Förderung von Familie und Dienstleistung

Förderung von Familie und Dienstleistung

Ein Florida-Kouple hat zwei aufeinanderfolgende Amtszeiten als District Governor und unterstützt gleichzeitig Pflegefamilien zu Hause und in der Gemeinde.

Von Maggie Gunther, Kiwanis Club von Fort Lauderdale, Florida, U.S.

Wenn manche Leute an gemeinnützige Clubs denken, stellen sie sich Logos auf dem Willkommensschild einer Stadt vor, ältere Männer, die sich wöchentlich zu einem Essen treffen und Amtstr , die gelegentlich einen Scheck an eine Wohltätigkeitsorganisation überreichen. Das kann immer noch wahr sein, aber Kiwanis Florida Distrikt zeigt, dass unsere Organisation noch mehr zu bieten hat: Sie ist die erste nordamerikanische Distrikt , die von einem Ehepaar geleitet wird, das in zwei aufeinanderfolgenden Amtszeiten als Governor fungiert.

Nachdem die Amtszeit von Prairy Riehl am 30. September zu Ende geht, wird ihr Ehemann Jeremy am nächsten Tag sein Amt antreten.

Wie Kiwanier sehr gut weiß, ist die Übernahme einer solchen Führungsrolle keine Kleinigkeit. Für ein Ehepaar, das diese mehrjährige dienende Führungsaufgabe in aufeinanderfolgenden Jahren übernimmt, wäre es eine Meisterleistung an Zeitmanagement und Organisation, aber die Riehls sind nicht nur irgendjemand - sie sind auch Eltern von vier Kindern im Alter von 10 Jahren und jünger.

Kennenlernen und Heiraten
Das Paar, das 2007 heiratete, lernte sich 2005 kennen, wobei beide bereits ein Leben lang in der Gemeindearbeit tätig waren. Jeremy, heute 49, wuchs bei Kiwanis Service-F (SLPs) und Pfadfindern im Bundesstaat New York auf. Er erlangte den Rang eines Eagle Scout, während er den Beacon High School Key Club leitete, und war später Mitbegründer des Circle K International Clubs an seiner Alma Mater, dem Rensselaer Polytechnic Institute, wo er 1997 seinen Bachelor-Abschluss in Elektrotechnik machte. Im letzten Semester seines Studiums wurde er von Lockheed Martin in Orlando angeworben, wo er noch immer arbeitet, jetzt als Senior Manager. Zu den Vorteilen des Jobs gehörte das kostenlose Studium an der University of Central Florida (UCF), wo er einen Master-Abschluss in Computertechnik erwarb. An der UCF gab es einen aktiven CKI-Club, dem er beitrat; im Jahr 2000-01 leitete er die CKI Florida Distrikt als Governor .

Der heute 43-jährige Prairy wurde in Vermont geboren und wuchs in Titusville im US-Bundesstaat Florida auf.

"Ich habe mein ganzes Leben lang Dienst geleistet", sagt sie, "vor allem mit Kindern."

Ihre Mutter unterrichtete eine Klasse von Vorschulkindern mit körperlichen Behinderungen. Als Prairy in der High School war, arbeitete sie nach Schulschluss freiwillig in der Klasse mit. Außerdem war sie Mitglied einer Highschool-Serviceorganisation, Chi Kappa. Nach ihrem Bachelor-Abschluss in Christlichen Studien am North Greenville College in South Carolina trat Prairy dem Friedenskorps bei. Sie wurde nach Marokko entsandt, aber ihr Dienst wurde nach acht Monaten abgebrochen, als der Irakkrieg ausbrach. Sie kehrte nach Zentralflorida zurück und wurde Mathematiklehrerin an einer Mittelschule. Im Jahr 2005 wurde sie der neuen Legacy Middle School zugewiesen, die auf einem Grundstück gebaut wurde, das zuvor Lockheed Martin gehörte und an Jeremys Arbeitsplatz angrenzte.

