Große Ideen

Große Ideen

Drei Vereine aus Virginia sorgen gemeinsam für magische Momente in einer Kinderbibliothek.

Text: Julie Saetre • Fotos: Katherine Sparks

Als die Mitarbeiter der James City County Library in Williamsburg, Virginia, im Jahr 2017 ein monatliches, groß angelegtes STEAM-Programm (Wissenschaft, Technik, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik) für Kinder ins Leben riefen, war die Resonanz sofort und begeistert.

Das überraschte Sandy Towers, die damalige Leiterin der Jugendabteilung der Bibliothek, nicht. 

„Es gab keine kostenlosen Orte, an denen Kinder und ihre Familien solche Lernaktivitäten erleben konnten“, sagt Towers, die heute stellvertretende Leiterin der Bibliothek ist. „Uns wurde klar, dass es in unserer Gemeinde nichts gab, was diesem Bedarf gerecht wurde.“

Die Bibliothek, die in einem weniger dicht besiedelten Stadtteil liegt, wurde trotz ihres hellen, geräumigen, rund 700 Quadratmeter großen Kinderbereichs nur wenig genutzt. Als sich die „STEAM-Samstage“ dann als sofortiger Erfolg erwiesen, erkannte das Personal darin eine Chance.

 

 

„Da dachten wir: ‚Vielleicht können wir diese Art des Lernens jeden Tag, sieben Tage die Woche, ermöglichen‘“, sagt Towers. 

James City County ist Eigentümer der Bibliothek und erklärte sich bereit, die grundlegenden Kosten für die Neugestaltung des Kinderbereichs zu übernehmen: Beleuchtung, Teppichboden usw. Doch Betsy Fowler, die Leiterin der Bibliothek, hatte die Vision eines Raums, in dem interaktive STEAM-Exponate mit den entsprechenden Büchersammlungen kombiniert werden. Wer hätte diese Aufgabe besser erfüllen können als Kiwanier?

„Die Kiwanis-Gruppen und ihre Freunde haben das vollbracht, was wir als ‚Zauber‘ bezeichnen“, sagt Towers, „nämlich all die spannenden Ausstellungen, an denen die Kinder so viel Freude haben.“

Der Vorsitzende des Großspendenausschusses der Bibliotheksstiftung ist zugleich Mitglied des Kiwanis-Clubs Williamsburg. Er informierte den Club über das Projekt, woraufhin sich sein Clubkollege Rolf Kramer sofort bereit erklärte, Vorsitzende/-r Komitee Mittelbeschaffung zu Vorsitzende/-r . Er wandte sich an die Kiwanis-Clubs Toano und Colonial Capital, und so arbeiteten die drei Clubs zum ersten Mal gemeinsam an einem Projekt.

Jeder Club setzte sich entsprechend seiner Größe ein Spendensammlung ; gemeinsam sammelten sie 112.000 US-Dollar für das spätere „Kiwanis Kids Idea Studio“. Im Juni 2021 feierte es seine Eröffnung – sehr zur Freude der 2.000 Kinder, die allein am ersten Tag zu Besuch kamen.

 

 

Der neu gestaltete Raum bietet nun interaktive Exponate, die Lernen und Spaß verbinden und speziell für die Bibliothek entwickelt wurden, nachdem Towers und Fowler mehrere Kindermuseen besucht hatten, um sich Ideen zu holen. Die 3,6 Meter hohen „Awesome Air Tubes“ nutzen luftgetriebene Tücher, um Kindern Ursache und Wirkung näherzubringen. An einer riesigen Lite-Brite-ähnlichen Anlage können junge Besucher mit bunten, hinterleuchteten Acrylstiften eigene Motive gestalten.

Zu den weiteren Exponaten gehören eine große vertikale LEGO®-Wand, eine Accessoires magnetischen Accessoires sowie eine kindgerechte Küche, ein gut sortierter Laden und eine Tierarztpraxis mit Röntgenaufnahmen echter Tiere. 

„Wir wollten einen Ort schaffen, an den die Kinder immer wieder gerne zurückkommen“, sagt Towers. 

In jeder Hinsicht war das Projekt ein Erfolg. Das „Kiwanis Kids Idea Studio“ verzeichnete in den geschäftigen Monaten Juni, Juli und August dieses Jahres wöchentlich 4.000 Kinderbesuche. Und die Ausleihrate von Kinderbüchern ist um 31 % gestiegen.

