您準備好成為 Kiwanis 領袖了嗎? 

您準備好成為 Kiwanis 領袖了嗎? 

以下是讓您的技巧更上一層樓的六個秘訣。

愛琳·錢德勒(Erin Chandler)

擔任 Kiwanis 領導職務並不像您想像的那麼難! 無論您是想在分會或地區,甚至是國際層面上擔任領導職務,我們都整理了一些有用的秘訣,其中包括幾位真正的專家多年來在《Kiwanis》雜誌上提供的建議:Kiwanis International 執行董事 Stan Soderstrom 和候任執行董事 Paul Palazzolo。 

1.評估您的領導優勢與目標。
"許多 [Kiwanians] 正在將他們已經培養和運用的領導才能發揮到適合自己的角色上。即使他們以前沒有擔任過這樣的正式職銜,他們中的許多人也會這樣做"。- Stan Soderstrom

成為領導者有許多不同的方式。在您探索自己想成為哪種領導人的過程中,以他人為榜樣可能會有所幫助。這是我們提供這本刊物的原因之一。同時,觀察自己的內心也很重要。您對什麼充滿熱情?什麼能激勵您?您的哪些技能適合擔任領導職務?您不一定要曾擔任領導職務 - 每個人都有起步的地方!也許您從為人父母的過程中學會了耐心,從工作中學會了組織,或從興趣中學會了毅力。想想這些技能對 Kiwanis 有何幫助。 

2.參加 Kiwanis 年會、閱讀通訊並跟上部落格的更新。
「[大會]是您獲得精神和想法的地方」。- Paul Palazzolo 

在 Kiwanis 地區和國際年會中,您將有機會接觸到更多的領導典範、聽取專家的意見,並與 Kiwanis 同仁討論他們最有效的計劃。在會議、對話和充滿活力的氣氛中,您很可能為您的分會帶來各種新的想法。 

您也可以透過 kiwanis.org 部落格、KI Update 電子報和 Kiwanis 社群媒體找到靈感。部落格包括分會為人們生活帶來重大改變的故事。Update 每月將這些故事的重點直接送到您的電子郵件收件匣。而 Facebook、Instagram 和 X(前稱 Twitter)上的 Kiwanis 帳戶則會分享上了新聞的分會計劃故事。您永遠不知道何時會找到適合您分會的完美方案。 

3.了解您的社區。
"我們需要摒棄舊有的活動,做一些更切合需要的新活動。這是基瓦尼斯世界的關鍵詞:您的服務必須與您的社區相關。- Paul Palazzolo

成為服務型領袖意味著將你的技能用在對社區最有益的地方。你的分會可能有許多正在進行的計劃和新計劃的構想 - 但你服務的對象實際上需要什麼?這個需求隨著時間改變了嗎?與他們談談,找出答案! 

認識你社區的領導者也會為你打開合作的大門,讓你的計劃更有影響力。要成為領導者的好方法是與那些擁有技能和資源的人建立人際網路,這些人可能會提升你分會的潛力。   

4.認識您的分會同仁。
"領導力與你身邊的人和你本身的品質同樣重要。在 Kiwanis International,這是我們強調成為組織領導者的會員最重要的一環。- Stan Soderstrom 

領導並不代表事必躬親。領導者身邊有一群優秀的團隊,可以填補他們在知識、專業技術和資源方面的不足。瞭解您身邊基瓦納會員的強項,並開始建立您的支援團隊。 

認識您的分會也能增加您在基瓦尼斯的樂趣和團契。您甚至可以建立持久的友誼! 

