Treffen Sie Amy Zimmerman und Karin Church

Treffen Sie Amy Zimmerman und Karin Church

Der Präsident des Kiwanis Children's Fund 2023-24 und die Kiwanis Youth Programs Vorsitzende/-r geben Einblicke in die heutige und zukünftige Führungsrolle. 

Interviews von Julie Saetre 

Amy Zimmerman (oben links) und Karin Church (oben rechts ) strebten schon als Kinder eine Führungsrolle an und begannen ihre Führungslaufbahn bei Kiwanis Service-F. Jetzt ist Church 2023-24 Vorstandsvorsitzende von Kiwanis Youth Programs Vorsitzende/-r und Zimmerman ist 2023-24 Vorstandsvorsitzende des Kiwanis Children's Fund. Zu Beginn ihrer Amtszeit teilen sie ihre Erkenntnisse darüber, wie man eine effektive Führungspersönlichkeit wird und bleibt - und geben Ratschläge für diejenigen, die in ihre Fußstapfen treten. 

Als Sie in dem Alter unserer Key Club/CKI-Mitglieder waren, was waren Ihre zukünftigen Ziele? Haben Sie sich selbst in den Führungspositionen gesehen, die Sie in Ihrer Karriere innehatten? 

Amy Zimmerman: Ich erinnere mich, dass ich in der achten Klasse meiner Lehrerin sagte, ich wolle Präsidentin der Vereinigten Staaten und Direktorin einer Grundschule werden. Ich war jung, abenteuerlustig und ehrgeizig und wollte generell eine Führungsrolle übernehmen.  

In der High School wollte ich Präsidentin meines Key Clubs werden (das wurde ich) und eine inspirierende/motivierende Rednerin. Auf dem Weg zum College wollte ich Leutnant Governor für den CKI werden (was ich auch tat) und dem Leichtathletik-Team beitreten. Das tat ich auch, aber in meinem ersten Studienjahr gab es kein Frauen-Leichtathletikteam, also trat ich dem Männerteam bei. Später gab es dann ein Frauenteam, dem ich beitrat.  

Karin Church: Ehrlich gesagt, als ich in der 10. Klasse dem Key Club beitrat, tat ich das aus zwei Gründen. Erstens war ich keine Sportlerin oder Schülerin, und der Key Club bot mir einen Platz, an den ich "passen" konnte. Mitte der 1980er Jahre gab es noch nicht den Begriff "Inklusivität", aber genau das war es. Zweitens war mein Vater (und ist es heute noch) der Kiwanis Berater. Als Schülerin hatte ich keine bestimmten Ziele, aber in meinem letzten Schuljahr wusste ich, dass ich Jura studieren und auf dem Capitol Hill arbeiten wollte.

Welchen Rat würden Sie sich rückblickend in diesem Alter geben? 

KC: Sei offen für Möglichkeiten und sei du selbst. Mein Karriereweg hat so viele Wendungen genommen. Der Plan, auf dem Capitol Hill zu arbeiten, hat keinen einzigen Sommer in Washington, D.C., überlebt, und das Jurastudium hat meinen Verstand geschult und mir analytische Fähigkeiten verliehen, die ich jeden Tag nutze, aber ich habe nie wirklich Jura praktiziert. Am wichtigsten ist jedoch, dass ich Karin im Teenageralter (und mit Anfang 20) raten würde, einfach du selbst zu sein. Das Leben als Heranwachsender ist hart, und es ist noch schwieriger, wenn man sich in seiner eigenen Haut nicht wohl fühlt. 

AZ: Ob Sie glauben, dass Sie etwas tun können oder nicht, Sie haben Recht. Es ist in Ordnung, das zu wählen, was man liebt. Ich neige dazu, immer den unbekannten Weg zu wagen und neue Abenteuer zu erleben. Du bist zu viel mehr fähig, als du dir überhaupt vorstellen kannst. 

Erinnern Sie sich an einen bestimmten Zeitpunkt, an dem Sie erkannten: "Ich bin eine Führungskraft"? 

