Les micro-subventions améliorent la vie des gens grâce à l'art et à l'éducation

Les micro-subventions améliorent la vie des gens grâce à l'art et à l'éducation

D’avril à juin, les petits clubs ont eu ont eu un impact considérable grâce au Fonds Kiwanis pour l'enfance.

Par Erin Chandler

Dans avril, mai et juin, 12 « clubs Kiwanis » ont reçu des micro-subventions grâce à un programme du Kiwanis Children’subventions qui octroie des subventions de 250 à 1 000 dollars américains aux clubs comptant 35 membres ou moins. Les clubs suivants trois projets mettent en lumière certaines des façons dont les « clubs Kiwanis » utilisent ces micro-subventions pour améliorer la vie des enfants par l’apprentissage et l’expression personnelle, dans chacun des domaines d’action du Kiwanis : l'éducation et l'alphabétisation, la santé et la nutrition, ainsi que le développement du leadership chez les jeunes.     

Santé et nutrition
Healing HeARTS
club Kiwanis de Cherry Hill, dans le New Jersey, aux États-Unis
Les membres du club « club Kiwanis » de Cherry Hill prévoient de se procurer, trier et assembler eux-mêmes des «kits de soins de confort thérapeutiques» destinés aux patients de l’unité de psychiatrie pour enfants et adolescents (CAPU) de l’hôpital Jefferson. Le contenu de ces kits — comprenant du matériel artistique de haute qualité tel que des peintures lavables, des carnets de croquis et de la pâte à modeler ; du matériel de coloriage ; des journaux intimes guidés ; des objets sensoriels et des jeux — s’appuiera sur une «liste de souhaits» fournie par le personnel clinique de la CAPU. Une micro-subvention du Kiwanis Children’s Fund, le budget « collecte de fonds » du club, des partenaires locaux et une collecte communautaire annuelle «Art & Joy» permettront de réapprovisionner régulièrement ces kits. L’objectif est que chaque jeune admis ou en attente d’admission à la CAPU dispose d’un accès immédiat et continu à des outils bénéfiques pour la gestion de ses émotions, la réduction du stress et de l’anxiété, la création de liens sociaux et l’expression de soi. En seulement six mois, le projet vise à aider plus de 200 enfants dans leur rétablissement et leur réinsertion au sein de leur communauté. 

Éducation et alphabétisation
Les « Sacs à dos de l'espoir »
club Kiwanis de Bloomingdale-Roselle, dans l'Illinois (États-Unis)
Une micro-subvention du Kiwanis Children’s Fund a permis au club « club Kiwanis » de Bloomingdale-Roselle de remplir 48 sacs à dos de fournitures scolaires. Le club organise chaque année une « manifestation » de préparation des sacs à dos avant la rentrée scolaire. Afin de distribuer ces sacs à dos aux enfants qui en ont le plus besoin, le club s’est associé à Fill a Heart 4 Kids, une organisation de l’ qui travaille avec des enseignants et des travailleurs sociaux dans 85 écoles et organismes de services sociaux de la région de Chicago. Ainsi, l’ Kiwaniens de Bloomingdale-Roselle a contribué à l’initiative de Fill A Heart 4 Kids visant à distribuer plus de 50 000 sacs à dos à des enfants sans domicile fixe, placés en famille d’accueil ou en situation d’extrême pauvreté. Les membres du club ont même glissé dans chaque sac à dos des petits mots colorés et encourageants. 

Développement du leadership chez les jeunes
Le projet « Aktion in Action »
club Kiwanis d’Athens, en Géorgie (États-Unis)
Grâce à une micro-subvention du Kiwanis Children’s Fund — et à un partenariat avec l’ Aktion Club , qu’il parraine —, l’ club Kiwanis , d’Athens, distribuera des livres axés sur l’apprentissage socio-émotionnel à 150 enfants scolarisés dans des classes d’éducation spécialisée du primaire à travers tout le comté. Le premier ouvrage, rédigé par un enseignant spécialisé, aide les enfants à reconnaître et à nommer leurs émotions, à mettre en œuvre des stratégies d’adaptation et à développer leur empathie ainsi que leurs capacités à résoudre des problèmes. Des membres de l’« Athens club Kiwanis » et de l’« Aktion Club » se joindront à l’auteur pour se rendre dans les écoles et lire le livre aux élèves. Chaque élève recevra ensuite un exemplaire de l’ouvrage. Le club espère que ce projet favorisera l’alphabétisation tout en renforçant la confiance en soi, l’expression personnelle et la capacité à surmonter les difficultés. 