5.建立你的溝通技巧。
"無論你的分會是一個優秀的分會或是一個掙扎中的分會,都要勇於嘗試,因為你的想法可以幫助扭轉現況。Kiwanis 的存在是作為一個分會協會,幫助領導人追求他們的願景"。- Paul Palazzolo 

您有一個計劃構想或對分會未來的願景 - 但除非您傳達的訊息能激發其他會員的共鳴,否則什麼都不會發生。如果你能吸引他們的熱情和興趣,你就更有可能說服他們採取行動。 

請記住,溝通是雙向的 - 聆聽和傾訴同樣重要。他人的疑慮和想法可能有助於完善和改進您最初的願景。 

6.展望未來。
"領導者的定義一直在變化。挑戰可能是意料之外的,甚至是前所未有的,但是靈活的領導者才能迎難而上"。- Stan Soderstrom 

當您攀登 Kiwanis 領導階梯時,請準備好因應社區、分會和地區需求的改變而調整您的目標和計劃。請務必成為他人的導師和領導典範,以回饋您所獲得的幫助。領導力的一個重要部分就是幫助其他人在你之後攀登階梯。    

 

認識艾米·齊默爾曼(Amy Zimmerman)和卡琳·丘奇(Karin Church)

認識艾米·齊默爾曼(Amy Zimmerman)和卡琳·丘奇(Karin Church)

2023-24年基瓦尼斯兒童基金會主席兼基瓦尼斯青年專案主席提供了對現在和未來領導力的見解。 

裘莉·薩特雷(Julie Saetre)的採訪 

艾米·齊默爾曼(Amy Zimmerman )(左上) 和卡琳·丘奇(Karin Church )(右上) 在孩提時代就將目光投向了領導角色,並通過基瓦尼斯服務領導力計劃開始了他們的領導力之旅。現在,丘奇是 2023-24 年基瓦尼斯青年計劃董事會主席,齊默爾曼是 2023-24 年基瓦尼斯兒童基金會董事會主席。當他們開始任期時,他們會分享關於成為和保持有效領導者的見解,併為那些追隨他們腳步的人提供建議。 

當你和我們Key Club/CKI會員年齡相仿時,你未來的目標是什麼?你是否認為自己在職業生涯中擔任過領導角色? 

艾米·齊默爾曼:我記得八年級時,我告訴老師我想成為美國總統和一所小學的校長。我年輕,喜歡冒險,雄心勃勃,通常擔任領導角色。  

在高中時,我想成為我的鑰匙俱樂部的主席(我曾經)和鼓舞人心/勵志的演講者。上大學時,我想成為CKI的副州長(我做到了)並加入田徑隊。我做到了,但是我大一的時候他們沒有女子田徑隊,所以我加入了男隊。他們後來有一支女隊,我也加入了。  

Karin Church老實說,當我在 10 年級第一次加入 Key Club 時,我加入有兩個原因。首先,我不是運動員或學者,所以Key Club提供了一個我可以“適應”的地方。在 1980 年代中期,我們沒有使用“包容性”一詞,但事實就是如此。其次,我父親曾經是(今天仍然是)基瓦尼斯的顧問。作為一名低年級學生,我沒有明確的目標,但到了大四,我知道我想去法學院,在國會山工作。

回想起來,在那個年紀,你會給自己什麼建議? 

KC:對機會持開放態度,做你自己。我的職業道路經歷了許多曲折。那個在國會山工作的計劃並沒有在華盛頓特區度過一個夏天,那個法律學位訓練了我的思維,給了我每天使用的分析技能,但我從未真正從事過法律工作。然而,最重要的是,我會告訴十幾歲(和 20 多歲)的卡琳做你自己。青春期的生活是艱難的,如果你對自己的皮膚不舒服,那就更難了。 

AZ:不管你是否相信自己能做一件事,你都是對的。選擇你喜歡的東西是可以的。我總是勇敢地走在未知的道路上,進行新的冒險。你的能力比你想像的要多得多。 

你還記得你意識到「我是領導者」的具體時間嗎? 

AZ:在工作中,我親眼目睹了各種高層領導的各種個人領導技能,並意識到我在Key Club和CKI學到的東西是無價的。我學會了如何計劃和舉辦有效的會議,如何傾聽他人的想法,尊重他人,與不同的個性打交道等。

KC:我可以確切地告訴你,我是什麼時候意識到“我是一個領導者”。那是2001年9月11日。我在公司當了大約一年的經理,但在 9/11 襲擊期間,我坐在距離紐約市 1,500 英里的地方,我意識到,“我是一個領導者,我對我的員工負責。我與震驚的員工進行了檢查,以確保他們的身體和精神都很好,然後開始工作,制定計劃,購買手電筒筒筒,並努力確保我的小辦公室做好準備。 

當今的領導者要想取得成功,需要具備哪些關鍵特質? 