AZ: Bei der Arbeit habe ich alle möglichen individuellen Führungsqualitäten aus erster Hand von verschiedenen leitenden Angestellten erfahren und erkannt, dass das, was ich im Key Club und in der CKI gelernt hatte, von unschätzbarem Wert war. Ich lernte, wie man effektive Meetings plant und durchführt, wie man den Ideen anderer zuhört, wie man sie respektiert, wie man mit unterschiedlichen Persönlichkeiten umgeht usw.

KC: Ich kann Ihnen genau den Tag nennen, an dem mir klar wurde: "Ich bin eine Führungskraft". Es war der 11. September 2001. Ich war seit etwa einem Jahr Manager in meinem Unternehmen, aber während der Anschläge vom 11. September 2001, als ich 1.500 Meilen von New York City entfernt saß, wurde mir klar: "Ich bin eine Führungskraft, und ich bin für meine Leute verantwortlich." Ich vergewisserte mich bei meinen unter Schock stehenden Mitarbeitern, dass es ihnen körperlich und geistig gut ging, und machte mich dann an die Arbeit, um Pläne zu erstellen, Taschenlampen zu kaufen und dafür zu sorgen, dass mein kleines Büro vorbereitet war. 

Welches sind die wichtigsten Eigenschaften, die die Führungskräfte von heute brauchen, um erfolgreich zu sein?  

KC: Die Führungskräfte von heute brauchen Visionen und Einfühlungsvermögen. Um sich die Zukunft vorstellen zu können, muss man eine ehrliche Kritik daran üben, wo sich die eigene Organisation derzeit befindet, und zwar in Bezug auf die (finanziellen und personellen) Ressourcen sowie die Stärken und Herausforderungen, vor denen sie steht.

Von einem persönlicheren Standpunkt aus betrachtet, hilft das Verstehen einer Person, was sie motiviert, wo ihre Ängste liegen, dabei, Herausforderungen anzugehen, und ermöglicht es einer Führungskraft, den Weg nach vorne für diejenigen, die sie führt, einfacher zu machen. Wenn ein Team ein Ziel nicht erreicht, kann man sich in seine Lage versetzen und herausfinden, warum. 

AZ: Kommunikation, strategisches Denken und Planen, Problemlösung, aktives Zuhören, Vertrauen, Zusammenarbeit, Mut, Konzentration, Flexibilität, Lernen, Leidenschaft, Geduld, Aufbau starker Beziehungen, Ethik. 

Ich liebe Menschen, was sehr kontraintuitiv erscheint, wenn man an jemanden denkt, der einen Bachelor of Science in Elektrotechnik hat. In der Tat habe ich in der High School eine Forschungsarbeit darüber geschrieben, was Menschen motiviert. Um eine Führungskraft zu sein, muss man nicht nur sich selbst verstehen, sondern auch, was andere motiviert - wie sie sich fühlen, wenn sie mit Ihnen zusammenarbeiten. 

Wie können sich unsere Service-F' Mitglieder auf Führungsaufgaben vorbereiten? 

AZ: SLPs sind die besten Orte, um neue Fähigkeiten auszuprobieren - wie die Kandidatur für ein Amt oder die Leitung eines Clubs, einer Komitee oder sogar eines Projekts. Übung macht den Meister, also je mehr Möglichkeiten Sie haben, zu üben und sich auf die Zukunft vorzubereiten, desto besser. Besuchen Sie Führungsworkshops wie Key Leader, Global Leadership Certificate oder Angebote Ihrer Universität. Bieten Sie an, bei Ihren Clubtreffen Übungen zur Teambildung durchzuführen. Lernen Sie, was funktioniert und was nicht - und überlegen Sie, warum.

Besuchen Sie Führungskurse wie Key Leader, lesen Sie Bücher, stellen Sie offene Fragen an Menschen, die Sie in Führungspositionen bewundern (Kiwanis, Schule, Familie, Gemeinde). Gehen Sie mit ihnen ins Büro. Nimm den Hörer ab.