Comment vous pouvez nous aider 
Pour en savoir plus sur les micro-subventions du Fonds Kiwanis pour l'enfance, rendez-vous sur kiwanis.org/microgrant-program. 

Si vous souhaitez aider le Fonds pour l'enfance à fournir subventions celles-ci qui profitent aux enfants du monde entier, vous pouvez faire un don au projet Kiwanis Possibility. Votre club peut également peut demander une subvention pour aider les enfants de votre communauté dès aujourd'hui.   

subventions aider les Key Clubs à élargir l'accès à leurs activités et à susciter l'inspiration

subventions aider les Key Clubs à élargir l'accès à leurs activités et à susciter l'inspiration

TLe Fonds Kiwanis pour l’enfance a soutenu 31 projets de service par le biais du Fonds pour les opportunités des jeunes.

Par Erin Chandler

Depuis plus de 100 ans, le Key Club fait la différence dans les écoles et les communautés du monde entier. Le Fonds Kiwanis pour l’enfance a créé le Fonds pour les opportunités des jeunes afin que les responsables du Key Club puissent continuer à agir pendant les 100 prochaines années et bien au-delà.    

En avril, le Fonds pour l’enfance a octroyé au Youth Opportunities Fund des « subventions » pour 31 projets exceptionnels menés par les Key Clubs, qui visent à améliorer l’accès à la nourriture, à l’eau et aux produits d’hygiène, à créer des jardins, à mettre en valeur l’art et la culture, et à inspirer d’autres jeunes à s’engager sur la voie du leadership. 

Voici le top 10 des projets — sélectionnés par le conseil d'administration du Key Club International comit et les représentants du Children’s Fund — classés par ordre alphabétique selon le nom du club :  

Campagne d'hygiène
Key Club du lycée Fremont, Nebraska, États-Unis
Dans un établissement où le taux d’absentéisme chronique atteint 37 %, le Key Club du lycée de Fremont souhaite aider les élèves confrontés à des difficultés financières ou à des problèmes de santé mentale à se sentir mieux préparés — et plus confiants à l’idée de venir à l’école. Le club collaborera avec d’autres associations pour mettre à disposition des produits d’hygiène personnelle, qu’il conditionnera dans des sacs que leurs camarades pourront venir chercher au bureau d’orientation, au bureau de l’assistante sociale, à l’infirmerie, au bureau des sports et lors d’un salon de la santé organisé par le Key Club. Ces produits seront achetés par le club — grâce à une subvention du Youth Opportunities Fund — et offerts par des particuliers ou des entreprises locales.  

Collecte de kits d'hygiène
Key Club du lycée Granite Hills, Californie, États-Unis
Une subvention du Youth Opportunities Fund aidera le Key Club du lycée Granite Hills à collecter auprès des élèves et du personnel des brosses à dents, du dentifrice, du shampoing, du savon, du déodorant et d’autres produits d’hygiène essentiels non utilisés. Les membres du club assembleront les articles donnés pour constituer plus de 70 trousses d’hygiène et les remettront à Sharia’s Closet, une association locale de l’ qui distribue gratuitement des vêtements et des articles d’hygiène aux personnes et aux familles en situation de détresse. Les membres du club espèrent que ces fournitures amélioreront la santé, la confiance en soi et les perspectives d’avenir des personnes en situation d’itinérance ou confrontées à des difficultés financières. 