KC:今天的領導者需要遠見和同理心。展望未來需要對你的組織目前所處的位置進行誠實的批評,包括你擁有的資產(包括金錢和人員)以及你面臨的優勢和挑戰。

從更個人的角度來看,瞭解一個人,瞭解他們的動機,他們的焦慮在哪裡,有助於應對挑戰,並讓領導者為她所領導的人提供更輕鬆的前進道路。如果一個團隊沒有實現目標,同理心可以讓你站在他們的立場上評估原因。 

亞利桑那州: 溝通、戰略思維和規劃、解決問題、積極傾聽、信任、協作、勇氣、專注、靈活性、學習、激情、耐心、建立牢固的關係、道德。 

我喜歡人,這似乎與你對擁有電氣工程理學學士學位的人的看法有悖常理。事實上,我在高中時做過一篇關於什麼激勵人們的研究論文。成為領導者不僅要瞭解自己,還要瞭解他人的動機——他們對與您合作的感受。 

我們的服務領導力計劃的成員如何為領導角色做好準備? 

AZ:SLP 是嘗試新技能的最佳場所——比如競選公職或領導你的俱樂部、委員會甚至專案。熟能生巧,所以你練習和為未來做準備的方式越多越好。參加領導力研討會,如關鍵領導者、全球領導力證書或您所在大學的課程。在您的分會會議上提供促進團隊建設練習的機會。瞭解哪些有效,哪些無效,並反思原因。  

參加領導力課程,如關鍵領導者,閱讀書籍,向你欽佩的領導角色(基瓦尼人、學校、家庭、社區)提出開放式問題。和他們一起去辦公室。拿起電話。

KC:我相信這些年輕人能做的最好的事情就是遵守他們的承諾,為領導角色做好準備。在擔任職位或任務之前,請對自己誠實並評估所涉及的內容。鞭策自己是可以的,但如果你不是100%致力於把某件事放在首位,那就給別人機會吧。請記住,致力於一個專案與一個專案的成功是不同的。有時領導者會不知所措,這沒關係。 你發現你需要學習一項新技能或尋求幫助的情況會讓我們成長。與年輕領導者一起工作的人預計他們需要培訓和説明。我們不希望的是,當事情變得緊張或你的職責與社會職能發生衝突時,這些年輕的領導者會辭職。當你放棄承諾時,你既沒有領導也沒有成長。  

您想在 2023-24 年期間在您的職位上完成什麼? 

KC:我服務年度的主要目標是為 Kiwanis 青年計劃的工作人員提供良好的治理,因為我們在預算日益緊張的情況下應對持續服務和計劃的挑戰。需要做出艱難的決定,我希望董事會可以成為一個資源和共鳴板。  

亞利桑那州: 我想把基瓦尼斯家族的線像辮子一樣聯繫在一起,這樣我們就可以產生更大的影響。我們可以通過推進基瓦尼斯和兒童基金會的使命來做到這一點。我們可以一起幫助俱樂部取得比他們獨立所能取得的更多成就。我想為未來幾年提高認識和資金以支援我們的基瓦尼斯家族奠定堅實的基礎。

小額贈款説明分會培養年輕領袖

小額贈款説明分會培養年輕領袖

今年春天,説明孩子們發揮潛力的俱樂部獲得了小額贈款。 

愛琳·錢德勒(Erin Chandler)

基瓦尼斯兒童基金會通過向成員人數不超過35人的基瓦尼斯俱樂部分發小額贈款,繼續擴大基瓦尼亞人改變社區生活的能力。基瓦尼斯兒童基金的贈款通過確定對兒童生活產生連續影響的專案來改善世界各地兒童的生活——這種影響跨越他們的整個童年,併為他們創造光明的未來奠定了基礎。通過資助針對基瓦尼斯教育和掃盲、健康和營養以及青年領導力發展事業的專案,無論是通過基瓦尼斯俱樂部的當地服務專案還是通過俱樂部的合作夥伴,兒童基金會確保其贈款產生最大的影響。 

