K International della Pace University, New York, USA
Una sovvenzione del Tomorrow Fund aiuterà il CKI della Pace University ad acquistare zaini, materiale scolastico e kit per l'igiene da distribuire ai bambini bisognosi di New York. I membri del CKI riempiranno gli zaini di materiale e li consegneranno alle scuole che partecipano al programma di alfabetizzazione precoce "Read for the Record" di Jumpstart. Il materiale scolastico, comprese le copie del libro che viene letto ad alta voce durante "Read for the Record", aiuterà i bambini a impegnarsi nell'apprendimento e nella lettura, mentre il materiale igienico ridurrà le assenze e aumenterà la fiducia in se stessi.

Guidare l'alfabetizzazione: Piccole biblioteche gratuite
Circle K International dell'Università dell'Alabama, USA
Il CKI dell'Università dell'Alabama utilizzerà la sua sovvenzione del Tomorrow Fund per contribuire all'acquisto di kit con tutto il materiale necessario per la costruzione di Little Free Libraries in tre scuole della zona con titolo I. Grazie a questo progetto, i bambini le cui famiglie potrebbero non essere in grado di acquistare libri potranno costruire le loro biblioteche domestiche, esercitarsi nella lettura al di fuori della scuola e sviluppare l'amore per l'apprendimento. Il club intende trasformare la raccolta di libri Leading for Literacy in un'iniziativa annuale evento che consentirà ai soci del club di rifornire continuamente ogni Little Free Library.

Fiera del libro della comunità
Circle K International dell'Università della Florida Centrale, USA
Il CKI della University of Central Florida intende aumentare il tasso di alfabetizzazione nelle scuole elementari pubbliche della sua comunità organizzando una serie di fiere del libro coinvolgenti e interattive. Una sovvenzione del Fondo Tomorrow aiuterà il club ad acquistare libri e materiale scolastico, alcuni dei quali saranno messi a disposizione degli studenti gratuitamente, e giochi didattici a tema. I volontari del CKI condurranno i giochi durante le fiere del libro e li doneranno poi alle scuole. Il club intende anche seguire le scuole partecipanti, ospitando letture di libri e fornendo tutoraggio laddove necessario.

Decorazione di borse per Meals on Wheels e risorse per anziani
Circle K International dell'Università della Carolina del Sud, USA
L'Università della Carolina del Sud utilizzerà la sovvenzione del Tomorrow Fund per acquistare borse di carta e di stoffa per i programmi locali Meals on Wheels e Senior Resources, nonché materiale artistico per decorare le borse con messaggi e opere d'arte. Le borse saranno riempite di cibo per i membri della comunità che hanno difficoltà a fare la spesa o a raggiungere il negozio. I membri della CKI sperano che le borse decorate aiutino a soddisfare i bisogni nutrizionali ed emotivi di coloro che le ricevono.

C'era una volta l'alfabetizzazione progetto di servizio
Circle K International Florida distretto, USA
Una sovvenzione del Fondo Tomorrow contribuirà all'acquisto di materiale per il progetto "Once Upon a Time", che si svolge in tutta distretto Florida, per promuovere l'alfabetizzazione presso la CKI Florida 2025 distretto convegno . I partecipanti si alterneranno in una serie di piccole progetti di servizio attività: creazione di puntatori di lettura, lettere con tappo di bottiglia, cartoline per la vista, cartoline con i numeri, marionette di carta, segnalibri e libretti. Scriveranno anche messaggi all'interno di libri che il sito club Kiwanis di Avalon distribuirà ai bambini della zona. Gli organizzatori del progetto sperano di stimolare i bambini ad amare la lettura e di ispirare i club a replicare questi progetti nelle loro comunità.

Come partecipare
Il vostro gruppo Circle K International ha un'idea di progetto che potrebbe beneficiare di una sovvenzione del Tomorrow Fund?Per saperne di più sulle sovvenzioni e su come fare domanda. Se il vostro club Kiwanis non sponsorizza ancora un club CKI,scopri i vantaggi di fondarne uno.

U.S. Kiwanier sostiene l'alfabetizzazione all'estero

U.S. Kiwanier sostiene l'alfabetizzazione all'estero

Robin Handleman discussioni la sua esperienza come sostenitore di lingua inglese lingua ingleseteratura in lingua inglese in Asia e oltre.

Di Julie Saetre

Robin Handleman ha iniziato a a servire la sua comunità quando aveva sette anni. Come membro delle Girl Scouts of the USA, un'organizzazione giovanile degli Stati Uniti, insieme ai suoi compagni ha lavorato sul sito progetti di servizio in diverse aree. Ora membro del sito club Kiwanis di Rockville, nel Maryland, negli Stati Uniti, la Handleman porta il suo impegno al servizio nei Paesi dell'Asia e oltre.

Il tutto è iniziato con un contatto avvenuto durante una conferenza del Kiwanis. La Handleman era in carica come funzionario eletto nel consiglio scolastico locale, quando un amico del consiglio comunale la invitò a una riunione del sito club Kiwanis . In seguito a quell'incontro, la Handleman si è iscritta al club e presto è stata eletta segretario.