Berater Prairys stellvertretender Schulleiter bat sie, als Lehrkraft für den neuen Builders Club zu fungieren. Jeremy, der gerade dem Sponsor des Clubs, dem East Orange County Kiwanis Club, beigetreten war, wurde gebeten, als Kiwanis Berater für den Builders Club zu fungieren. Sie lernten sich bei einem Treffen der mehr als 20 SLP-Clubs, die von East Orange County Kiwanis unterstützt werden, kennen - und ihre erste Verabredung war ein Abendessen nach dem Bau eines Spielplatzes in einem Frauenhaus ein paar Wochen später.

Eine Familie gründen
Schon vor ihrer Hochzeit waren sich Prairy und Jeremy einig, dass sie eine Familie gründen wollten. Im Vorfeld ihrer Hochzeit konvertierte Prairy zum Katholizismus, und das Paar besuchte die von der Kirche vorgeschriebenen Pre-Cana-Kurse. In diesen Kursen wurde unter anderem besprochen, ob man Kinder haben oder adoptieren wollte.

"Ich wollte 12 Kinder haben - sechs leibliche und sechs adoptierte", sagt Prairy. "Ich wollte immer adoptieren."

Nicht lange nach ihrer Heirat schlossen sie beide ein Studium ab. Und da sie Kinder lieben, wollten sie auch selbst welche haben. Dies erwies sich jedoch als schwierig, und sie suchten Hilfe, bis sie schließlich eine In-vitro-Fertilisation (IVF) in Anspruch nahmen. Sie waren überglücklich, als sie 2012 mit Zwillingen schwanger wurden. Diese Freude wurde später im selben Jahr durch den Verlust der Zwillinge getrübt, die tot geboren wurden.

Sie durchliefen schließlich drei IVF-Runden, bevor sie 2014 ihr erstes biologisches Kind, einen Jungen, bekamen. Nach seiner Geburt versuchten sie es noch mehrere Male mit den verbleibenden Eizellen, was nur zu kurzen Schwangerschaften und anschließendem Verlust führte. Nach einiger Zeit der Heilung und des Gebets entschlossen sie sich, Pflegeeltern zu werden, wovon sie durch eine Reihe von Gastrednern erfahren hatten, die ihren Kiwanis-Club besuchten. Die Referenten klärten sie über die Realität der Pflegeelternschaft auf und warben sie sogar für die Mitarbeit in einem örtlichen Pflegeelternbeirat.

Ihr nächstes Kind, das inzwischen acht Jahre alt ist, kam am Vatertagswochenende 2016 in ihre Obhut. Er war eine extreme Frühgeburt, 15 Wochen zu früh geboren und wog gerade einmal 2 Pfund und 11 Unzen, so dass er monatelang auf der Neugeborenen-Intensivstation betreut werden musste. In den meisten Pflegefamilien leben die Kinder nur so lange, bis sie wieder mit ihrer leiblichen Familie zusammengeführt werden. Sein Fall war ungewöhnlich, weil seine Mutter nicht in der Lage war, sich um ihn zu kümmern, so dass Jeremy und Prairy die Möglichkeit hatten, ihn zu adoptieren. Jetzt haben sie alle eine enge Beziehung zu seiner Mutter und sehen sie regelmäßig.

Nachdem sie seine Adoption in die Wege geleitet hatten, erfuhren sie, dass sie mit ihrem zweiten leiblichen Kind, einem Mädchen, schwanger waren, das 2017 geboren wurde. Als sie ein Jahr alt war, beschlossen sie, ihr Haus wieder für Pflegefamilien zu öffnen, obwohl sie bereits drei Kinder im Alter von vier, zwei und einem Jahr zu Hause hatten. Im Jahr 2018 kam ein weiterer kleiner Junge in ihre Obhut. Auch er kam für eine Adoption in Frage, die sie zwei Jahre später erfolgreich durchführten, obwohl die Pandemie den Prozess erschwerte und verlangsamte.

"Wir sind nicht mit dem Wunsch zur Adoption in eine Pflegefamilie gekommen", sagt Jeremy. "Die meisten Pflegefamilien haben Dutzende von Kindern, die bei ihnen ein- und ausgehen. Es ist ungewöhnlich, dass wir drei Pflegefamilien hatten und zwei der Kinder adoptiert haben".

Prairy fügt hinzu, dass sie ihr Haus wieder öffnen werden, wenn beide ihre Amtszeit beendet haben - und wenn alle Kinder aus den Autositzen heraus sind.

