培育家庭與服務

培育家庭與服務

佛羅裡達州一對夫婦連續擔任地區州長 同時支持家庭和社區的寄養

作者:Maggie Gunther,美國佛羅裡達州勞德代爾堡 Kiwanis 俱樂部

當一些人想到社區服務俱樂部時,他們會想到城鎮歡迎標誌上的標誌、老年人每週聚餐吃飯以及官員偶爾向慈善機構贈送支票。這些仍然可能是正確的,但基瓦尼斯佛羅裡達區表明我們的組織有更多的東西:它是北美第一個由一對連續擔任州長的已婚夫婦領導的地區。 

Prairy Riehl 的任期將於 9 月 30 日結束,她的丈夫傑里米 (Jeremy) 將於第二天開始任期。 

基瓦尼亞人都知道,擔任這項領導職務並非易事。對於一對夫婦來說,連續幾年承擔這種多年的僕人式領導承諾對於任何人來說都是一項時間管理和組織的壯舉,但裡爾夫婦不僅僅是任何人——他們還是四個10 歲及以下孩子的父母。 

相遇並結婚
這對夫婦於 2007 年結婚,2005 年相識,兩人都已成為終身僕人領袖。傑里米(Jeremy) 現年49 歲,在美國紐約州北部的Kiwanis 服務領導計劃(SLP) 和童子軍中長大。 Circle K International 俱樂部。 ,擔任高級經理。他的工作福利包括免費進入中佛羅裡達大學 (UCF) 學習,並在那裡獲得了電腦工程碩士學位。 UCF 有一個活躍的 CKI 俱樂部,他加入了俱樂部; 2000-01 年,他繼續擔任 CKI 佛羅裡達區州長。 

現年 43 歲的 Prairy 出生於佛蒙特州,在美國佛羅裡達州泰特斯維爾長大 

“我一生都在從事服務工作,”她說,“尤其是對孩子們。” 

她的母親教了一班有身體殘疾的學前班學生。當普雷裡上高中時,她在放學後自願加入班級。她也是高中服務組織 Chi Kappa 的成員。在南卡羅來納州北格林維爾學院獲得基督教研究學士學位後,普雷裡加入了和平工作隊。她被派往摩洛哥服役,但八個月後伊拉克戰爭爆發,她的任期被縮短。她回到佛羅裡達州中部的家,成為中學數學老師。 2005 年,她被分配到新的 Legacy 中學,該中學建在洛克希德馬丁公司以前擁有的土地上,毗鄰傑里米的工作場所。 

Prairy 的副校長邀請她擔任學校新成立的建築俱樂部的教員顧問;傑里米剛加入俱樂部的贊助商東奧蘭治縣基瓦尼斯俱樂部,被邀請擔任建築商俱樂部的基瓦尼斯顧問。他們第一次見面是在東奧蘭治縣基瓦尼人支持的 20 多個 SLP 俱樂部的一次聚會上,他們的第一次約會是幾週後在婦女庇護所建造遊樂場後的晚餐。 

建立家庭
甚至在結婚之前,普雷里和傑里米就建立家庭的問題達成了共識。在他們的婚禮之前,普雷裡皈依了天主教,這對夫婦參加了教會要求的預科課程。這些課程期間的討論包括是否希望生育或收養孩子。 

「我想要 12 個孩子——六個是親生的,六個是領養的,」普雷裡說。 “我一直都想領養。” 

結婚後不久,他們都完成了高級學位。出於對孩子的熱愛,他們也渴望擁有自己的孩子。然而,這被證明是具有挑戰性的,他們尋求幫助,最終使用體外受精(IVF)。 2012 年,當他們懷上雙胞胎時,他們欣喜若狂。 

他們最終經歷了三輪試管受精,然後在2014 年生下了他們的第一個親生孩子,一個男孩。了。經過一番治療和祈禱後,他們決定成為養父母,這是他們透過一系列參觀基瓦尼斯俱樂部的演講嘉賓了解到的。講者向他們介紹了寄養的現實,甚至招募他們在當地的寄養諮詢委員會任職。 

他們的下一個孩子現年 8 歲,於 2016 年父親節週末接受了他們的照顧。在大多數寄養情況下,兒童與寄養家庭一起生活的時間剛好足以與親生家庭團聚。他的情況很不尋常,因為他的母親無法照顧他,所以傑里米和普雷裡有機會收養他。現在他們都與他的媽媽關係密切,並且經常見到她。 

