助成金 、CKI 学校や地域社会CKI 助成金 

助成金 、CKI 学校や地域社会CKI 助成金 

2026年3月20日|一般情報、 キワニス子ども基金, サービス・リーダーシップ・プログラム, 奉仕プロジェクト | 0件のコメント

国際サークルK 「トゥモロー・ファンド」助成金を受給. 

エリン・チャンドラー著

世界中の大学コミュニティにおいて、「国際サークルK 」のメンバーは、奉仕活動とリーダーシップを通じてすでに大きな成果を国際サークルK 。キワニス・チルドレンズ・ファンドは、これらのクラブや地区 より創造的な問題解決策地区 、最大限の好影響をもたらすことができるよう支援するため、「トゥモロー・ファンド」を設立しました。  

今年2月、チルドレンズ・ファンドは助成金 トゥモロー・ファンド助成金 交付しました助成金 これらはすべて助成金  CKI および周辺地域の人々の生活向上を目的としたものです。  

ホームレス向け衛生キット
米国メリーランド州ジョンズ・ホプキンス大学国際サークルK
ジョンズ・ホプキンズ大学CKI  Hand4Hand Global と協力し、地域社会でホームレス状態に直面している人々に50個の衛生キットを組み立てて配布した際、受け取った人々の反応は非常に熱心で、クラブの備品はすぐに底をついてしまいました。 今年、トゥモロー・ファンドからの助成金により、同サークルが作成できる衛生キットの数は倍増する見込みです。また、メンバーは、キットに含まれる石鹸、シャンプー、歯磨き粉、デオドラント、生理用品、その他の必須衛生用品に加え、毛布、靴下、カイロを追加する計画です。このプロジェクトの目的は、ホームレス状態にある人々の健康と尊厳を向上させ、外見や衛生状態を理由に仕事や住居を拒否されることを防ぐことです。 

期末試験週間のケアパッケージ配布ブース
米国カリフォルニア州、カリフォルニア大学サンディエゴ国際サークルK
カリフォルニア大学サンディエゴ校学生財団がメンバーシップ 減少メンバーシップ 資金不足に見舞われた際、CKI 、同財団の長年にわたる「期末試験週間ケアパッケージ」プロジェクトを継続させるべく、率先して行動しました。CKI 学生財団CKI ボランティアは協力し、期末試験週間中に学生たちに実用的なケアパッケージを配布しています。 トゥモロー・ファンドからの助成金により、パッケージにはスナック、小型の衛生用品、手指消毒剤、マスク、そしてステッカーなどのちょっとした癒やしアイテムが詰められます。このささやかな支援は、多忙な時期の学生たちのストレスや経済的負担を軽減し、年々人気を集めています。 

UE国際サークルK
米国インディアナ州エバンズビル大学国際サークルK
エバンズビルCKI 、10年以上にわたり、地区特別支援教育を受ける生徒たちのためにプロムCKI 。「トゥモロー・ファンド」からの助成金は、装飾、食事、および参加者向けの工作材料の費用に充てられます。このイベント 、障がいのある高校生とその家族が、温かく迎え入れられる環境の中でダンスを楽しみ、楽しいひとときを過ごす機会イベント 。 

CKI ・マグラーロ 2026
フィリピン大学ロスバニョス国際サークルK
フィリピン大学ロスバニョスCKI 子供たちをスクリーンから離れさせ、野外活動、社会的なつながり、そして創造性へと導くCKI 。「トゥモロー・ファンド」からの助成金は、同クラブの「アルツァヤ・マグラロ」プロジェクトにおける食費や備品の費用に充てられます。このプロジェクトでは、昨年より10人多い30人の子供たちが、夏休みの期間の一部をフィリピンの伝統的な遊びに参加し、その後、創造的なアートセッションを行う予定です。 同クラブは、フィリピンに深く根付いた遊びの伝統を復活させつつ、身体的・精神的・感情的な健康と発達を促進するため、このプロジェクトを毎年拡大していくことを目指しています。 