在2月、3月和4月,世界各地的俱樂部都獲得了小額贈款,為患有自閉症和多動症的兒童提供感官遊戲用品,提供急救課程,篩查兒童聽力,支付手術和醫療設備費用,分發書籍和學慣用品等等。四筆小額贈款資助了以下專案,重點是青年領導力發展——為孩子們提供充分發揮潛力所需的幫助和支援。 

通過掃盲培養領導力
美國紐約州尤蒂卡市是美國人均安置難民人數最多的地區之一。許多學生在學校的語言和閱讀技能方面苦苦掙扎,而家庭收入低。在這種情況下,孩子們可能很難將自己視為未來的領導者——因此尤蒂卡的基瓦尼斯俱樂部啟動了一項計劃來説明扭轉局面。

該俱樂部正在與Scholastic合作,為克裡斯托弗·哥倫布小學的每位四年級學生贈送兩本書。該專案還旨在提高家庭對當地公共圖書館的認識,並在學校附近建造一個小型免費圖書館。  

兒童基金的小額贈款將説明每位四年級教師選擇一本包含領導力和社區主題的學術書籍,供課堂閱讀和討論。在提高他們的識字能力和信心的同時,這些學生將看到領導模式,並談論這些想法對他們的意義。俱樂部希望將來在每個四年級班級繼續這個專案。 

苦苦掙扎的學生成為導師
兒童基金會的小額贈款將幫助美國阿拉巴馬州達芙妮-西班牙堡的基瓦尼斯俱樂部將其 Compass II Life 計劃 擴展到該地區的另外三所學校。這意味著總共八所學校的高危學生將參加為期10周的課程,教授自尊、領導力和責任感。該計劃由以下人員領導 Kiwanier Deon Gatson,持牌家庭治療師。

學校輔導員建議那些在學業和課堂行為方面苦苦掙扎的學生參加該計劃,希望防止這些問題導致改變生活的後果。從長遠來看,Compass II Life 教授領導技能——畢業生經常回來指導剛加入該計劃的年幼孩子。該俱樂部的最終目標是在該縣的每所學校提供 Compass II Life。   

獨立,不孤單
兒童基金會的小額贈款將幫助美國密蘇里州聖路易斯的諾曼第 24-1 基瓦尼斯俱樂部為那些過渡的人購買 20-25 籃子家庭用品 t他在聖文森特的核心集體,為處於危機中的青年提供家園。有了廚房用具、毛巾和洗衣粉等必需品,這些年輕人將建立自己的家,並有時間專注於獨立生活和成為社區正式成員的大局。

該俱樂部還將捐贈基本的衛生用品,包括內衣、洗漱用品和天然護髮產品,並每年在 Epworth救助中心 為無家可歸的兒童和青少年準備四次午餐。能夠保持個人衛生將幫助這些年輕人建立尊嚴和自尊,以便他們能夠繼續發展成為領導者。 

創意力量點亮小鎮
加拿大安大略省Petrolia和Area的Kiwanis俱樂部通過培養孩子們的獨立性和創造力來幫助他們成為領導者。今年,兒童基金的小額贈款將幫助俱樂部舉辦一年一度的 Fiery Faces 萬聖節節。根據俱樂部的撥款申請,該節日“允許家庭參與健康、安全、方便和非可怕的活動來紀念這個季節。

社區的孩子們將選擇自己的南瓜,並創造自己的設計,將它們變成南瓜燈。Kiwanis志願者將幫助他們學習南瓜的生長方式,如何雕刻南瓜以及如何安全地使用雕刻工具。雕刻的南瓜將在Fiery Faces Pumpkin Lighting展出,孩子們將向社區展示他們的勞動成果和創造力。  

您能提供什麼説明
瞭解有關小額贈款計劃的更多資訊。通過向兒童基金會捐贈禮物來支援基瓦尼斯的事業,從而擴大您的影響力,並瞭解您自己的俱樂部如何申請贈款來幫助社區中的孩子。