"Wir haben maximal vier Autositze", sagt sie.

Gemeinschaftlicher Einsatz
Die Riehls haben ihre Kiwanis-Plattform genutzt, um das Bewusstsein für Pflegefamilien zu schärfen und durch ihr gemeinsames Projekt "Building Family Connections - Fostering a Brighter Future" dringend benötigte Unterstützung und Ressourcen für Pflegeorganisationen bereitzustellen.. In Anbetracht der Tatsache, dass Kiwanis sich auf die Unterstützung von Kindern konzentriert, ist dies eine perfekte Ergänzung.

"Es gibt nie genug Pflegeeltern für die Anzahl der Kinder, die in Pflegefamilien kommen. Es besteht ein ständiger Bedarf an neuen Pflegeeltern", sagt Prairy.

Durch ihren persönlichen Einsatz konnten einige Menschen dazu inspiriert werden, Pflegeeltern zu werden, und viele andere haben mit falschen Vorstellungen über die Anforderungen in Pflegefamilien aufgeräumt.

"Man muss nicht immer ja sagen. Die Menschen haben Angst davor, dass sie den nächsten nehmen müssen, der kommt. Diese Angst zu lindern, ist sehr hilfreich für Menschen, die noch unentschlossen sind oder über eine Pflegefamilie nachdenken."

Florida Kiwanier hat sich die Mission des Paares zu eigen gemacht. Kinder, die in Pflegefamilien untergebracht werden, haben oft nur die Kleidung, die sie am Leib tragen. Deshalb hat Kiwanier Tausende von Seesäcken mit Hygieneartikeln und Decken zusammengestellt und sie an Pflegefamilien gespendet. Die Clubs laden auch Sprecher von Pflegefamilien zu ihren Treffen ein, um ihre Botschaft zu vermitteln.

Kiwanis-Clubs in diesem Bundesstaat arbeiten auch mit Healthy Families Florida zusammen, einem landesweit anerkannten Programm für Hausbesuche bei werdenden Eltern und Eltern von Neugeborenen in belastenden Lebenssituationen. Solche Bemühungen, so Prairy, verhindern, dass Kinder überhaupt von zu Hause weggenommen werden. Die Organisation berichtet, dass 99 % der Kinder ein Jahr nach Abschluss des Programms frei von "nachgewiesener Misshandlung" sind.

Das kommende Kiwanis-Jahr
In Vorbereitung auf das neue Kiwanis-Jahr konzentrieren sich die Riehls auch auf das Wachstum und die Bindung von Mitgliedern und Clubs. Sie glauben, dass es entscheidend ist, schon früh im Leben eine Liebe für dienende Führung zu entwickeln - so wie sie es getan haben.

"Wir hätten gerne eine Welt, in der jede Schule ein Service Leadership Program hat", sagt Prairy.

Im Jahr 2024 schloss sich der Kreis, als Jeremy und Prairy an der SLP-Sitzung ihres Kiwanis-Clubs teilnahmen, in dem sie sich vor 19 Jahren zum ersten Mal getroffen hatten. Damals war Prairy Distrikt Governor , Jeremy war Governor-elect, und ihr Sohn war Mitglied im K-Kids Club.

"Unsere Kinder kennen Kiwanis so gut", sagt Prairy. "Wir wollten als Governors dienen, wenn sie noch jung und beeinflussbar sind, damit sie sehen, wie wichtig es ist, dienende Führer zu sein."

Maggie Gunther ist die derzeitige Öffentlichkeitsarbeit Vorsitzende/-r für Kiwanis Florida Distrikt.

Zusch der CKI helfen, mehr in den Gemeinden zu tun

Zusch der CKI helfen, mehr in den Gemeinden zu tun

Sechs Projekte von Circle K International erhalten den Tomorrow Fund Zusch.

Von Erin Chandler

Die Mitglieder von Circle K International sind die nächste Generation von dienenden Führungskräften - und sie bewirken bereits etwas in College- und Universitätsgemeinden auf der ganzen Welt. Der Kiwanis Children's Fund hat den Tomorrow Fund ins Leben gerufen, um diese Clubs dabei zu unterstützen, kreativere Lösungen für Probleme zu finden und die größtmögliche positive Wirkung zu erzielen.