„Ich sag dir was“, sagt Towers, „das ist ein Ort, an dem man glücklich ist.“


Dieser Artikel erschien ursprünglich in der Oktoberausgabe 2022 des Kiwanis-Magazins.

Mit Kleinstzuschüssen werden Betten, Lesezeichen und Blumen finanziert

Mit Kleinstzuschüssen werden Betten, Lesezeichen und Blumen finanziert

Von Januar bis März unterstützte der Kiwanis-Kinderfonds kleinere Clubs dabei, große Ideen zu verwirklichen.

Von Erin Chandler

In den ersten drei Monaten des Jahres 2024 vergab der Kiwanis-Kinderfonds erneut Kleinstzuschüsse an Clubs, die trotz geringer Mitgliederzahl Großes bewirken – etwa durch das Verschenken von Büchern, das Sammeln von Hilfsgütern für Kinder in Pflegefamilien oder die Förderung inklusiver Spielaktivitäten im Freien. Im Folgenden erfahren Sie mehr über drei Projekte, die in jedem der Kiwanis-Schwerpunktbereiche – Gesundheit und Ernährung, Bildung und Alphabetisierung sowie Förderung der Führungsqualitäten bei Jugendlichen – einen innovativen Ansatz verfolgen. 

Gesundheit und Ernährung 

Schlaf in himmlischem Frieden
Die Mitglieder des neuen Kiwanis-Clubs in Wentzville, Missouri (USA), wissen, dass eine gute Nachtruhe für die Gesundheit und Entwicklung eines heranwachsenden Kindes unerlässlich ist. Deshalb arbeiten dieser Club und die Kiwanis-Clubs von Lake St. Louis und Troy mit der Organisation „Sleep in Heavenly Peace“ zusammen, die Einzel-Etagenbetten für Kinder baut, die kein Bett zum Schlafen haben. Der Club hat bereits an Freiwilligenaktionen teilgenommen, um beim Bau der Betten zu helfen. Ein Kleinstzuschuss des Children’s Fund wird den Mitgliedern helfen, Matratzen und Bettwäsche für die neu gebauten Betten von 10 Kindern aus der Region zu kaufen. 

Bildung und Alphabetisierung 

Kiwanis-Kindertag
Als der erste Kiwanis-Kindertag des Kiwanis-Clubs von Willmar – der anlässlich des 100-jährigen Jubiläums des Clubs in Minnesota (USA) im Jahr 2023 stattfand – über 800 Besucher anzog und fünf neue aktive Mitglieder hervorbrachte, beschloss der Club, ihn zu einer jährlichen Veranstaltung zu machen. Neben Essen, Unterhaltung und Bastelangeboten wird der diesjährige Kiwanis-Kindertag ein Serviceprojekt Zusammenarbeit mit United Way of West Central Minnesota beinhalten. Ein Zuschuss des Children’s Fund finanziert die Materialien, die die Kinder benötigen, um Lesezeichen aus gepressten, getrockneten Blumen herzustellen. Diese Lesezeichen kommen in Hunderte von „Werkzeug“-Tüten, die United Way bei Vorsorgeuntersuchungen für Vorschulkinder verteilt, um junge Lernende zu motivieren. Jedes Kind, das ein Lesezeichen bastelt, erhält ein kostenloses Buch zum Mitnehmen – so fördert das Projekt die Lese- und Schreibkompetenz sowohl bei den Kindern, die die Lesezeichen erhalten, als auch bei denen, die sie basteln. 

Förderung von Führungskompetenzen bei Jugendlichen 

P.E.A.C.E.-Garten (Positive Environment for Allowing Change and Engagement)
Der Kiwanis Club von May Pen, Clarendon, Jamaika, wird Mittel aus einem Kleinstzuschuss des Kiwanis Children’s Fund nutzen, um den ersten von hoffentlich vielen „P.E.A.C.E.-Gärten“ an örtlichen Grundschulen anzulegen. Das Projekt zielt darauf ab, der zunehmenden Gewalt an Schulen entgegenzuwirken, indem ein abgeschirmter Gartenbereich – komplett mit Sitzgelegenheiten, Pflanzen und Blumen – geschaffen wird, der als ruhiger Ort für Spaß und Besinnung dienen soll. P.E.A.C.E.-Gärten sind für Mediation, Peer-Beratung, Mentoring und Programme zur Förderung positiver Werte konzipiert. Der erste Garten an der Toll Gate Primary and Infant School wird vom Club sowie den Schulgruppen „K-Kids“ und Builders Club angelegt und gepflegt. Kiwanier aus May Pen Kiwanier , dass die Schüler die Lektionen des Gartens zum Umgang mit ihren Emotionen und zur Konfliktlösung verinnerlichen.   