Marche pour l'eau potable
Key Club du lycée Hershey, Pennsylvanie, États-Unis
Ancien bénéficiaire d’une subvention du Youth Opportunities Fund, le Key Club du lycée Hershey utilisera la subvention de cette année pour accroître la participation à sa marche annuelle « Walk for Clean Water ». Les membres prévoient de lancer une nouvelle plateforme publicitaire sur en ligne et d’ajouter davantage de jeux et d’activités pour les participants à la marche « manifestation ». Le club travaille en partenariat avec Thirst Project chaque année pour rassembler la communauté autour d’une marche de 3,75 miles — soit la distance moyenne que les habitants des communautés dépourvues d’eau potable doivent parcourir à pied pour atteindre le puits le plus proche. Depuis 2016, le club a collecté plus de 202 000 dollars américains pour financer plus de 17 puits en Eswatini, un pays d’Afrique, améliorant ainsi les conditions sanitaires tout en permettant aux enfants de passer plus de temps à l’école et aux mères de mener une vie professionnelle. 

Journée de la communauté AAPI (Américains d'origine asiatique et des îles du Pacifique)
Key Club de la Hmong American Peace Academy, Wisconsin, États-Unis
Le Key Club de la Hmong American Peace Academy n’existe que depuis trois ans, mais c’est déjà la deuxième fois qu’il bénéficie d’une subvention du Youth Opportunities Fund pour organiser la Journée de la communauté AAPI. L’ manifestation , lance le Mois de l’AAPI en mai avec une « manifestation » qui célèbre les cultures et les centres d’intérêt des élèves, de la maternelle au lycée. L’ensemble du Key Club participe à l’exposition des œuvres artistiques de ses membres, à la préparation ou à l’apport de plats traditionnels, à l’animation d’activités allant des cours de danse hmong aux sports électroniques, ainsi qu’au temps fort de l’ manifestation : le spectacle de talents. Les élèves se produisent en chantant dans plusieurs langues, en dansant, en jouant d’instruments, en organisant un défilé de mode, en jonglant, en réalisant des tours de cartes et bien plus encore. Les fonds sont reversés à des organisations qui soutiennent la communauté AAPI, telles que l’ Association des femmes hmong américaines et l’ Association d’amitié hmong-américaine. 

Les piliers ouvrent la voie
Key Club du lycée Lincoln, Iowa, États-Unis
Lorsque les membres du Key Club du lycée Lincoln ont reçu des fonds de leur association de parrainage club Kiwanis, pour participer à un séminaire « district »manifestation , ils en sont revenus inspirés — mais ont pris conscience que, dans une région aux ressources économiques limitées, la plupart d’entre eux n’auraient pas la possibilité de vivre une expérience similaire. C’est pourquoi ils ont décidé de lancer leur propre séminaire et atelier de leadership d’une journée, basé sur les piliers du Key Club (leadership, développement du caractère, bienveillance et inclusivité). L’« manifestation » proposera des conférences et des présentations animées par des intervenants invités, des « personnalités locales », dont chacun animera également une discussion en petit groupe. Grâce à une subvention du Youth Opportunities Fund, des élèves de six établissements scolaires de la région pourront participer gratuitement à l’« manifestation » au lycée Lincoln. Le club espère que les participants en ressortiront inspirés et motivés pour atteindre leurs objectifs de vie. 

Petits garde-mangers gratuits
Key Club du lycée Lincoln Southeast, Nebraska, États-Unis
Une subvention du Youth Opportunities Fund permettra au Key Club du lycée Lincoln Southeast d’installer dans toute la communauté des « Little Free Pantries » contenant de la nourriture, des produits d’hygiène essentiels tels que du savon et du gel hydroalcoolique, ainsi que des fournitures scolaires. Ces garde-manger seront construits avec l’aide de l’atelier de l’établissement, puis installés dans des lieux où les personnes dans le besoin pourront y accéder 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7, notamment au Boys and Girls Club local et devant l’établissement lui-même. Les membres espèrent que ces garde-manger contribueront à améliorer la santé et le bien-être de la communauté tout en renforçant les liens entre ses membres. 