KC: Ich glaube, das Beste, was diese jungen Menschen tun können, um sich auf Führungsaufgaben vorzubereiten, ist, sich an ihre Verpflichtungen zu halten. Bevor man ein Amt oder eine Aufgabe übernimmt, sollte man ehrlich zu sich selbst sein und abschätzen, was damit verbunden ist. Es ist in Ordnung, sich selbst anzustrengen, aber wenn man sich nicht zu 100 % einer Sache verschreibt, sollte man jemand anderem die Gelegenheit dazu geben. Denken Sie daran, dass es etwas anderes ist, sich für ein Projekt zu engagieren, als mit einem Projekt erfolgreich zu sein. Manchmal wachsen Führungskräfte über sich hinaus, und das ist in Ordnung. Situationen, in denen Sie feststellen, dass Sie eine neue Fähigkeit erlernen oder um Hilfe bitten müssen, lassen uns wachsen. Wer mit jungen Führungskräften arbeitet, erwartet, dass sie Schulungen und Hilfe brauchen. Was wir nicht erwarten, ist, dass diese jungen Führungskräfte aufgeben, wenn es stressig wird oder ihre Pflichten mit sozialen Aufgaben kollidieren. Sie führen nicht und wachsen nicht, wenn Sie eine Verpflichtung aufgeben.  

Was wollen Sie in Ihrer Position im Jahr 2023-24 erreichen? 

KC: Das Hauptziel für mein Dienstjahr ist es, den Mitarbeitern von Kiwanis Youth Programs eine gute Führung zu bieten, während wir die Herausforderungen der Aufrechterhaltung von Dienstleistungen und Programmen mit einem zunehmend knappen Budget meistern. Es müssen schwierige Entscheidungen getroffen werden, und ich hoffe, dass der Vorstand eine Ressource und ein Resonanzboden sein kann.  

AZ: Ich möchte die Fäden der Kiwanis-Familie wie einen Zopf zusammenführen, damit wir eine noch größere Wirkung erzielen können. Wir können dies tun, indem wir die Mission von Kiwanis und dem Children's Fund vorantreiben. Gemeinsam können wir den Clubs helfen, mehr zu erreichen, als sie es alleine könnten. Ich möchte dazu beitragen, eine solide Grundlage für die nächsten Jahre zu schaffen, um das Bewusstsein für unsere Kiwanis-Familie zu schärfen und Geld zu sammeln.

Microgrants helfen Clubs bei der Entwicklung junger Führungskräfte

Microgrants helfen Clubs bei der Entwicklung junger Führungskräfte

Clubs, die Kindern helfen, ihr Potenzial auszuschöpfen, erhielten in diesem Frühjahr Mikrozuschüsse.

Von Erin Chandler

Der Kiwanis Children's Fund Kiwanierstärkt weiterhin die Fähigkeit der Kiwanis Clubs mit 35 oder weniger Mitgliedern, das Leben in ihren Gemeinden zu verändern. Der Kiwanis Children's Fund Zusch verbessert das Leben von Kindern auf der ganzen Welt, indem er die Projekte identifiziert, die einen kontinuierlichen Einfluss auf das Leben eines Kindes haben - einen Einfluss, der sich über die gesamte Kindheit erstreckt und sie für eine gute Zukunft vorbereitet. Durch die Finanzierung von Projekten, die auf die Kiwanis-Anliegen Bildung und Alphabetisierung, Gesundheit und Ernährung sowie die Entwicklung von Führungsqualitäten bei Jugendlichen abzielen, sei es durch einen Kiwanis-Club vor Ort Serviceprojekt oder durch die Partner eines Clubs, stellt der Children's Fund sicher, dass seine Zuwendungen die größtmögliche Wirkung haben. 

In den Monaten Februar, März und April erhielten Clubs auf der ganzen Welt Mikrozuschüsse, um Kindern mit Autismus und ADHS sensorische Spielgeräte zur Verfügung zu stellen, Erste-Hilfe-Kurse abzuhalten, das Gehör von Kindern zu testen, Operationen und medizinische Geräte zu bezahlen, Bücher und Schulmaterial zu verteilen und vieles mehr. Mit vier Mikrozuschüssen wurden die folgenden Projekte finanziert, die sich auf die Entwicklung jugendlicher Führungskräfte konzentrieren und Kindern die Hilfe und Unterstützung geben, die sie brauchen, um ihr volles Potenzial auszuschöpfen. 

