Août subventions développer des compétences en leadership

Août subventions développer des compétences en leadership

Quatre clubs ont reçu subventions pour des projets exceptionnels de développement du leadership chez les jeunes.

Par Erin Chandler

En août dernier, le Kiwanis Children's Fund a attribué le site subventions à un nombre remarquable de 32 clubs desservant des communautés du monde entier. Parmi ces projets, certains des plus distinctifs se sont concentrés sur la cause Kiwanis du développement du leadership chez les jeunes en encourageant l'indépendance créative des jeunes. Les quatre projets suivants illustrent les différentes façons dont les projets Kiwanis peuvent guider la prochaine génération sur le chemin qui la mènera au leadership.

Communauté CleanUP
club Kiwanis de Craiova, Roumanie
Le site club Kiwanis de Craiova s'attaque aux problèmes de la Roumanie en matière de gestion des déchets, en particulier de recyclage, en impliquant la nouvelle génération. Une subvention du Kiwanis Children's Fund permettra d'acheter du matériel pour des séminaires et des ateliers destinés à éduquer les enfants de 6 à 18 ans sur les questions environnementales. La subvention servira également à acheter des fournitures pour des activités de conservation auxquelles les enfants peuvent participer avec d'autres membres de leur communauté, telles que des campagnes de recyclage, des nettoyages et des jardins communautaires. L'objectif ultime du projet CleanUP Community est de donner aux jeunes les moyens de devenir des défenseurs et des leaders, en développant leurs propres plans et stratégies pour améliorer la gestion des déchets dans leur communauté. D'ici un an, le club espère que les équipes de jeunes de la communauté auront élaboré au moins un plan réalisable et seront prêtes à promouvoir les objectifs de développement durable.

Creativ in die Lehre mit Kunst (Enseignement créatif avec l'art)
club Kiwanis de Lavanttal, Autriche
Une subvention du Kiwanis Children's Fund aidera l'association club Kiwanis de Lavanttal à acheter des peintures, des pinceaux, des toiles, des céramiques et bien d'autres choses encore afin de transformer les jeunes de sa communauté en artistes. Les Kiwaniens collaborent avec une école professionnelle et un artiste local pour proposer des cours d'art aux adolescents, y compris ceux qui sont handicapés. Les membres du club aideront les élèves à placer leurs sculptures et autres œuvres d'art dans des parcs, des jardins et d'autres lieux publics.

Jouons ! Programme de formation au leadership
club Kiwanis de Melbourne, Floride, États-Unis
Les membres du club club Kiwanis de Melbourne ont constaté un manque de programmes locaux de développement de l'enfant accessibles et abordables, axés sur la santé mentale des enfants et des familles, et ils ont décidé de remédier à cette situation. Dans le cadre du programme "Let's Play !", le club proposera des programmes gratuits dans les bibliothèques locales pour les enfants âgés de 18 ans et moins, ainsi que pour les personnes qui s'occupent d'eux. Ces programmes visent à promouvoir la créativité, l'innovation et la collaboration par le biais d'activités telles que des jeux ouverts, des projets artistiques et des séances de narration d'histoires. Après avoir travaillé ensemble à la réalisation de leurs projets, les participants réfléchiront à leurs expériences par le dialogue, le dessin et l'écriture. Une subvention du Kiwanis Children's Fund aidera le club de Melbourne Kiwaniens à produire des vidéos, des présentations et des manuels pour aider d'autres clubs Kiwanis et communautés à reproduire "Let's Play !". Le club espère guider les jeunes et les familles, quel que soit leur revenu, à valoriser le jeu comme moyen de réduire l'anxiété et de mieux comprendre leurs propres capacités créatives et celles des autres.

Programme Lifewise
club Kiwanis de Wapakoneta, Ohio, États-Unis
Le programme Lifewise de club Kiwanis of Wapakoneta s'adresse aux adolescents à risque âgés de 16 à 18 ans qui sortent du système des familles d'accueil, ne fréquentent pas les écoles traditionnelles ou ont des démêlés avec la justice. Grâce à une série hebdomadaire de six cours de trois heures, les membres du club espèrent aider ces jeunes vulnérables à obtenir leur diplôme d'études secondaires et à se préparer aux prochaines étapes de leur vie. Les cours porteront sur les compétences de base en matière de cuisine et de nettoyage, l'identification des situations à risque, la recherche d'un emploi et l'indépendance financière, les connaissances de base en matière d'automobile et la manière de s'habiller pour réussir - le sixième cours constituant le point culminant du programme. Une subvention du Kiwanis Children's Fund servira à financer les repas des instructeurs et des participants à chaque cours, ainsi que les fournitures que les étudiants pourront utiliser pendant les cours et emporter chez eux. L'ensemble du programme Lifewise se termine par une cérémonie de remise des diplômes pour célébrer les réalisations des participants.