Im Juli dieses Jahres vergab der Children's Fund den Tomorrow Fund Zusch an sechs neue CKI-Projekte, die lebenswichtige Ressourcen dorthin bringen, wo sie am dringendsten benötigt werden.

Verbinden, Lernen und Handeln für die Katastrophenprävention
Circle K International der Ashiya Universität, Japan
Der CKI der Universität Ashiya plant, einen Kurs zur Katastrophenvorsorge für die Teilnehmer der CKI Asien-Pazifik-Konferenz 2025 zu veranstalten. Ein Zuschuss aus dem Tomorrow Fund wird die Gebühren für einen von Experten geleiteten Vortrag und Workshop decken. Der Kurs wird auch die Besichtigung einer Einrichtung für Erfahrungslernen im Bereich der Katastrophenvorsorge beinhalten. Die Mitglieder von Ashiya CKI hoffen, dass die teilnehmenden Clubs motiviert werden, ähnliche Kurse in asiatischen Gemeinden zu veranstalten, die häufig mit Katastrophen wie Erdbeben, Überschwemmungen und Tsunamis konfrontiert sind.

Spende von Alphabetisierungskits für junge Studenten
Circle K International der Pace-Universität, New York, USA
Dank eines Zuschusses aus dem Tomorrow Fund kann der CKI der Pace University Rucksäcke, Schulsachen und Hygienesets kaufen, um sie an bedürftige Kinder in New York City zu verteilen. Die CKI-Mitglieder werden die Rucksäcke mit Schulmaterial füllen und sie an Schulen liefern, die am Jumpstart-Programm "Read for the Record" teilnehmen. Die Schulsachen, darunter auch Exemplare des Buches, aus dem im Rahmen von "Read for the Record" vorgelesen wird, tragen dazu bei, dass die Kinder lernen und lesen, während die Hygieneartikel die Fehlzeiten verringern und das Selbstvertrauen stärken sollen.

Führend bei der Alphabetisierung: Kleine freie Bibliotheken
Circle K International der Universität von Alabama, U.S.
Der CKI der Universität von Alabama wird seinen Zuschuss aus dem Tomorrow Fund dazu verwenden, Bausätze mit allen Materialien zu kaufen, die für den Bau von kleinen kostenlosen Bibliotheken an drei Schulen der Kategorie I erforderlich sind. Durch dieses Projekt können Kinder, deren Familien nicht in der Lage sind, Bücher zu kaufen, ihre eigenen Bibliotheken aufbauen, das Lesen außerhalb der Schule üben und ihre Liebe zum Lernen entwickeln. Der Club plant, seine Büchersammlung "Leading for Literacy" in eine jährliche Veranstaltung umzuwandeln, die es den Clubmitgliedern ermöglicht, jede Little Free Library kontinuierlich aufzufüllen.

Gemeinschaftliche Buchmesse
Circle K International der Universität von Zentralflorida, U.S.
Der CKI der Universität von Zentralflorida beabsichtigt, die Alphabetisierungsrate in den öffentlichen Grundschulen seiner Gemeinde zu erhöhen, indem er eine Reihe von ansprechenden, interaktiven Buchmessen veranstaltet. Ein Zuschuss aus dem Tomorrow Fund wird dem Club helfen, Bücher und Schulmaterial zu kaufen, von denen einige den Schülern kostenlos zur Verfügung gestellt werden, sowie thematische Lernspiele. Ehrenamtliche Mitarbeiter des CKI werden die Spiele während der Buchmessen leiten und sie anschließend an die Schulen spenden. Der Club beabsichtigt auch, mit den teilnehmenden Schulen in Kontakt zu bleiben, Lesungen zu veranstalten und bei Bedarf Nachhilfe zu geben.