Förderung von Führungsqualitäten durch Alphabetisierung
Utica im US-Bundesstaat New York hat eine der größten Pro-Kopf-Populationen von neu angesiedelten Flüchtlingen in den Vereinigten Staaten. Viele Schüler haben in der Schule mit Sprach- und Leseproblemen zu kämpfen und verfügen zu Hause über ein geringes Familieneinkommen. Kinder, die sich in einer solchen Situation befinden, haben oft Schwierigkeiten, sich selbst als künftige Führungskräfte zu sehen - deshalb hat der Kiwanis Club Utica ein Programm ins Leben gerufen, um die Situation zu verbessern.

Der Club arbeitet mit Scholastic zusammen, um jedem Viertklässler der Christopher-Columbus-Grundschule zwei Bücher zu schenken. Das Projekt soll auch das Bewusstsein der Familien für die örtliche öffentliche Bibliothek schärfen und eine kleine freie Bibliothek in der Nähe der Schule errichten.  

Mit Hilfe eines Mikrozuschusses des Children's Fund kann jede Lehrerin und jeder Lehrer der vierten Klasse ein Buch von Scholastic auswählen, das die Themen Führung und Gemeinschaft enthält und in der Klasse gelesen und diskutiert werden soll. Während sie ihre Lesekompetenz und ihr Selbstvertrauen verbessern, werden die Schüler Modelle für Führungsqualitäten kennenlernen und darüber sprechen, was diese Ideen für sie bedeuten. Der Club hofft, das Projekt in Zukunft mit jeder vierten Klasse fortsetzen zu können. 

Schwierige Schüler werden zu Mentoren
Ein Mikrozuschuss des Children's Fund wird dem Kiwanis Club of Daphne-Spanish Fort, Alabama, USA, dabei helfen, sein Compass II Life-Programm auf drei weitere Schulen in seinem Gebiet auszuweiten. Das bedeutet, dass gefährdete Schüler an insgesamt acht Schulen an einem 10-wöchigen Programm teilnehmen werden, das ihnen Selbstachtung, Führungsqualitäten und Verantwortungsbewusstsein vermittelt. Geleitet wird das Programm von Kiwanier Deon Gatson, einem zugelassenen Familientherapeuten.

Schulberater empfehlen Schülern, die mit akademischen Problemen und dem Verhalten im Klassenzimmer zu kämpfen haben, die Teilnahme an dem Programm, in der Hoffnung zu verhindern, dass diese Probleme zu lebensverändernden Konsequenzen führen. Compass II Life vermittelt langfristig Führungsqualitäten - und die Absolventen kehren oft zurück, um jüngere Kinder zu betreuen, die neu in das Programm einsteigen. Das ultimative Ziel des Clubs ist es, Compass II Life in jeder Schule des Bezirks anzubieten.   

Unabhängig, nicht allein
Ein Mikrozuschuss des Children's Fund wird dem Kiwanis Club Normandy 24-1 in St. Louis, Missouri, USA, dabei helfen, 20-25 Körbe mit Haushaltsartikeln für diejenigen zu kaufen, die aus demCore Collective in St. Vincent, einem Heim für Jugendliche in Krisen, ausziehen. Mit dem Nötigsten wie Küchenutensilien, Handtüchern und Waschmittel können diese jungen Erwachsenen ihr eigenes Zuhause einrichten - und bekommen Zeit, sich auf das Ziel zu konzentrieren, unabhängig zu leben und ein vollwertiges Mitglied ihrer Gemeinschaft zu werden.

Der Club spendet außerdem wichtige Hygieneartikel - darunter Unterwäsche, Toilettenartikel und natürliche Haarpflegeprodukte - und bereitet viermal im Jahr ein Mittagessen für das Epworth Drop-In Center für Kinder und Jugendliche ohne Obdach vor. Die Fähigkeit zur Körperpflege wird diesen jungen Menschen helfen, ihre Würde und ihr Selbstwertgefühl zu stärken, damit sie sich zu Führungspersönlichkeiten entwickeln können. 