Jardin du leadership des jeunes
Key Club du lycée Morris Knolls, New Jersey, États-Unis
Des enquêtes menées auprès de la communauté ont mis en évidence la nécessité d'un projet axé sur la santé mentale et visant à améliorer l'environnement local en créant davantage d'espaces verts. Le Key Club du lycée Morris Knolls a répondu à cet appel en proposant la création d'un jardin communautaire dans une école primaire ou un collège local. Une subvention du Fonds pour les opportunités des jeunes aidera le club à sensibiliser les plus jeunes à l'environnement par le biais de jeux et d'activités, à aménager le jardin avec un mélange de fleurs et de légumes, et à assurer la pérennité du projet grâce à la participation conjointe d'élèves et de groupes de bénévoles. 

Trousses de soins de santé communautaires
Key Club du lycée Oswego East, Illinois, États-Unis
Une subvention du Youth Opportunities Fund permettra au Key Club du lycée d’Oswego d’acheter des produits de santé et d’hygiène essentiels — notamment des brosses à dents, du dentifrice, du déodorant, du savon, du shampoing, des produits d’hygiène féminine et bien d’autres articles — afin de constituer 40 trousses de santé. Les membres du club se chargeront d’acheter et de trier les produits, de constituer les trousses et de les livrer pour qu’elles soient distribuées à Hesed House, un refuge local pour les personnes en situation d’itinérance, ainsi qu’à Mutual Ground, une association proposant des services d’aide aux victimes de violences conjugales et en situation de crise. Le club considère ce projet comme un moyen concret et significatif d’aider les membres de la communauté à retrouver santé, dignité et bien-être général. 

Passer au niveau supérieur : tracer la voie vers l'avenir
Key Club de Rosiorii de Vede, Roumanie
L’année dernière, le Key Club de Rosiorii de Vede a mené avec succès deux ateliers pilotes visant à susciter l’intérêt et l’enthousiasme des élèves des lycées Mihai Eminescu et Alexandru Depărățeanu pour l’apprentissage. Cette année, une subvention du Fonds pour les opportunités des jeunes permettra d’étendre le programme à des séances hebdomadaires après les cours, comprenant une aide aux devoirs, un soutien scolaire, des ateliers créatifs et des activités de développement personnel. Les 15 mentors du Key Club, dont beaucoup sont d’anciens élèves de ces établissements, suivront des sessions de formation professionnelle avant de prendre leurs fonctions, tandis que d’autres bénévoles se chargeront de promouvoir le projet et de coordonner les sessions. Le club espère que ce projet aidera au moins 50 jeunes élèves en situation difficile à retrouver confiance en eux et le plaisir d’apprendre. 

Lutter contre l'insécurité alimentaire
Key Club du lycée international de Washtenaw, Michigan, États-Unis
Le Key Club du lycée international de Washtenaw collaborera avec les banques alimentaires locales afin de déterminer quels sont les produits dont les familles ont le plus besoin pour avoir des repas équilibrés. Une subvention du Youth Opportunities Fund les aidera à compléter les collectes issues de leurs campagnes alimentaires existantes afin de combler ces lacunes. Les membres du club assembleront les denrées alimentaires données et achetées pour constituer des colis alimentaires nutritifs pouvant durer plusieurs semaines. Ces colis seront distribués par des associations locales à des milliers de familles de la région, contribuant ainsi à lutter contre l’insécurité alimentaire et les écarts de réussite scolaire qu’elle peut engendrer. 

Comment s'impliquer 
Votre Key Club a-t-il une idée de projet qui pourrait bénéficier d’une subvention du Fonds pour les opportunités des jeunes ? En savoir plus sur cette subvention et sur les modalités de candidature sur le site web du Key Club. Si votre club ne parraine pas encore de Key Club, découvrez les avantages d’en créer un dès aujourd’hui.   

Key Club International dévoile la liste des lauréats du prix « Key of Honor »

Key Club International dévoile la liste des lauréats du prix « Key of Honor »

Lisa Jackson et Sarah Staples-agricultrices reçoivent la plus haute distinction. 