在收養他之後,他們得知自己懷上了第二個親生孩子,一個女孩,出生於 2017 年。二、一已經在家了。 2018 年,另一個小男孩得到了他們的照顧。 

「我們並沒有去寄養想要收養的人,」傑里米說。 「大多數寄養家庭都有數十名孩子進出他們的家。經歷了三次安置並收養了其中兩個孩子,這很不尋常。 

普雷裡補充說,當他們的任期結束後,一旦他們所有的孩子都不再使用汽車座椅,他們將再次開放他們的家。

“我們最多可以容納四個汽車座椅,”她說。 

社區外展
Riehls 夫婦利用他們的 Kiwanis 平台來提高寄養意識,並透過他們的共享計畫「建立家庭聯繫 - 促進更光明的未來」為培育組織提供急需的支持和資源鑑於基瓦尼人專注於為兒童服務,這是一個完美的選擇。 

「對於需要照顧的孩子數量來說,養父母的數量永遠不夠。對新的養父母的需求一直存在,」普雷裡說。 

透過他們的個人努力,有些人受到啟發成為養父母,還有更多人消除了對寄養要求的誤解。 

「你不必總是說『是』。人們擔心他們將不得不接受下一個出現的人。減輕這種恐懼對於那些可能猶豫不決或正在考慮寄養的人來說非常有幫助。 

佛羅裡達基瓦尼亞人已經接受了這對夫婦的任務。通常,被寄養的孩子除了身上的衣服什麼都沒有。因此,基瓦尼亞人收集了數千個裝滿洗漱用品和毯子的行李袋,並將它們捐贈給寄養機構。俱樂部還邀請寄養演講者參加會議並分享他們的訊息。 

該州的基瓦尼斯俱樂部也與佛羅裡達州健康家庭組織合作,這是一個國家認可的家訪計劃,針對生活壓力較大的準父母和新生兒父母。普雷裡說,這樣的努力首先可以防止孩子們被從家裡帶走。該組織報告稱,99% 的兒童在完成該計劃一年後仍然沒有受到「經證實的虐待」。 

即將到來的基瓦尼年
為了準備新的基瓦尼斯年,裡爾夫婦的重點也放在發展和留住會員和俱樂部。他們相信,像他們一樣,從小培養對僕人式領導的熱愛是關鍵。 

「我們希望每所學校都可以開設服務領導力計劃,」普雷裡說。 

在 2024 年的一個完整循環時刻,Jeremy 和 Prairy 參加了 Kiwanis 俱樂部的 SLP 會議,他們 19 年前就在那裡第一次見面。這次,Prairy 擔任地區總監,Jeremy 當選州長,他們的兒子是 K-Kids 俱樂部成員。 

「我們的孩子非常了解基瓦尼人,」普雷裡說。 “我們希望在他們還年輕、易受影響的時候擔任州長,這樣他們就會看到成為僕人領袖的重要性。” 

瑪吉·岡瑟 (Maggie Gunther) 現任佛羅裡達州基瓦尼斯區的公共關係主席。 

贈款説明 CKI 在社區做更多事情

贈款説明 CKI 在社區做更多事情

OK便利店 K International 的 6 個項目獲得 Tomorrow Fund 資助。

愛琳·錢德勒(Erin Chandler)

Circle K International 會員是下一代僕人式領導者——他們已經在世界各地的學院和大學社區中發揮著重要作用。Kiwanis 兒童基金會設立了 Tomorrow Fund,以幫助這些俱樂部實施更具創意的問題解決方案,併產生最大的積極影響。 

今年 7 月,兒童基金會向 6 個新的 CKI 專案頒發了 Tomorrow Fund 贈款,這些專案將為最需要的地方提供重要資源。 

連接、學習和行動以預防災害
日本蘆屋大學 Circle K International
蘆屋大學 CKI 計劃為 2025 年 CKI 亞太會議的出席者舉辦災難準備課程。Tomorrow Fund 贈款將用於支付專家主導的講座和研討會的費用。該課程還將包括參觀防災體驗學習設施。Ashiya CKI 會員希望參加體驗的俱樂部能夠有動力在通常處理地震、洪水和海嘯等災害的亞洲社區舉辦類似的課程。 

為年輕學生捐贈識字資料袋
美國紐約佩斯大學 Circle K International
Tomorrow Fund 贈款將説明佩斯大學 CKI 購買背包、學慣用品和衛生用品包,分發給紐約市有需要的孩子。CKI 成員將把用品裝滿背包,並將它們送到參與 Jumpstart 的“Read for the Record”早期識字計劃的學校。學慣用品,包括在“Read for the Record”期間大聲朗讀的書本,將有助於讓孩子們參與學習和閱讀,而衛生用品將減少缺勤並增強信心。 

引領識字:小小的免費圖書館
美國阿拉巴馬大學 Circle K International
阿拉巴馬大學 CKI 將利用其 Tomorrow Fund 贈款幫助購買工具包,其中包含在三個地區 Title I 學校建造 Little Free Libraries 所需的所有材料。通過這個專案,那些家庭可能無法購買書籍的孩子將能夠建立自己的家庭圖書館,在校外練習閱讀,並培養他們對學習的熱愛。該俱樂部計劃將其 Leading for Literacy 圖書活動轉變為一項年度活動,讓俱樂部成員能夠不斷為每個 Little Free Library 補充庫存。 