Plus d'actions dans le domaine de la santé et de l'éducation
D'autres projets ont été financés par le club subventions en août :

  • Un programme alimentaire de week-end sur le site club Kiwanis de Hilliard, Ohio, États-Unis.
  • Kits de soins de santé mentale sur le site club Kiwanis de Park Ridge, Illinois, États-Unis.
  • Un programme visant à récompenser les meilleurs élèves de troisième année de l'école club Kiwanis d'Opelousas, en Louisiane, aux États-Unis.
  • Le tutorat extrascolaire sur le site club Kiwanis de Shan Hsin, à Taïwan.
  • Une aire de jeux inclusive sur le site club Kiwanis de Lapeer, Michigan, États-Unis, et une aire de jeux pour instruments de musique sur le site club Kiwanis de Sycamore, Illinois, États-Unis.
  • Une heure de récréation pour les enfants hospitalisés sur le site club Kiwanis de Granada-Meta, en Colombie.
  • Un jardin d'herbes aromatiques dans une école secondaire à l'adresse club Kiwanis de Greater Portmore, St. Catherine, Jamaïque.
  • Rénovation et réparation de la Shady Grove Basic School à partir du site club Kiwanis de 23 Central Surrey en ligne, Jamaïque.
  • Cours de natation pour enfants sur le site club Kiwanis de Rockaways, New York, États-Unis.
  • Miracle League of Montgomery County (Ligue du miracle du comté de Montgomery) : formation et recrutement de base-ball sur le site club Kiwanis de Bethesda, dans le Maryland, aux États-Unis.
  • 2024 Signature Project Contest Group II Projet récompensé par un bronze "Kiwanis Cares for Kids", fournissant des fournitures et des expériences aux écoliers locaux du site club Kiwanis de Gig Harbor, Washington, États-Unis.
  • Projets de vêtements, de fournitures scolaires et de produits de première nécessité sur le site clubs Kiwanis de Brigham City, Utah, États-Unis ; Fostoria, Ohio, États-Unis ; Hagerstown, Maryland, États-Unis ; Lenape Valley, New Jersey, États-Unis ; et North Shore, Long Island, New York, États-Unis.
  • Les fêtes de fin d'année sur le site clubs Kiwanis des vallées de Bald Eagle et de Nittany, Pennsylvanie, États-Unis ; de Petersburg, Virginie, États-Unis ; de Providenciales, Floride, États-Unis ; et de Sierra Vista-San Pedro, Arizona, États-Unis.
  • Projets d'alphabétisation des sites clubs Kiwanis d'East Lansing (Michigan, États-Unis), de Hickory (Caroline du Nord, États-Unis), de Lauderdale Lakes (Floride, États-Unis), de Richmond (Virginie, États-Unis), de The Rising Sun (Bahamas) et de Siesta Key (Floride, États-Unis).

Comment vous pouvez aider
Le Kiwanis Children's Fund fait du subventions qui améliore la vie des enfants dans le monde en identifiant des projets qui créent un continuum d'impact dans la vie d'un enfant - un impact qui s'étend sur toute leur enfance et qui les prépare à un avenir brillant. Par le biais de projet Possibility, le Children's Fund s'assure que ses subventions ont le plus grand impact possible, en soutenant des projets qui ciblent les causes du Kiwanis - la santé et la nutrition, l'éducation et l'alphabétisation, et le développement du leadership chez les jeunes - que ce soit par le biais d'un club Kiwanis's local projet de service ou d'un partenaire d'un club.

Découvrez comment votre club peutdemander une subventionpour aider les enfants de votre communauté.Si vous souhaitez étendre votre impact et celui de votre club au-delà de votre communauté,faites un don pour soutenir le Projet Possibilités.

7 façons de faire en sorte que les gens se sentent les bienvenus

7 façons de faire en sorte que les gens se sentent les bienvenus

Pour les membres actuels et potentiels, quelques simples actes peuvent permettre aux qu'ils qu'ils ont leur place.