Insegnante da oltre 40 anni - con esperienze come insegnante di lettura, insegnante di ospedalizzazione domiciliare e insegnante di inglese come seconda lingua (ESL) - negli ultimi 26 anni la Handleman ha insegnato e dato ripetizioni a studenti che imparano in modo particolare. Il suo coinvolgimento nel Kiwanis l'ha portata alla sua attuale missione: Ha compiuto diversi viaggi in Asia per insegnare l'ESL, creare biblioteche di lingua inglese e offrire una serie di altri servizi, tra cui la formazione degli insegnanti su come rendere le lezioni più divertenti e interattive.

Il viaggio più recente della Handleman è stato da gennaio a giugno 2024, quando ha svolto attività di volontariato in Thailandia, Filippine, Malesia e Sri Lanka. Ospita incontri di Zoom sul suo impegno di volontariato ed è impegnata nella raccolta di fondi per istituire altre biblioteche in lingua inglese in altri Paesi.

Abbiamo rivolto a Handleman alcune domande per condividere le sue esperienze e per parlare del futuro.

Qual è stato uno dei momenti salienti del viaggio in Asia di quest'anno?
Lo scorso marzo ho fatto volontariato presso il Kiwanis Children Centre, sponsorizzato dal sito club Kiwanis di Kuantan, in Malesia. È un centro per adulti e bambini con diverse abilità. Questa è la lingua che preferisco, piuttosto che bambini con bisogni speciali. Voglio dirvi cosa possono possono fare invece di quello che non possono fare.

Il sito CdA è rimasto entusiasta di tutti i cambiamenti e i miglioramenti che ho apportato nel corso delle tre settimane. Per ringraziarmi del mio impegno di volontariato, hanno donato MYR2000 per i miei futuri progetti di volontariato. Sperano che anche altri club Kiwanis si facciano avanti e facciano una donazione. Nella loro lettera di raccomandazione a me indirizzata, hanno affermato che: "Per aggiungere un po' di vento alle ali del tuo lavoro di volontariato, vorremmo mostrare il nostro apprezzamento versando MYR2000 per il tuo lavoro futuro. Grazie per aver fatto da tramite per portare il contributo dove è più necessario".

Come è stato coinvolto nel servizio in Asia?
Ho partecipato a una conferenza Kiwanis in Massachusetts. Lì ho conosciuto [la defunta] Binh Rybecki. Aveva ricevuto il premio Kiwanis per la pace. La sua organizzazione era Children of Peace International, o COPI. Quando ha tenuto il suo discorso di accettazione, ha detto che era sempre alla ricerca di insegnanti che facessero parte della sua missione umanitaria. Le persone al mio tavolo si alzarono, mi indicarono e dissero che ero l'insegnante che avrebbe voluto nella sua squadra. Nel 2006 mi sono unita a Binh nella sua missione in Vietnam. È stata la mia prima esperienza in Asia.

Il suo primo viaggio in Asia per insegnare ESL è stato nell'autunno del 2017. Come è nata questa opportunità?
Ho cercato su Google le opportunità di volontariato in Thailandia. Perché la Thailandia? Adoro il cibo tailandese! È venuta fuori la Peace and Happiness Foundation e mi sono detta: "Chi non vorrebbe fare volontariato per una società che si chiama 'Peace and Happiness Foundation'?". Ho visto che cercavano volontari tra i 25 e i 40 anni. All'epoca avevo 65 anni, ma mi sono sempre considerato di molti anni più giovane per il mio entusiasmo e il mio livello di energia. Ho fatto una videochiamata su WhatsApp con la responsabile dell'organizzazione. È rimasta colpita dal fatto che avessi 50 anni di esperienza nell'insegnamento dell'inglese come seconda lingua e nell'insegnamento in generale. Mi ha invitato a venire a fare volontariato.

Come è andata questa esperienza?
Ho potuto alloggiare con uno degli insegnanti della scuola in cui ho fatto volontariato. È stato meraviglioso, perché ero proprio nel villaggio con gli studenti, gli insegnanti e i genitori. Ho insegnato a 27 bambini della prima elementare, che erano troppo carini per essere raccontati. Alla fine sono rimasta lì per due settimane. Mi è stato detto che avevo un invito aperto a tornare quando volevo, perché ero stata accolta bene dagli studenti e dal personale della scuola.

Quando ha deciso di includere la creazione di biblioteche nel suo servizio ESL?
Fin dal primo giorno di volontariato in Asia, insegnando l'inglese come seconda lingua, gli studenti hanno apprezzato i libri che ho portato con me dall'America. Ho viaggiato con circa 10 libri. Si sono divertiti soprattutto quando ho letto per loro. ... Hanno recitato il libro interpretando i personaggi. Un'altra attività che hanno apprezzato è stata quando ho portato dei sacchetti marroni per il pranzo e abbiamo fatto delle marionette con i personaggi del libro.