社區書展
美國中佛羅里達大學 Circle K International
中佛羅里達大學 CKI 打算通過舉辦一系列引人入勝的互動書展來提高其社區公立小學的識字率。Tomorrow Fund 贈款將幫助俱樂部購買書籍和學慣用品,其中一些將免費提供給學生,以及主題學習遊戲。長江國際義工將在書展期間帶領比賽,並在書展結束后將比賽捐贈給學校。該俱樂部還打算跟進參與學校,舉辦故事書閱讀會,並在需要時提供輔導。 

裝飾 Meals on Wheels 和老年人資源的袋子
美國南卡羅來納大學 Circle K International
南卡羅來納大學(University of South Carolina)將利用其“明天基金”(Tomorrow Fund)贈款為當地的 Meals on Wheels 和 Senior Resources 計劃購買紙袋和布袋,以及用於用資訊和藝術品裝飾袋子的藝術用品。這些袋子裡將裝滿食物,供難以買得起雜貨或去商店的社區成員使用。CKI 會員希望這些裝飾袋能幫助滿足接收者的營養和情感需求。 

Once Upon a Time 掃盲服務專案
OK便利店國際 美國佛羅里達州區
Tomorrow Fund 贈款將説明為全區的“Once Upon a Time”項目購買用品,以在 2025 年 CKI 佛羅里達州區大會上促進掃盲。參與者將輪流完成各種小型服務專案:製作閱讀指標、瓶蓋字母、視覺單詞抽認卡、數位抽認卡、紙袋手偶、書籤和摺頁冊。他們還將在書中寫下資訊,Avalon 的 Kiwanis 俱樂部將分發給當地的 K-Kids。該專案的召集人希望激發幼兒對閱讀的熱愛,並激勵俱樂部在他們的社區中複製這些專案。 

如何參與
您的 Circle K International 集團是否有可以從 Tomorrow Fund 資助中受益的專案想法?瞭解有關資助和如何申請的更多資訊。如果您的 Kiwanis 分會尚未贊助 CKI 分會,請瞭解包租分會的優勢 

美國。 Kiwanier 支援海外掃盲

美國。 Kiwanier 支援海外掃盲

羅賓·漢德曼 (Robin Handleman dis講述了 亞洲及其他地區作為英語語言支援者的經歷

作者:Julie Saetre

羅賓·漢德曼 (Robin Handleman七歲時開始為她的社區服務。作為美國青年組織 Girl Scouts of the USA 的成員,她和其他成員參與了各個領域的服務專案。Handleman 現在是美國馬里蘭州羅克維爾 Kiwanis 俱樂部的成員,她致力於為亞洲及其他國家提供服務。 

它始於她在 Kiwanis 會議期間建立的聯繫。 Handleman 當時正在當地教育委員會擔任民選官員,當時鎮議會的一位朋友邀請她參加Kiwanis俱樂部會議。那次會議的結果,漢德曼加入了俱樂部,並很快被選為俱樂部秘書。 

作為一名擁有 40 多年教師經驗的教師,包括閱讀教師、家庭醫院教師和英語作為第二語言 (ESL) 教師的經驗,Handleman 在過去 26 年中一直教授和輔導以獨特方式學習的學生。她對 Kiwanis 的參與促成了她目前的使命:她曾多次前往亞洲教授 ESL,建立英語圖書館並提供各種其他服務,包括培訓教師如何使他們的課程更加有趣和互動。 

Handleman 最近一次旅行是在 2024 年 1 月至 6 月,當時她在泰國、菲律賓、馬來西亞和斯裡蘭卡做志願者。她主持了關於她的志願者工作的 Zoom 會議,並忙於籌集資金以在其他國家建立更多的英語圖書館。 

我們向 Handleman 提出了幾個問題,以説明分享她的經驗並討論下一步。 

今年的亞洲之行的亮點之一是什麼?
今年 3 月,我在 Kiwanis 兒童中心做志願者,該中心由馬來西亞關丹 Kiwanis 俱樂部贊助。它是一個為具有不同能力的成人和兒童提供的中心。這是我更喜歡的語言,而不是有特殊需要的孩子。我想告訴你他們 做什麼,而不是他們不能做什麼。 

董事會對我在這三周內所做的所有改變和改進感到非常興奮。為了感謝我的志願服務工作,他們為我未來的志願服務項目捐贈了MYR2000。他們希望其他 Kiwanis 俱樂部也能站出來捐款。在他們給我的推薦信中,他們說:“為了給你們的志願服務工作添一抹涼氣,我們想通過轉發MYR2000來表達我們對你們未來工作的感激之情。感謝你們成為將貢獻送到最需要的地方的管道。 