Dekorieren von Tüten für Essen auf Rädern und Seniorenressourcen
Circle K International der Universität von South Carolina, Vereinigte Staaten
Die University of South Carolina wird ihren Tomorrow Fund-Zuschuss für den Kauf von Papier- und Stofftaschen für die örtlichen Programme Meals on Wheels und Senior Resources sowie für Kunstzubehör verwenden, um die Taschen mit Botschaften und Kunstwerken zu verzieren. Die Tüten werden mit Lebensmitteln für Gemeindemitglieder gefüllt, die es sich nicht leisten können, Lebensmittel zu kaufen oder zum Einkaufen zu gehen. Die CKI-Mitglieder hoffen, dass die verzierten Tüten sowohl die Ernährungsbedürfnisse als auch die emotionalen Bedürfnisse der Empfänger befriedigen werden.

Es war einmal eine Alphabetisierung Serviceprojekt
Circle K International Florida Distrikt, U.S.A.
Ein Zuschuss aus dem Tomorrow Fund wird dazu beitragen, Material für das Distrikt-weite Projekt "Once Upon a Time" zur Förderung der Lese- und Schreibfähigkeit bei der 2025 CKI Florida Distrikt Kongress zu kaufen. Die Teilnehmer werden abwechselnd eine Reihe von kleinen Serviceprojekte: Lesezeichen, Flaschenkappenbuchstaben, Wortkarten, Zahlenkarten, Papiertüten-Handpuppen, Lesezeichen und Broschüren herstellen. Sie werden auch Botschaften in Bücher schreiben, die der Kiwanis Club von Avalon an die Kinder vor Ort verteilen wird. Die Organisatoren des Projekts hoffen, junge Kinder für das Lesen zu begeistern und die Clubs zu inspirieren, diese Projekte in ihren Gemeinden zu wiederholen.

Wie Sie sich engagieren können
Hat Ihre Circle K International-Gruppe eine Projektidee, die von einem Zuschuss des Tomorrow Fund profitieren könnte?Erfahren Sie mehr über den Zuschuss und wie Sie sich bewerben können. Wenn Ihr Kiwanis Club noch keinen CKI-Club sponsert,erfahren Sie mehr über die Vorteile der Gründung eines Clubs.

U.S. Kiwanier unterstützt Alphabetisierung im Ausland

U.S. Kiwanier unterstützt Alphabetisierung im Ausland

Robin Handleman disschimpft ihre Erfahrung als Unterstützer von englischsprachigen literacy in Asien und darüber hinaus.

Von Julie Saetre

Robin Handleman begann begann im Alter von sieben Jahren, ihrer Gemeinde zu dienen. Als Mitglied der Girl Scouts of the USA, einer Jugendorganisation in den Vereinigten Staaten, arbeiteten sie und ihre Mitstreiter auf Serviceprojekte in einer Vielzahl von Bereichen. Heute ist Handleman Mitglied des Kiwanis Club of Rockville in Maryland, USA. ihr Engagement für den Dienst in Ländern in Asien und darüber hinaus.

Es begann mit einer Verbindung, die sie während einer Kiwanis-Konferenz knüpfte. Handleman war als gewählte Beamtin in ihrem örtlichen Bildungsausschuss tätig, als ein Freund aus dem Stadtrat sie zu einem Kiwanis-Clubtreffen einlud. Als Ergebnis dieses Treffens trat Handleman dem Club bei und wurde bald zur Clubsekretärin gewählt.

Handleman ist seit mehr als 40 Jahren als Lehrerin tätig - unter anderem als Leselehrerin, Lehrerin in einem Krankenhaus und Lehrerin für Englisch als Zweitsprache (ESL) - und hat in den letzten 26 Jahren Schüler unterrichtet und ihnen Nachhilfe gegeben, die auf besondere Weise lernen. Ihr Engagement bei Kiwanis führte zu ihrer jetzigen Aufgabe: Sie hat mehrere Reisen nach Asien unternommen, um ESL zu unterrichten, englischsprachige Bibliotheken einzurichten und eine Vielzahl anderer Dienste anzubieten, einschließlich der Schulung von Lehrern, wie sie ihren Unterricht unterhaltsamer und interaktiver gestalten können.

Handleman war zuletzt von Januar bis Juni 2024 als Freiwillige in Thailand, den Philippinen, Malaysia und Sri Lanka unterwegs. Sie veranstaltet Zoom-Treffen über ihre Freiwilligenarbeit und sammelt fleißig Spenden für die Einrichtung weiterer englischsprachiger Bibliotheken in anderen Ländern.