Uno dei miei diplomi di perfezionamento è quello di insegnante di lettura. Una mattina mi sono svegliata e ho pensato di creare delle biblioteche nei Paesi in cui insegno inglese. Ho chiesto al mio club di appartenenza se mi avrebbero appoggiato in questo progetto. Mi hanno risposto di sì e ho capito che stavo per realizzare il mio sogno.

Quante biblioteche ha allestito?
Ho appena completato la quinta biblioteca e spero di allestirne altre tre. (Attualmente ce n'è una in Nepal, due in Sri Lanka, una in Malesia e l'ultima nelle Filippine. Molti insegnanti mi seguono su Facebook. La domanda numero uno è: "Possiamo avere più di una biblioteca nel nostro Paese?".

Il motivo per cui lo Sri Lanka ha avuto la fortuna di avere due biblioteche è che il [responsabile della] compagnia di navigazione che ha spedito i libri dal Maryland allo Sri Lanka viveva in Sri Lanka. Era così entusiasta del fatto che i bambini di quel Paese avrebbero vissuto un'esperienza meravigliosa che mi ha fatto pagare una tariffa nominale per ogni scatola di libri, così ho potuto inviare il doppio dei libri, il che mi ha permesso di allestire due biblioteche.

La mia intenzione è di completare altre tre biblioteche: in India, Pakistan e Cambogia.

In che modo la sua famiglia Kiwanis del Maryland ha sostenuto i suoi sforzi?
Nessuna di queste biblioteche avrebbe potuto essere realizzata se non fosse stato per il sostegno che ho ricevuto dal sito club Kiwanis nel Maryland e, più recentemente, da uno nell'Illinois. Le prime due biblioteche sono state sostenute dal club Kiwanis di Westminster e dal club Kiwanis di Leisure World, Silver Spring, entrambi nel Maryland.Il mio club continua a pagare le spese di spedizione dei libri dal porto di Baltimora, Maryland, all'Asia. Gli altri club Kiwanis hanno fatto donazioni alla mia biblioteca negli ultimi quattro anni. Quest'anno, altri due club del Maryland si sono uniti per sostenere le mie biblioteche: club Kiwanis di Wheaton-Silver Spring e club Kiwanis di Bethesda.

A Indianapolis [Indiana, Stati Uniti] ho incontrato un socio del sito club Kiwanis di Kewanee, Illinois [Stati Uniti]. Abbiamo iniziato a chiacchierare e si è deciso che avrei tenuto una riunione Zoom per il suo club. Mi ha fatto molto piacere che abbiano deciso di fare una donazione per la mia biblioteca nelle Filippine. Grazie alla tecnologia, ci siamo collegati e il sito club Kiwanis di Rosario la Union Managtulong, nelle Filippine, ha potuto consegnare al sito club Kiwanis di Kewanee il certificato di apprezzamento con una videochiamata su Facebook Messenger. È stato fantastico!

Ho anche il sostegno di amici e familiari, della mia Greater Federation of Women's Club e di Books for International Goodwill, che continuano a sostenere le mie biblioteche.

Rendere accessibili le riunioni e gli eventi

Rendere accessibili le riunioni e gli eventi

Wcon nuove risorse da Kiwanis Internazionalepotete potete aiutare il maggior numero possibile di persone a sentirsi benvenute agli eventi del club. eventi di club.

Da Tony Knoderer

Quando è stata l'ultima volta che il vostro club Kiwanis ha parlato di rendere le riunioni, gli eventi e le presentazioni accessibili al maggior numero possibile di persone? Se è passato un po' di tempo, non aspettate che sia qualcun altro a parlarne: iniziate la discussione.

Il Kiwanis International può aiutarvi. Infatti, abbiamo alcune nuove risorse per facilitare la partecipazione di persone di ogni età, provenienza e abilità fisica. Sono ora disponibili per il download un paio di volantini che spiegano come fare:

  • Come organizzare riunioni ed eventi accessibili affronta tutti gli aspetti, dalla disposizione della sala stessa ai luoghi di riunione, alla sistemazione dei problemi di mobilità delle persone, delle difficoltà visive e uditive, alle considerazioni sulla lingua e altro ancora.

Un altro nuovo volantino può aiutarvi a diventare un leader inclusivo nel vostro sito distretto: Vedere Come avviare un sito DEI comitato nella vostra azienda distretto per una guida passo passo alla pianificazione, alla comunicazione e all'attuazione.

Tutte queste risorse sono ora disponibili su kiwanis.org/diversità - insieme a numerosi altri strumenti di informazione e ispirazione. Inoltre, tutte e tre le risorse sono state tradotte e pubblicate nella nostra biblioteca delle risorse linguistiche globali. (Se conoscete o lavorate con kiwaniani dove si parlano le nostre lingue supportate, diffondete la notizia!

In ogni caso, è importante fare in modo che il vostro club Kiwanis sia più accogliente per un maggior numero di persone, siano esse membri attuali, visitatori o relatori ospiti.