您是如何參與亞洲的服務工作的?
我參加了馬薩諸塞州的 Kiwanis 會議。在那裡,我遇到了 [已故的] Binh Rybecki。她獲得了Kiwanis和平獎。她的組織是國際和平兒童組織(Children of Peace International,簡稱COPI)。當她發表獲獎感言時,她說她一直在尋找教師成為她人道主義使命的一部分。我同桌的人站起來,指著我說我是她希望加入她團隊的老師。2006年,我加入了 Binh 在越南的使命。那是我在亞洲的第一次經歷。 

您第一次去亞洲教ESL是在2017年秋天。這個機會是怎麼來的?
我在谷歌上搜索了泰國的志願者機會。為什麼選擇泰國?我喜歡泰國菜!和平與幸福基金會出現了,我對自己說:“誰不想為一家名為'和平與幸福基金會'的公司做志願者呢?我看到他們正在尋找 25 到 40 歲的志願者。當時我已經 65 歲了,但我一直認為自己年輕了很多歲,因為我的熱情和精力充沛。我與組織負責人進行了 WhatsApp 視頻通話。她對我有 50 年的英語作為第二語言教學和一般教學經驗印象深刻。她邀請我來做志願者。 

那次經歷怎麼樣?
我得以與我志願服務的學校的一位老師住在一起。這真是太棒了,因為我就在村子里,和學生、老師和家長在一起。我教了 27 個一年級學生,他們太可愛了,無法用語言來形容。我最終在那裡呆了兩個星期。我被告知,我有一個公開的邀請,只要我想回來,我就回來,因為我受到了學生和學校工作人員的好評。 

您是什麼時候決定將建立庫作為ESL服務的一部分的?
從在亞洲做志願者的第一天起,教授英語作為第二語言,學生們就喜歡我從美國帶來的書。我帶著大約 10 本書旅行。他們特別喜歡我讀給他們聽。…他們通過成為角色來表演這本書。他們喜歡的另一項活動是我帶上棕色午餐袋,我們會製作書中人物的木偶。 

我的高級學位之一是成為一名閱讀老師。一天早上我醒來,想到要在我教英語的國家建立圖書館。我問我的家鄉俱樂部,我是否願意得到他們對這個項目的支援。他們說是的,我知道我正在實現我的夢想。 

您設置了多少個庫?
我剛剛完成了第五個庫,最終希望能再設置三個。(我總共在亞洲的10個國家做過志願者。目前尼泊爾有 1 個,斯里蘭卡有 2 個,馬來西亞有 1 個,最後一個在菲律賓。許多老師在Facebook上關注我。第一個問題是,「我們國家可以擁有多個圖書館嗎? 

斯里蘭卡之所以幸運地擁有兩個圖書館,是因為將書籍從馬里蘭州運到斯里蘭卡的航運公司的 [負責人] 以前住在斯里蘭卡。他非常興奮,那裡的孩子們將獲得這種美妙的體驗,以至於他為每盒書收取象徵性的費用,這樣我就能夠寄出雙倍數量的書籍,然後我能夠建立兩個圖書館。 

我的目標是完成另外三個圖書館:印度、巴基斯坦和柬埔寨。 

您在馬里蘭州的 Kiwanis 家人如何支援您的努力?
如果沒有馬里蘭州 Kiwanis 俱樂部以及最近伊利諾伊州的一個俱樂部的支持,這些圖書館都不會發生。前兩個圖書館得到了馬里蘭州威斯敏斯特 Kiwanis 俱樂部和銀泉休閒世界 Kiwanis 俱樂部的支援。我的家鄉俱樂部繼續支付從馬里蘭州巴爾的摩港口到亞洲的書籍運費。在過去的四年裡,其他 Kiwanis 俱樂部都向我的圖書館捐款。今年,馬里蘭州又有兩個俱樂部加入來支援我的圖書館:惠頓-銀泉的 Kiwanis 俱樂部和貝塞斯達的 Kiwanis 俱樂部。  

在印第安那波利斯 [美國印第安那州]我遇到了一位來自美國伊利諾伊州 Kewanee 的 Kiwanis 俱樂部的成員。我們開始聊天,並決定我為她的俱樂部做一個 Zoom 會議。我很高興他們決定向我在菲律賓的圖書館捐款。借助技術,我們建立了聯繫,菲律賓 Rosario la Union Managtulong 的 Kiwanis 俱樂部能夠在 Facebook Messenger 視頻通話中向 Kewanee 的 Kiwanis 俱樂部頒發感謝狀。那真是太棒了! 

我還得到了朋友和家人、我的大婦女聯合會和國際親善圖書組織的支持,他們也繼續支援我的圖書館。