Un membre de CKI remporte un concours de cours particuliers diffusé à la télévision nationale

Un membre de CKI remporte un concours de cours particuliers diffusé à la télévision nationale

La victoire à un concours de lancer de ballons de football rapporte de l'argent et des honneurs dans tous les États-Unis.

Kiwanis International félicite Andrew Jimenez, membre de Circle K International — notre programme de leadership au service de la communauté destiné aux étudiants universitaires — pour avoir remporté 100 000 dollars américains de bourse d'études lors du match de championnat de la SEC de football américain universitaire samedi dernier. Membre du club CKI du Sandhills Community College et gouverneur district des CarolinesDistrict Jimenez a remporté le Dr. Pepper Tuition Challenge pendant la mi-temps, en lançant 18 ballons de football américain dans la « canette » aux couleurs du sponsor lors d'une épreuve chronométrée.

Sa victoire lors de ce match retransmis à la télévision lui a valu une couverture médiatique nationale et des éloges pour sa technique. Découvrez ci-dessous quelques-unes des réactions, ainsi qu’une vidéo du concours en cliquant sur le tweet de CBS Sports.

Comment votre club peut promouvoir l'alphabétisation

Comment votre club peut promouvoir l'alphabétisation

Vous cherchez de nouvelles façons d'aider les enfants à lire ? Inspirez-vous clubs Kiwanis ces clubs Kiwanis . 

Par Julie Saetre 

Afin de promouvoir l'alphabétisation et l'amour de la lecture, le club Kiwanis de Weston, club Kiwanis le Connecticut (États-Unis), a aidé une école locale à acquérir un distributeur automatique de livres. Votre club souhaite-t-il encourager les enfants de votre communauté à lire ? Voici trois autres idées qui ont fait leurs preuves dans d'autres clubs Kiwanis.  

Construire une bibliothèque
club Kiwanis Conway, club Kiwanis Arkansas (États-Unis), utilise son projet « Bookcase » pour promouvoir l'alphabétisation dès le plus jeune âge. Les bénéficiaires du projet sont des enfants de 4 et 5 ans inscrits dans trois centres Head Start de la région. Chaque enfant reçoit une bibliothèque personnalisée, un kit de démarrage contenant des livres adaptés à son âge et un « compagnon de lecture » : une peluche.Découvrez comment le club met en œuvre ce projet avec ses partenaires et ses soutiens locaux. 

Ouverture de quelques « Little Free Libraries »
À Waynesboro, en Virginie (États-Unis), le club Kiwanis de Waynesboro club Kiwanis des « Little Free Libraries » dans trois écoles locales. Grâce à Little Free Library, un partenaire de Kiwanis International, clubs Kiwanis des livres à disposition dans divers endroits de leurs communautés — et bénéficient d’une aide pour la construction et la gestion. À Waynesboro, le Key Club local participe également à l’ l'entretien et l'inventaire.Découvrez comment Kiwaniens Waynesboro ont concrétisé la création de plusieurs « Little Free Libraries ». 

Fournir des outils d'alphabétisation aux écoles
Le club Kiwanis Papine, à Kingston (Jamaïque), a aidé 30 élèves sourds en leur donnant accès à des bibliothèques virtuelles et à un outil d’alphabétisation en ligne enfance. Une subvention du Fonds Kiwanis pour l’enfance a permis au club d’acheter davantage de tablettes et d’appareils accessibles. Découvrez comment une subvention de club peut transformer votre vision en un programme concret.   

Les membres du Kiwanis encouragent l'alphabétisation en distribuant gratuitement des livres dans les écoles 

Les membres du Kiwanis encouragent l'alphabétisation en distribuant gratuitement des livres dans les écoles 

Une subvention club KiwanisFondation club Kiwanispermet à un distributeur automatique de livres d'encourager la lecture et la bienveillance à l'école. 

Par Bob Uzenoff, membre du club Kiwanis Weston ♦ Photographies de Reed Ameden et Lisa Barbiero 

Shelly Rinas, enseignante-documentaliste à la Weston Intermediate School (WIS) dans le Connecticut, aux États-Unis, rêvait de promouvoir la lecture tout en favorisant une culture scolaire positive. Elle souhaitait notamment installer un distributeur automatique de livres dans la bibliothèque de l'établissement. 

Ces machines sont de plus en plus répandues dans les écoles primaires et les collèges. Les élèves utilisent des jetons — des pièces spécialement conçues pour la machine — pour « acheter » un livre sur l'appareil. 

À WIS, qui accueille environ 450 élèves de CE2 à CM2, le budget de l'école, complété par le soutien de l'association parents-enseignants (PTO), a suffi au fil des ans pour acheter de nouveaux titres destinés au distributeur automatique. Mais Mme Rinas avait besoin d'aide pour acquérir la machine elle-même, ainsi qu'un habillage personnalisé aux couleurs de Weston (bleu et or), une garantie de quatre ans et 150 pièces. 

Que faire ?
Kiwanier , directrice des écoles publiques de Weston et ancienne membre Kiwanier ,a orientéRinas vers Reed Ameden, pr club Kiwanis pr comit philanthropique club Kiwanis Weston.  

Le 25 janvier, Rinas a déposé une demande de subvention auprès du comit. 

En juin, le club Kiwanis la Fondation Weston a accepté de fournir la moitié des fonds nécessaires, à condition que Rinas parvienne à trouver des financements pour le reste.L'association des parents d'élèvesde l'école intermédiaire de Westons'est engagéeà apporter une contribution équivalente à celle du Kiwanis.  

Le 24 juin, Rinas a pu commander le distributeur automatique de livres. 

Aujourd’hui, cette machine est au cœur du programme « Caught Being Kind » de l’école. Lorsqu’une personne remarque qu’un élève accomplit une bonne action, celui-ci reçoit un jeton. Le premier à en bénéficier, Cole, a été récompensé pour avoir aidé à remettre les livres en place et à les ranger lors d’un échange de livres. 

Nous remercions Reed Ameden, Shelly Rinas et Barbara Gross pour leurs contributions supplémentaires. 

Idées pour votre club
Vous lancez un programme dans une école ou au sein de votre communauté ? Inspirez-vous des conseils du club Kiwanis de Weston : 

  • Que la fête commence ! Une fois le distributeur automatique installé, Rinas a organisé une cérémonie d'inauguration. Avec sa collègue PaigeNoonan, elleavait imaginéune housse pour recouvrir la machine, qui se déroberait au moment de couper le ruban. 
  • Rappelons qui en est à l'origine. Lors de la présentation de la machine, les participants ont pu la voir ornée des logos du Kiwanis et du PTO.  
  • Faire participer tout le monde à ce moment. Adriana Ilicheva, une élève qui avait lu 209 livres, a coupé le ruban doré et dévoilé la machine. manifestation également manifestation retransmis en direct dans toutes les salles de classe. Parmi les autres invités figuraient des membres du Weston Club et de l'association des parents d'élèves du WIS. 
  • Donnez-leur le sentiment d'être impliqués. La machine aura un nom, et comme celui-ci aura été choisi à l'issue d'un concours organisé à l'échelle de l'établissement, il aura une signification particulière pour les élèves.