Kreative Kraft erhellt die Stadt
Der Kiwanis Club von Petrolia und Umgebung, Ontario, Kanada, hilft Kindern, Führungsqualitäten zu entwickeln, indem er ihre Unabhängigkeit und Kreativität fördert. In diesem Jahr wird ein Mikrozuschuss des Children's Fund dem Club helfen, sein jährliches Halloween-Festival "Fiery Faces" zu veranstalten. Im Antrag des Clubs heißt es, dass das Festival "Familien die Möglichkeit bietet, sich an gesunden, sicheren, zugänglichen und nicht gruseligen Aktivitäten zu beteiligen, um die Jahreszeit zu feiern".

Die Kinder der Gemeinde wählen ihre eigenen Kürbisse aus und entwerfen ihre eigenen Designs, um sie in Jack-o'-lanterns zu verwandeln. Kiwanis-Freiwillige werden ihnen dabei helfen, zu lernen, wie Kürbisse wachsen, wie man sie schnitzt und wie man sicher mit den Schnitzwerkzeugen umgeht. Die geschnitzten Kürbisse werden bei der Kürbisbeleuchtung "Fiery Faces" ausgestellt, wo die Kinder die Früchte ihrer Arbeit und Kreativität der Gemeinde präsentieren werden.  

Wie Sie helfen können
Erfahren Sie mehr über das Microgrant-Programm. Verstärken Sie Ihren Einfluss, indem Sie Kiwanisdurch eine Spendean den Children's Fundunterstützenund erfahren Sie, wie Ihr eigener ClubeinenZuschuss beantragen kann, um Kindern in Ihrer Gemeinde zu helfen.

Gemeinschaft lässt Garten erblühen, ernährt Hungrige

Gemeinschaft lässt Garten erblühen, ernährt Hungrige

Der Gemeinschaftsgarten des Kiwanis Club of Topsail Island Area zeigt die Kraft der Partnerschaft.

Von Erin Chandler

In diesem Jahr wird der Kiwanis Club of Topsail Island Area, Surf City in North Carolina, USA, die Celebrate Community-Woche mit einem Arbeitstag in seinem neuen Gemeinschaftsgarten begehen - einem Garten, der seinem Namen alle Ehre macht. 

Nach seiner Fertigstellung wird der Gemeinschaftsgarten der Greater Topsail Area eine wichtige Rolle bei der Linderung der lokalen Ernährungsunsicherheit spielen. Er hat bereits Partnerschaften geknüpft und Menschen einander näher gebracht - und das alles begann 2022 bei der Kiwanis International Kongress in Indianapolis, Indiana, USA.  

Die frühere Clubsekretärin Cathi Litcher, die heute als Gartenkoordinatorin fungiert, erzählt, dass sie mit Kimberly Patrizi ( Schatzmeister ) und der damaligen Präsidentin Nicki Swafford die Straße hinunterging, als Swafford beiläufig vorschlug, einen Gemeinschaftsgarten für Share the Table, eine örtliche Organisation, deren Motto lautet "Nachbarn speisen Nachbarn", anzulegen. 

"Kimberly und ich sahen uns an und sagten: 'Klar'", sagt Litcher. Zufälligerweise hatten sie und ihr Mann ein Stück Land, das sie für das Projekt spenden konnten. Von da an entwickelte sich die Gartenidee "wie von selbst". 

Noch während sie durch die Straßen von Indianapolis lief, rief Swafford Dawn Ellis, die Gründerin und Exekutivdirektor von Share the Table, an, die sofort mit an Bord war. Der Kiwanis-Club unterstützte bereits das Programm von Share the Table, das Schülern der Pender County Schools an den Wochenenden Rucksäcke mit Lebensmitteln nach Hause schickt, und so wusste sie, dass der Club ihr Engagement für die Hungernden teilte. Share the Table war gerade dabei, eine Lernküche zu bauen, in der Familien - auch Kinder - lernen sollen, wie man nahrhafte Lebensmittel zubereitet und gemeinsam isst, so dass eine nahe gelegene Quelle für kostenlose, frische Produkte eine zu gute Gelegenheit war, um sie auszulassen. 