So können Sie helfen 

Weitere Informationen zu den Kleinstzuschüssen des Kiwanis Children’s Fund finden Sie unter kiwanis.org/microgrant-program

Wenn Sie Ihren Beitrag vergrößern möchten, um Kinder auf der ganzen Welt durch die Kiwanis-Schwerpunkte Gesundheit und Ernährung, Bildung und Alphabetisierung sowie Förderung der Führungsqualitäten bei Jugendlichen zu erreichen,könnenSieeine Spende anden Kinderfondsleistenoder erfahren, wie Ihr Clubeinen Förderantrag stellen kann, umKindern in Ihrer Gemeinde noch heute zu helfen. 

Kindern helfen, MINT-Fähigkeiten zu erwerben

Kindern helfen, MINT-Fähigkeiten zu erwerben

Von Wissenschaftsmessen bis hin zu Kooperationen mit Universitäten – die Kiwanis-Familie fördert die MINT-Bildung und die berufliche Entwicklung. 

Von Julie Saetre

MINT-Programme sind für das Kiwanis-Engagement in den Bereichen Bildung und Alphabetisierung von entscheidender Bedeutung. Denn Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwesen und Mathematik – kurz MINT – gewinnen in der Gesellschaft zunehmend an Bedeutung. Allein in den USA wird laut einem Bericht des US-amerikanischen Bureau of Labor Statistics aus dem Jahr 2023 ein Wachstum der MINT-Arbeitsplätze um 10,8 % zwischen 2022 und 2032 prognostiziert. Im gleichen Zeitraum wird für Nicht-MINT-Berufe ein Wachstum von nur 2,3 % erwartet.  

Kiwanis- und Key-Clubs auf der ganzen Welt folgen diesem Aufruf. Lassen Sie sich von diesen Projekten inspirieren, wenn Sie gemeinsam mit Ihren Clubmitgliedern darüber beraten, wie Sie die MINT-Initiativen – und die STEAM-Initiativen, die auch die Künste einbeziehen – in Ihrer Gemeinde ergänzen können. (Benötigen Sie Hilfe bei der Finanzierung? Der Kiwanis-Kinderfonds bietet Clubs Zusch Kleinstzuschüsse an.) 

STEAM-Messe in Kalifornien, USA
Der Kiwanis Club of Diamond Bar Young Professionals in Kalifornien, USA, hat sich für die erste STEAM-Messe im September 2023 mit dem Robotik-Team „Team Sprocket“ der Diamond Bar High School zusammengetan. Ihr Ziel: Grund- und Mittelschüler für STEAM-Fächer zu begeistern und sie zu ermutigen, später eine Karriere in STEAM-Bereichen anzustreben. 

Die Kiwanier im Schulamphitheater zahlreiche Aktivitäten rund um das Thema STEAM, darunter Buchverlosungen, das Basteln von Lesezeichen, Schminken und ZTAG-Spiele, bei denen mithilfe eines tragbaren elektronischen Geräts körperliche und geistige Betätigung gefördert wird, die sich um Bewegung und Kommunikation dreht. Das Team Sprocket stellte seine preisgekrönten Projekte vor, und das von Schülern geführte Unternehmen „Printed Works“ der High School präsentierte Roboter, Drohnen, 3D-Druck, Laserschneiden und T-Shirt-Druck. 

Im Rahmen Veranstaltung traten Veranstaltung Referenten aus der STEAM-Branche und von Hochschulen auf, die Einblicke in die STEAM-Fachbereiche gaben und über die Bewerbung für STEAM-Studiengänge nach dem Schulabschluss informierten.

ElevateEd: MINT in Nepal
Mit einer Reihe von Programmiercamps und Robotik-Workshops bringt der Key Club von Kathmandu in Nepal einen praxisorientierten Ansatz für die MINT-Bildung an Nepals weiterführende Schulen. Unter der Leitung von Key-Club-Mitgliedern und Freiwilligen mit Fachkenntnissen in MINT-Fächern helfen die Workshops Schülern aller Herkunft, Unterrichtskonzepte auf praktische Projekte anzuwenden. Neben der Entwicklung wichtiger Fähigkeiten in naturwissenschaftlichen Bereichen lernen die Teilnehmer Teamarbeit und wie sie ihre Projekte auf Ausstellungen präsentieren können.  