Par Destiny Cherry

Deux bénévoles du Key Club International — Lisa Jackson, de Streator (Illinois, États-Unis), et Sarah Staples-Farmer, de Lincoln (Nebraska, États-Unis) — se sont récemment vu décerner la « Key of Honor ». Distinction la plus prestigieuse de l’organisation en matière de bénévolat, la « Key of Honor » récompense l’influence positive qu’un bénévole a exercée tout au long de sa vie sur la jeunesse en général et sur le Key Club en particulier.  

Le conseil d'administration du Key Club International a remis leurs récompenses à Jackson (à gauche sur la photo ci-dessus) et à Staples-Farmer (à droite) lors de l'congr 2026 du Key Club International, qui s'est tenue en juillet à Dallas, au Texas (États-Unis). 

Lisa Jackson
Lisa Jackson a consacré 15 ans de sa vie à l'éducation spécialisée au sein du système scolaire public. Auparavant, sa passion pour l'éducation et son envie d'aider les jeunes transparaissaient déjà dans son travail au Sylvan Learning Center, qui propose un enseignement personnalisé dans les matières fondamentales, ainsi que des cours sur les techniques d'étude, la gestion des examens et la préparation aux examens d'entrée à l'université. 

Il y a cinq ans, Jackson est devenue conseiller e du Key Club au lycée Woodland de Streator, dans l’Illinois (États-Unis), et a immédiatement fait sensation. Outre ses fonctions quotidiennes d’ conseiller , elle a vivement encouragé les membres de son Key Club à participer à la « District »congr et à la « Leadership Conference » organisées par l’Illinois-Eastern Iowa. Elle y participe en tant qu’ chaperon e, mais met à profit cette expérience pour enseigner à ses élèves les notions de responsabilité, de considération et d’engagement. 

Jackson occupe également le poste d'conseiller e au sein du programme du conseil des élèves de Woodland. Elle a été élue « Enseignante de l'année » et a fait l'objet d'un reportage dans la presse locale pour sa bienveillance et sa compassion envers ses élèves.  

«« Elle a fait de notre école bien plus qu’un simple lieu d’apprentissage obligatoire : c’est devenu un endroit dont nous voulons faire partie », Aubrey La Valle, l’un des membres du Key Club de Jackson, a écrit dans le Key of Honor nomination. « Elle a fait de notre Key Club bien plus qu’un simple service visant à obtenir une reconnaissance, mais un lieu où partager notre amour du service, à l’image de notre dirigeante altruiste. » 

Sarah Staples-Farmer
Sarah Staples-Farmer est professeure d'anglais au lycée Lincoln East, à Lincoln, dans le Nebraska, aux États-Unis. Elle a débuté son parcours en tant que membre fondatrice du corps enseignant conseiller du Key Club de Lincoln East. Forte de 12 ans d'expérience, elle est devenue un modèle, une mentor et un soutien pour les membres passés et présents du Key Club. 

En tant qu’ conseiller, elle encourage ses élèves du Key Club à se présenter à des postes à responsabilités, les incite à s’impliquer activement au sein de leur communauté et leur apprend à mieux comprendre leur santé mentale et leur bien-être. Elle a également accepté des fonctions au sein des comités chargés de l’amélioration scolaire, de la compétence culturelle et des élèves surdoués ou à haut potentiel comit , et est devenue coach en écriture. 

Staples-Farmer a obtenu son doctorat sur la culture des jeunes, l'école, la société et les réformes. Elle a animé des conférences pour les écoles publiques de Lincoln sur la manière de comprendre, d'accompagner et de mieux enseigner aux jeunes en difficulté.  

Dans leur lettre de présentation en faveur de Mme Staples-Farmer, Hailey Tran et Sophia Wang, membres du Key Club, ont écrit : « Ce qui distingue le plus Mme Staples-Farmer, c’est sa manière de diriger… [Elle] fixe des objectifs ambitieux tout en précisant clairement que la réussite du club revient aux élèves eux-mêmes. Ainsi, les élèves ne se contentent pas d’être de simples bénévoles, mais deviennent des leaders réfléchis et animés par l’esprit de service, prêts à s’engager au-delà du lycée. »