Des foires scientifiques aux collaborations universitaires, la famille Kiwanis facilite l'enseignement des STEM et le développement des carrières.
Par Julie Saetre
Les programmes STEM sont essentiels à la cause Kiwanis de l'éducation et de l'alphabétisation. En effet, les sciences, les technologies, l'ingénierie et les mathématiques, ou STEM, jouent un rôle de plus en plus crucial dans la société. Rien qu'aux États-Unis, les emplois dans les STEM devraient augmenter de 10,8 % entre 2022 et 2032, selon un rapport publié en 2023 par le Bureau américain des statistiques du travail. Au cours de la même période, la croissance des emplois non liés aux STIM ne devrait être que de 2,3 %.
Les Kiwanis et les clubs clés du monde entier répondent à l'appel. Inspirez-vous de ces projets lorsque vous réfléchissez avec les autres membres du club à la manière de compléter les efforts STEM - et STEAM, qui intègrent les arts - dans votre communauté. (Besoin d'aide pour le financement ? Le Kiwanis Childrens Fund propose aux clubs subventions et des micro-subventions).
Foire STEAM en Californie, États-Unis
Le site club Kiwanis of Diamond Bar Young Professionals, en Californie (États-Unis), s'est associé à l'équipe de robotique Team Sprocket de la Diamond Bar High School pour organiser sa première foire STEAM en septembre 2023. Leur objectif : encourager les enfants des écoles primaires et des collèges à se passionner pour les études STEAM et à poursuivre de futures carrières dans ces domaines.
Le site Kiwaniens a rempli l'amphithéâtre de l'école avec des activités liées à STEAM, y compris des distributions de livres, de l'artisanat de marque-pages, du maquillage et des jeux ZTAG, qui utilisent un appareil électronique portable pour promouvoir l'exercice physique et mental centré sur le mouvement et la communication. L'équipe Sprocket a présenté ses projets primés, et l'entreprise Printed Works, gérée par les élèves du lycée, a présenté des robots, des drones, l'impression 3D, la découpe au laser et l'impression de t-shirts.
Le site manifestation comprenait également des conférenciers universitaires et de carrière STEAM, qui ont donné un aperçu des domaines STEAM et des candidatures pour les filières STEAM après le lycée.
ElevateEd : STEM au Népal
Grâce à une série de camps de codage et d'ateliers de robotique, le Key Club de Katmandou au Népal apporte une approche pratique de l'enseignement des STIM dans les écoles secondaires du pays. Dirigés par des membres du Key Club et des bénévoles spécialisés dans les domaines des STIM, les ateliers aident les élèves de tous horizons à appliquer les notions apprises en classe à des projets concrets. En plus de développer des compétences essentielles dans les domaines scientifiques, les participants apprennent à travailler en équipe et à présenter leurs projets dans le cadre d'expositions.
Soutien aux STIM dans l'Idaho, États-Unis
En janvier 2024, le site club Kiwanis de Pocatello, dans l'Idaho (États-Unis), a renforcé son soutien aux efforts de l'Idaho State University en matière d'enseignement des STIM. Le don de 3 000 dollars au département de physique de l'université permet de financer des présentations et des activités scientifiques pour les élèves de la maternelle au lycée.
Chaque année, le département parraine plus de 100 événements d'éducation scientifique dans les bibliothèques, les écoles, les musées et d'autres lieux de l'Idaho. Les participants apprennent à coder, à modéliser, à construire des catapultes et des fusées à eau, etc. Les membres du club de Pocatello consacrent des centaines d'heures de bénévolat à la réussite de ces événements.
Don Wyckoff, membre et ancien président du club, a personnellement fait un don de 1 100 dollars pour acheter du matériel pour le laboratoire scientifique hanté manifestation parrainé par le département de physique et le site club Kiwanis en octobre. Le laboratoire comprend un générateur d'électricité statique Van DeGraaf, des lasers et des activités scientifiques interactives.
Partenariat d'ingénierie en Virginie, États-Unis
L'école primaire John B. Cary de Richmond, en Virginie (États-Unis), accueille des enfants dans l'une des écoles les moins performantes de l'État sur le plan éducatif districts. Pas moins de 90 % de ses élèves bénéficient de repas gratuits ou réduits et, à un moment donné, l'école n'était pas accréditée. Le site club Kiwanis de Richmond a donc décidé de s'associer à l'école. Grâce à cet effort continu, qui dure depuis des années, Cary a obtenu l'accréditation et est maintenant reconnue comme l'une des écoles les plus performantes du système scolaire.
Parmi les nombreux programmes mis en œuvre par le site club Kiwanis figure une collaboration avec le département d'ingénierie de l'Université Virginia Commonwealth pour souligner l'importance de l'enseignement STEM/STEAM. En 2019, une subvention de 10 000 USD accordée par le site club Kiwanis a permis de financer le Kiwanis Distance Learning Lab, qui est équipé d'ordinateurs et de matériel audio/vidéo pour faciliter les réunions Zoom entre les étudiants de Cary et les professeurs, les étudiants et le personnel du département d'ingénierie de la VCU.
Dans le cadre du lancement du laboratoire d'apprentissage à distance, la VCU et le site club Kiwanis ont mis en œuvre le programme Engineering in Vision, qui permet à des professeurs et à des membres du personnel de l'université de se rendre à Cary pour mener des activités de STIM avec les étudiants. Engineering in Vision touche en moyenne 40 étudiants par session, avec environ 16 sessions par année académique.
Les membres de l'équipe d'ingénieurs de la VCU assistent également à divers événements à Cary chaque année, participant à des activités Kiwanis telles que la soirée annuelle STEM et la journée des carrières. De nombreux parents s'inscrivent pour rester en contact avec l'équipe d'ingénieurs de la VCU, et certains de leurs enfants entretiennent des relations avec la VCU bien après l'école primaire. La VCU encourage également les classes à se rendre sur le campus de la VCU - situé à seulement trois miles - pour visiter le College of Engineering, exposant ainsi les élèves à des innovations de pointe en matière d'ingénierie.