Wir haben Handleman einige Fragen gestellt, um ihre Erfahrungen weiterzugeben und zu erörtern, wie es weitergeht.

Was war einer der Höhepunkte der diesjährigen Reise nach Asien?
Im vergangenen März habe ich als Freiwilliger im Kiwanis Children Centre gearbeitet, das vom Kiwanis Club in Kuantan, Malaysia, unterstützt wird. Es ist ein Zentrum für Erwachsene und Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten. Das ist die Sprache, die ich bevorzuge, und nicht Kinder mit besonderen Bedürfnissen. Ich möchte Ihnen sagen, was sie können können und nicht, was sie nicht können.

Die Vorstand war begeistert von all den Veränderungen und Verbesserungen, die ich in den drei Wochen vorgenommen habe. Als Dank für meine Freiwilligenarbeit spendeten sie 2000 MYR für meine zukünftigen Freiwilligenprojekte. Sie hoffen, dass auch andere Kiwanis-Clubs sich beteiligen und spenden werden. In ihrem Empfehlungsschreiben an mich schrieben sie: "Um Ihrer ehrenamtlichen Arbeit ein wenig Wind in die Flügel zu geben, möchten wir Ihnen unsere Wertschätzung zeigen, indem wir Ihnen 2000 MYR für Ihre zukünftige Arbeit überweisen. Vielen Dank, dass Sie die Spende dorthin gebracht haben, wo sie am dringendsten benötigt wird."

Wie haben Sie sich für den Dienst in Asien engagiert?
Ich nahm an einer Kiwanis-Konferenz in Massachusetts teil. Dort lernte ich [die verstorbene] Binh Rybecki kennen. Sie hatte den Kiwanis-Friedenspreis erhalten. Ihre Organisation war Children of Peace International, kurz COPI. In ihrer Dankesrede sagte sie, dass sie immer auf der Suche nach Lehrern sei, die sich an ihrer humanitären Mission beteiligen wollten. Die Leute an meinem Tisch standen auf, zeigten auf mich und sagten, dass ich die Lehrerin sei, die sie in ihrem Team haben wolle. Im Jahr 2006 schloss ich mich Binh bei ihrer Mission in Vietnam an. Das war meine erste Erfahrung in Asien.

Im Herbst 2017 reisten Sie zum ersten Mal nach Asien, um ESL zu unterrichten. Wie kam es zu dieser Gelegenheit?
Ich habe nach Möglichkeiten für Freiwilligenarbeit in Thailand gegoogelt. Warum Thailand? Ich liebe thailändisches Essen! Ich stieß auf die Peace and Happiness Foundation und dachte mir: "Wer würde nicht gerne für ein Unternehmen mit dem Namen 'Peace and Happiness Foundation' arbeiten?" Ich sah, dass sie nach Freiwilligen im Alter von 25 bis 40 Jahren suchten. Damals war ich 65 Jahre alt, aber ich habe mich aufgrund meines Enthusiasmus und meiner Energie immer für viele Jahre jünger gehalten. Ich führte einen WhatsApp-Videoanruf mit der Leiterin der Organisation. Sie war beeindruckt, dass ich 50 Jahre Erfahrung im Unterrichten von Englisch als Zweitsprache und im Unterrichten im Allgemeinen hatte. Sie lud mich ein, als Freiwilliger zu kommen.

Wie ist diese Erfahrung verlaufen?
Ich konnte bei einem der Lehrer in der Schule wohnen, in der ich als Freiwilliger gearbeitet habe. Es war wunderbar, denn ich war direkt im Dorf mit den Schülern, Lehrern und Eltern. Ich habe 27 Erstklässler unterrichtet, und sie waren einfach zu niedlich, um sie in Worte zu fassen. Am Ende blieb ich dort zwei Wochen lang. Man sagte mir, ich könne jederzeit wiederkommen, weil ich von den Schülern und dem Schulpersonal gut aufgenommen wurde.