レジリエンス・ロープ
国際サークルK 地区（米国）
今年の地区 年次総会において、CKI キー・クラブ 、アトランタ地域の里親家庭で暮らす子供たちのために、子供向けの「レジリエンス・ロープ」ブレスレットを約300個作るために1時間を費やします。トゥモロー・ファンドからの助成金により、耐久性のあるブレスレットを作るためのパラコード、クリップ、その他の材料が調達されます。 里親家庭で暮らす子どもたちは、ストレスを感じる時に、このレジリエンス・ロープを心を落ち着かせ、感覚を安定させるツールとして活用できます。また、レジリエンス・ロープは物品やバッグを固定するのにも使えます。CKI 、このブレスレットが、不安定な状況にある里親家庭の子どもたちに、コントロール感と継続性をもたらす一助となることを願っています。 

フードパントリーの食事キット
国際サークルK 地区（米国）
トゥモロー・ファンドからの助成金により、2026年ネブラスカ地区 年次総会において、CKI、キワニス、キー・クラブ 組み立てる食事キットの資材購入を支援します。各キットには、保存の効く食品、常温保存可能な食材、そして4人家族が食べられるバランスの取れた食事のレシピカードが含まれます。年次総会 、ケーキの材料、ケーキ型、風船、キャンドル、バースデーカードが入った「バースデーボックス」も作成します。このプロジェクトの目的は、食料不安への対応にとどまらず、健康的な食事の計画に伴う精神的負担や、人生の節目を祝う際に生じがちな経済的負担を軽減することにあります。また、このプロジェクトは、年次総会 ホームクラブや地域社会でも容易に再現できるよう設計されています。  

参加方法
あなたの国際サークルK 、トゥモロー・ファンドの助成金を活用できるプロジェクトのアイデアはありますか？ 助成金について詳しくはこちら および申請方法。もし貴キワニスクラブ がまだCKI 後援キワニスクラブ 、 チャーターするメリットについて。  

新しいスコアカードは、クラブが記録を管理するのに役立ちます 

新しいスコアカードは、クラブが記録を管理するのに役立ちます 

2026年2月27日|クラブ活動、一般関心、 奉仕プロジェクト | 0件のコメント

これらの二つのリソースで、 あなたのクラブ は 更新 リクルート 成功 および メンバーの関心

トニー・ノドラー著

国際キワニス 。キワニスクラブ 重要な情報——会員募集の成果と会員満足度——キワニスクラブ ものです。これらの「スコアカード」は、クラブの成長と会員維持に関する最新のツールとなります。国際キワニスは、キワニスクラブが重要な情報を把握するための新たなリソースを2種類作成しました。それぞれ、会員募集の成果と会員満足度を追跡することを目的としています。これらの「スコアカード」は、クラブが 

クラブ成長スコアカードは、ゲストを会員へ転換するクラブの成果を簡単かつ便利に追跡する方法を提供します。また、どの会員がゲストを招待し、新規会員を推薦したかを記録できるため、会員名簿 に貢献した個人の功績を全員が称賛できます。両面仕様のこの資料には、スコアカードの使用方法や成果測定の指針なども含まれています。 

同様に、会員エンゲージメントスコアカードは、クラブが記録するための使いやすいチャートを提供します：  

  • 地域の慈善団体 
  • メンバーが支援する組織  
  • 現在の奉仕プロジェクト 
  • より多くの会員を巻き込むプロジェクトのアイデア 

また、「無制限資金」プロジェクト用の欄も設けられており、メンバーの夢の取り組みについて議論しやすくしています。ページの反対側には、スコアカードの記入方法とその情報の活用方法についての説明が記載されてい 「無制限資金」プロジェクト用の欄も設けられており、メンバーの夢の取り組みについて議論しやすくしています。ページの反対側には、スコアカードの記入方法とその情報の活用方法についての説明が記載されています。 

全体として、会員エンゲージメント・スコアカードは、キワニスクラブ 奉仕プロジェクト が会員の情熱を奉仕プロジェクト よう支援する手段です。 

両方の新しいスコアカードが利用可能になりました。クラブ成長スコアカードは こちらでご覧いただけます。 会員エンゲージメントスコアカードは こちらから入手できます。 