Unterstützung für MINT-Bildung in Idaho, USA
Im Januar 2024 erweiterte der Kiwanis Club von Pocatello, Idaho, USA, seine laufende Unterstützung für die MINT-Bildungsinitiativen der Idaho State University. Die Spende in Höhe von 3.000 US-Dollar an den Fachbereich Physik der Universität dient der Finanzierung von wissenschaftlichen Vorträgen und Aktivitäten für Schüler vom Kindergarten bis zur High School. 

Jedes Jahr organisiert die Abteilung über 100 Veranstaltungen zur naturwissenschaftlichen Bildung in Bibliotheken, Schulen, Museen und anderen Einrichtungen in Idaho. Die Teilnehmer lernen programmieren, Modelle bauen, Katapulte und Wasserraketen konstruieren und vieles mehr. Die Mitglieder des Clubs in Pocatello leisten Hunderte von Freiwilligenstunden, um zum Erfolg dieser Veranstaltungen beizutragen. 

Don Wyckoff, ein Clubmitglied und ehemaliger Präsident, spendete persönlich 1.100 US-Dollar für den Kauf von Materialien für Veranstaltung „Haunted Science Laboratory“, die im Oktober vom Fachbereich Physik und dem Kiwanis-Club Veranstaltung . Das Labor umfasst einen Van-de-Graaf-Generator für statische Elektrizität, Laser sowie interaktive wissenschaftliche Aktivitäten. 

Partnerschaft im Bildungsbereich in Virginia, USA
Die John B. Cary Elementary School in Richmond, Virginia, USA, betreut Kinder in einem der bildungsmäßig schwächsten Distrikte des Bundesstaates. Bis zu 90 % ihrer Schüler haben Anspruch auf kostenlose oder vergünstigte Mittagessen, und zu einem bestimmten Zeitpunkt war die Schule nicht akkreditiert. Daher beschloss der Kiwanis Club von Richmond, eine Partnerschaft mit ihr einzugehen. Dank dieser seit Jahren andauernden Bemühungen hat die Cary-Schule ihre Zulassung erhalten und gilt heute als eine der leistungsstärksten Schulen des Schulbezirks. 

Zu den zahlreichen Projekten, die der Kiwanis-Club ins Leben gerufen hat, gehört eine Zusammenarbeit mit der Ingenieursfakultät der Virginia Commonwealth University, um die Bedeutung der MINT-Bildung hervorzuheben. Im Jahr 2019 finanzierte der Kiwanis-Club mit einem Zuschuss in Höhe von 10.000 US-Dollar das „Kiwanis Distance Learning Lab“, das mit Computern sowie Audio- und Videogeräten ausgestattet ist, um Zoom-Meetings zwischen Schülern aus Cary und Professoren, Studierenden sowie Mitarbeitern der Ingenieursfakultät der VCU zu ermöglichen.  

Im Rahmen der Einführung des „Distance Learning Lab“ haben die VCU und der Kiwanis-Club das Programm „Engineering in Vision“ ins Leben gerufen, bei dem Universitätsprofessoren und -mitarbeiter nach Cary kommen, um gemeinsam mit den Schülern MINT-Aktivitäten durchzuführen. „Engineering in Vision“ erreicht pro Sitzung durchschnittlich 40 Schüler; pro Schuljahr finden etwa 16 Sitzungen statt.  

Mitglieder des VCU-Engineering-Teams nehmen jedes Jahr an verschiedenen Veranstaltungen in Cary teil und engagieren sich bei Kiwanis-Aktivitäten wie der jährlichen „STEM Night“ und dem „Career Day“. Viele Eltern melden sich an, um mit VCU Engineering in Kontakt zu bleiben, und einige ihrer Kinder pflegen auch lange nach der Grundschule noch Beziehungen zur VCU. Die VCU ermutigt zudem Schulklassen, den nur drei Meilen entfernten VCU-Campus zu besuchen, um das College of Engineering kennenzulernen und den Schülern Einblicke in modernste technische Innovationen zu gewähren.