Wann haben Sie beschlossen, den Aufbau von Bibliotheken in Ihren ESL-Dienst aufzunehmen?
Vom ersten Tag meines Freiwilligendienstes in Asien, bei dem ich Englisch als Zweitsprache unterrichtete, liebten die Schüler die Bücher, die ich aus Amerika mitgebracht hatte. Ich reiste mit etwa 10 Büchern. Sie haben es besonders genossen, wenn ich ihnen vorgelesen habe. ... Sie spielten das Buch nach, indem sie in die Rollen der Figuren schlüpften. Eine andere Aktivität, die ihnen Spaß machte, war, wenn ich braune Lunchpakete mitbrachte und wir Puppen der Figuren aus dem Buch bastelten.

Einer meiner fortgeschrittenen Abschlüsse ist der eines Leselehrers. Eines Morgens wachte ich auf und mir kam der Gedanke, in den Ländern, in denen ich Englisch unterrichte, Bibliotheken einzurichten. Ich fragte meinen Heimatverein, ob er mich bei diesem Projekt unterstützen würde. Sie sagten ja, und ich wusste, dass ich auf dem besten Weg war, meinen Traum zu verwirklichen.

Wie viele Bibliotheken haben Sie bereits eingerichtet?
Ich habe gerade die fünfte Bibliothek fertiggestellt und hoffe, noch drei weitere einrichten zu können. (Ich habe in insgesamt 10 Ländern Asiens Freiwilligenarbeit geleistet.) Zurzeit gibt es eine in Nepal, zwei in Sri Lanka, eine in Malaysia und die letzte auf den Philippinen. Viele der Lehrer folgen mir auf Facebook. Die häufigste Frage lautet: "Können wir mehr als eine Bibliothek in unserem Land haben?"

Der Grund, warum Sri Lanka das Glück hatte, zwei Bibliotheken zu haben, war, dass der [Leiter der] Reederei, die die Bücher von Maryland nach Sri Lanka verschickte, früher in Sri Lanka lebte. Er war so begeistert davon, dass die Kinder dort diese wunderbare Erfahrung machen würden, dass er mir eine geringe Gebühr für jeden Bücherkarton in Rechnung stellte, so dass ich die doppelte Menge an Büchern schicken konnte, was es mir dann ermöglichte, zwei Bibliotheken einzurichten.

Ich habe die Absicht, drei weitere Bibliotheken fertig zu stellen: in Indien, Pakistan und Kambodscha.

Wie hat Ihre Kiwanis-Familie in Maryland Ihre Bemühungen unterstützt?
Keine dieser Bibliotheken hätte entstehen können, wenn ich nicht die Unterstützung der Kiwanis-Clubs in Maryland und, seit kurzem, eines Clubs in Illinois erhalten hätte. Die ersten beiden Bibliotheken wurden vom Kiwanis Club of Westminster und dem Kiwanis Club of Leisure World, Silver Spring, beide in Maryland, unterstützt.Mein Heimatclub übernimmt weiterhin die Kosten für den Transport der Bücher vom Hafen in Baltimore, Maryland, nach Asien. Die anderen Kiwanis-Clubs haben in den letzten vier Jahren Spenden für meine Bibliothek geleistet. In diesem Jahr haben sich zwei weitere Clubs aus Maryland angeschlossen, um meine Bibliotheken zu unterstützen: Der Kiwanis Club von Wheaton-Silver Spring und der Kiwanis Club von Bethesda.

In Indianapolis [Indiana, USA] traf ich ein Mitglied des Kiwanis Clubs von Kewanee, Illinois [USA]. Wir kamen ins Gespräch, und es wurde beschlossen, dass ich ein Zoom-Meeting für ihren Club abhalten würde. Ich war sehr erfreut, dass sie beschlossen, meine Bibliothek auf den Philippinen mit einer Spende zu unterstützen. Dank der Technologie konnten wir eine Verbindung herstellen, und der Kiwanis Club von Rosario la Union Managtulong auf den Philippinen konnte dem Kiwanis Club von Kewanee seine Dankesurkunde per Facebook Messenger-Videoanruf überreichen. Wie großartig war das!

Ich habe auch die Unterstützung von Freunden und Familie, meinem Greater Federation of Women's Club und Books for International Goodwill, die meine Bibliotheken auch weiterhin unterstützen.