ダウンロードして印刷し、両方とも使い始めてください！ 

新しいアイデアを生み出す 

新しいアイデアを生み出す 

2026年2月24日|一般関心事, 奉仕プロジェクト | 0件のコメント

A ネブラスカ州、アメリカ合衆国、キワニスクラブ s 若い学生が胚発生学を学ぶのを支援しています。

ジュリー・セートレとヴィッキー・ジェドリッカによる 

アメリカ・ネブラスカ州リンカーン市とランカスター郡では、50年にわたり、小学3年生が教室でひよこの孵化を見守り、その後世話を続けてきた。これはすべて地元のキワニスクラブのおかげである。 

1976年、孵化場の共同創設者であり教育委員でもあったルース・ヒルは、自身の名を冠した新設校に恩返しをしたいと考えていた。彼女は孵化場の管理者リチャード・アールにアイデアを持ちかけた。キワニスクラブ メンバーでもあったアールは、学校向けに孵化途中の卵が入ったガラス製孵卵器を注文した。卵が孵化した後、彼は生徒たちと孵化プロセスについて話し合う会合を開いた。 

そのプログラムは大成功を収め、アールは翌年さらに5つの地域の学校に導入した。  

一方、 ネブラスカ大学エクステンションは、研究と専門知識を一般に提供するネブラスカ大学のプログラムであり、ランカスター郡の生徒たちに胚発生学を教える4-H科学プロジェクトを開始した。アールはエクステンションのスタッフと協力を開始した。スタッフはプログラムを調整し学校を訪問する一方、孵化場は受精卵と改修済みの孵化器を提供した。  

1981年、胚発生学の研究が学校制度の新たな3年生カリキュラムに導入された。孵化場プログラムはそれ以来、教室での体験学習の一環となっている。2002年には、キワニスクラブ 400米キワニスクラブ により「4-Hエッグカム」が追加され、より多くの生徒が家族や友人と共に観察し学ぶことが可能となった。 

継続して
本日、3年生の胚発生学の単元が始まります。ネブラスカ州農業普及局のスタッフが教室で、胚の発達、卵の構造、受精卵とスーパーマーケットで購入する卵の違いについて講義を行います。各教室には12個の受精鶏卵（白卵6個、茶卵6個）が配布され、生徒たちは遺伝的差異を観察します。

学生たちは1日3回卵を回転させ、孵化器内の湿度維持のために水を与えます。7日後、ネブラスカ州農業普及局のスタッフが卵に明るい光を当て、学生が胚の発育状態を確認できるようにします。孵化期間は約21日間続き、学生たちはヒナが卵殻をつつき始める「ピッピング」の兆候を注意深く観察します。 孵化したばかりのヒナは生徒が2～3日間世話をした後、エクステンションのスタッフが地元の農家に引き渡し、飼育を継続します。

ネブラスカ州立大学エクステンションの助教マデレイン・ポークは、科学に加えて、学生たちは責任感とチームワークを学ぶと述べている。

「教室に初めて訪れて受精卵を持参した時の生徒たちの興奮は言葉では言い表せません」と、現在プログラムを統括するポークは語る。「生徒たちは発育過程について学び、各段階の説明を聞くことにいつも熱心です。特に素晴らしいのは、孵化中の世話やヒナが孵化した後のケアに関する指示を、彼らがどれほど注意深く守ろうとするかです」

キワニスクラブ 、このプログラムに継続的にキワニスクラブ 。2016年に亡くなる直前まで、アールはクラブを代表してこの活動に関わり続け、孵化場まで卵を受け取りに車で通っていました。現在はクラブメンバーのリックとスーザン・ウォルドレン夫妻がその任務をボランティアで引き受けています。

「50 年間にわたり、胚学プログラムは、情熱的な教育者、献身的なボランティア、寛大なパートナー、そして好奇心旺盛な若い心によって実現してきた愛のある取り組みです」と、ネブラスカ・エクステンションの教育者、トレイシー・アンダーソン氏は述べています。「この実践的な科学体験を実現するために協力してくれたすべての方々に感謝します」