Als Nächstes wandte sich der Club an Siobhan Fargo, die Koordinatorin für berufliche und technische Bildung an der Topsail High School. Fargo vermittelte nicht nur Praktikanten, die beim Projektmanagement und in den sozialen Medien helfen sollten, sondern auch eine Reihe anderer Gruppen, die bereit waren, mitzuhelfen: Die Gartenbauschüler und die Future Farmers of America könnten bei der Planung und Bepflanzung des Gartens helfen; die Holzbearbeitungsklasse könnte die Hochbeete, den Picknicktisch und die Bank bauen; und die Schüler der National Honors Society könnten sich dem Key Club anschließen und freiwillig im Garten arbeiten. 

Swafford und ihr Team zögerten auch nicht, den Surf City Rotary Club einzubeziehen. Topsail Island ist eine kleine Gemeinde mit nur wenigen ständigen Einwohnern, von denen viele im Ruhestand sind. Da gemeinn und Service-Organisationen sonst um die begrenzten Patenschaften und Werbemittel konkurrieren würden, haben sich die Verantwortlichen von gemeinn dafür entschieden, sich zusammenzuschließen. Der Rotary Club hat sofort das Holz für die Hochbeete gespendet. Er organisierte auch den ersten Arbeitstag, an dem das Gelände des Gartens geräumt wurde. 

"Wir dachten, dass vielleicht fünf bis zehn Leute aus unseren jeweiligen Clubs kommen würden", sagt Debra Sasser, Präsidentin des Rotary Clubs Surf City, über die verregnete Versammlung zum Tag der Erde, "aber nachdem beide Clubs Ankündigungen verschickt hatten, kamen 41 Freiwillige aus der Gemeinde! 

Dieser Geist der Zusammenarbeit in der Gemeinde wurde im Laufe der Entwicklung des Projekts noch verstärkt. Das Projekt erhielt nicht nur einen Clubzuschuss vom Kiwanis Children's Fund, sondern auch lokale Unternehmen und Organisationen haben sich bereit erklärt zu helfen. Litcher berichtet, dass sie jedes Mal, wenn sie sich an einen potenziellen Partner gewandt hat, die Antwort erhielt: "Wir wollen uns beteiligen. Was können wir tun?" Sogar kleine Unternehmen haben, sobald sie herausgefunden haben, wofür ihre Zäune oder ihr Mulch verwendet werden sollen, zusätzliches Material zur Verfügung gestellt, Rabatte gewährt und keine Lieferkosten berechnet.  

"Jedes Mal, wenn ich mich umdrehe, bietet jemand anderes etwas an", sagt Litcher. Ehe sie sich versah, boten ihr andere Menschen ihre Unterstützung an - darunter auch der nahe gelegene Hampstead Lions Club. 

Für Sasser liegt der Nutzen der Zusammenarbeit zwischen dem Rotary Club und Kiwanis auf der Hand: "Bewusstsein und Einigkeit!" Durch die Zusammenarbeit der beiden Organisationen wird die Aufmerksamkeit auf die unsichere Ernährungslage in der Region gelenkt und die Gemeinde zusammengebracht, um das Problem zu lösen. "Ich denke, es versteht sich von selbst, dass wir hoffen, dass dieses Projekt der Ernährungsunsicherheit in unserer Gemeinde ein Ende setzen wird.  

Auch Litcher sieht Vorteile darin, das Gemeinschaftsgartenprojekt in Zusammenarbeit mit anderen Organisationen und nicht als Kiwanis-Club allein in Angriff zu nehmen. "Anstatt [nur] ein oder zwei Leute zu haben, die man anrufen kann, wenn man seine Partner erst einmal kennt, ... können sie einem eine Idee geben, wo man hingehen kann, oder sie werden jemanden finden, und es erweitert tatsächlich exponentiell die Menge an Netzwerken, die man hat, um Leute zu finden, die helfen wollen und dieses dienende Führungsherz haben ... und dann, das nächste, was man weiß, ist, dass die Dinge erledigt werden. Ich meine, es ist erstaunlich", schwärmt sie. "Jetzt finde ich all diese Leute, die es lieben, mit mir im Dreck zu wühlen - und wie viel Spaß macht das?!

Zu diesen Menschen gehören auch die freiwilligen Schüler, deren Beiträge nicht nur willkommen sind, sondern auch gefördert werden. Zu den Plänen für den fertigen Garten gehören Vogelhäuschen, die von Schülern der Grund- und Mittelschule gebaut werden und Vögel anlocken sollen, um Schädlinge abzuschrecken.  

Die Jugendlichen aus der Umgebung engagieren sich bereits. An seinem zweiten Tag als Freiwilliger informierte ein Highschool-Schüler Litcher darüber, dass er fleischfressende Pflanzen züchtet und vermehrt und dass er eine Ecke des Gartens als Moor nutzen möchte, in dem die Menschen lernen können, wie seine Pflanzen zur Bekämpfung der Insektenpopulation beitragen. Ein Student, der das College in Raleigh besucht, möchte virtuell und in seinen Semesterferien Programme zusammenstellen. 

Shane McEwan sagt, dass er als Schüler der Topsail High School als Praktikant an dem Projekt mitgewirkt hat, "das war so toll! Ich hatte das Gefühl, dass es für mich eine große Bedeutung hatte, der Gemeinde zu helfen.  

Die derzeitige Praktikantin in den sozialen Medien, Juliet Timmons, stimmt dem zu und sagt, dass diese Erfahrung "der Höhepunkt meiner Highschool-Karriere war! Kiwanis hat mir die Möglichkeit gegeben, als Schülerin, Führungskraft und Mitarbeiterin zu wachsen". 

Die Topsail Island Area Kiwanier hat erkannt, dass das Zuhören, das Ernstnehmen der Schüler und die Schaffung von Führungsmöglichkeiten nicht nur den Nutzen des Projekts erhöhen, sondern auch die Langlebigkeit des Gartens als Investition in die Gemeinschaft steigern.  

Es ist geplant, die Gemeindemitglieder in die Entscheidungen über den künftigen Betrieb des Gartens einzubeziehen. Der Club sieht den Garten als einen Ort, an dem Nachbarn helfen, ihre Nachbarn zu ernähren, an dem Familien in Bildungsräumen etwas über einheimische Pflanzen und vieles mehr lernen können und an dem Obstbäume zu Ehren verstorbener Kiwanis-Clubmitglieder gepflanzt werden, damit der Club der Gemeinde weiterhin zu ihren Ehren helfen kann. 

Litcher hat gesehen, wie Schüler unterschiedlichen Alters und aus verschiedenen sozialen Gruppen bei der gemeinsamen Arbeit im Garten miteinander auskommen, und sie hofft, dass dies als Modell dafür dient, wie die Gemeinschaft mit dieser neuen Ressource umgehen wird.  

"Ich hoffe wirklich sehr, dass es nicht nur gemeinnützige Organisationen zusammenbringt. Ich hoffe, dass es Studenten, Familien und Menschen im Ruhestand zusammenbringt - wir möchten wirklich, dass es ein Ort ist, an dem alle Generationen zusammenkommen und quasi neu lernen können, wie man sich engagiert und miteinander umgeht", sagt Litcher. 

Dawn Ellis von Share the Table stimmt dem zu: "Ich glaube, dass dieser Garten mehr als nur Lebensmittel in unsere Gemeinschaft bringen wird. Es wird so viel für verschiedene Arten von Menschen tun, die in diesem Garten zusammenarbeiten. Er wird die Herzen und die Teller der Menschen auffüllen. 

Über Celebrate Community
Jedes Jahr nimmt Kiwanis International an Celebrate Community teil - eine einwöchige Initiative, die die Zusammenarbeit zwischen Kiwanis International, Lions Clubs International, Optimist International und Rotary International fördert.

Im Jahr 2023 findet "Celebrate Community" vom 11. bis 17. September statt. Serviceprojekte kann sich auf die Themen Umwelt, Ernährungsunsicherheit und Hunger, Gesundheit und Wellness sowie Bildung und Alphabetisierung konzentrieren. 

Erfahren Sie mehr, damit Ihr Club jetzt oder in Zukunft an Celebrate Community teilnehmen kann.