Par Julie Saetre

Tous les membres du Kiwanis veulent se sentir les bienvenus, quelle que soit l'ancienneté de leur club. Les membres potentiels ont besoin de savoir qu'ils rejoignent un groupe désireux de travailler avec les nouveaux venus. Et les membres existants veulent se sentir valorisés. Ces sept actions simples peuvent contribuer grandement à ce que chacun se sente respecté :

  • Réfléchissez au lieu de votre réunion. Ce lieu est-il pratique pour tous les membres ? Est-il facile à trouver pour les nouveaux venus ? Si ce n'est pas le cas, cherchez d'autres solutions. Vous pouvez également envisager une rotation des lieux de réunion ou ajouter une option virtuelle.
  • Demandez aux membres quels sont leurs préférences en matière d'horaires de réunion. Certains emplois du temps ne permettent pas de se réunir en journée, d'autres rendent les réunions en soirée difficiles. La disponibilité des membres dépend également de leur préférence pour les week-ends ou les jours de semaine. Là encore, la flexibilité est essentielle. Peut-être que le fait de varier les heures ou les jours de réunion permettra une plus grande participation des membres.
  • Respectez le temps des autres. Lors de vos réunions, fixez un ordre du jour et respectez-le. Si vous dites que la réunion durera une heure, ne la dépassez pas. Tirez également le meilleur parti du temps dont vous disposez. Ne vous perdez pas dans les détails qui peuvent être abordés lors d'une réunion à l'adresse officiers.
  • Demandez des commentaires. Lorsque les gens se sentent écoutés, ils se sentent les bienvenus. Certaines personnes sont extraverties et proposent librement des idées et des suggestions. D'autres hésitent à s'exprimer. Demandez à vos participants les moins loquaces de partager leurs idées. Faites également savoir à tous les membres et invités comment faire part de leurs commentaires en dehors des réunions ; certains préféreront des conversations individuelles ou courriel/text.
  • Faites en sorte que le site proc soit facilement accessible. Chaque membre devra manquer une réunion de temps en temps, et vous ne voulez pas qu'il se sente exclu lors de la prochaine. Veillez à ce qu'ils puissent rattraper leur retard en vous assurant que proc est rédigé et distribué en temps voulu. C'est également une bonne idée d'afficher proc sur le site Web de votre club et/ou de créer un lien sur ses comptes de médias sociaux pour la commodité des membres actuels - et pour ceux qui envisagent de se rendre sur membres.
  • Invitez des membres potentiels à des activités de service. Quelle meilleure façon d'être accueillant que d'inviter des non-membres à se joindre à vous pour servir votre communauté ? Lorsque cette invitation est acceptée, assurez-vous que vos invités se sentent valorisés et inclus. Demandez aux membres de se présenter et de travailler aux côtés de vos invités pendant le projet.
  • Dites merci. Les membres et les invités ont beaucoup d'options quant à la manière d'occuper le peu de temps libre dont ils disposent. Faites-leur savoir combien vous les appréciez pour leur présence, leurs idées, leurs services et leur soutien.
Le site Kiwanier soutient l'alphabétisation à l'étranger

Le site Kiwanier soutient l'alphabétisation à l'étranger

Robin Handleman discusses l'expérience expérience en tant que partisan de l'enseignement de langue anglaise l'anglais.langue anglaise en Asie et au-delà.

Par Julie Saetre

Robin Handleman a commencé à servir Robin Handleman a commencé à servir sa communauté à l'âge de sept ans. En tant que membre des Girl Scouts of the USA, une organisation de jeunes aux États-Unis, elle et ses camarades ont travaillé sur projets de service dans divers domaines. Aujourd'hui membre de l'association club Kiwanis de Rockville, dans le Maryland (États-Unis), Handleman porte son engagement au service des pays d'Asie et d'ailleurs.

Tout a commencé par une rencontre lors d'une conférence Kiwanis. Mme Handleman siégeait en tant qu'élue au conseil d'éducation local lorsqu'un ami du conseil municipal l'a invitée à une réunion sur le site club Kiwanis . À la suite de cette réunion, Mme Handleman a rejoint le club et a rapidement été élue secr.

Enseignante depuis plus de 40 ans, notamment en tant que professeur de lecture, professeur d'hôpital à domicile et professeur d'anglais langue seconde (ESL), Mme Handleman a enseigné et donné des cours particuliers à des élèves qui apprennent d'une manière unique au cours des 26 dernières années. Son engagement dans le Kiwanis l'a conduite à sa mission actuelle : Elle a effectué plusieurs voyages en Asie pour enseigner l'anglais langue seconde, créer des bibliothèques de langue anglaise et offrir une variété d'autres services, y compris la formation des enseignants sur la façon de rendre leurs cours plus amusants et interactifs.

Le dernier voyage de Mme Handleman s'est déroulé de janvier à juin 2024, lorsqu'elle a fait du bénévolat en Thaïlande, aux Philippines, en Malaisie et au Sri Lanka. Elle anime des réunions Zoom sur ses activités de bénévolat et s'emploie à collecter des fonds pour créer d'autres bibliothèques de langue anglaise dans d'autres pays.

Nous avons posé quelques questions à Mme Handleman pour l'aider à partager son expérience et discuter de la suite des événements.

Quel a été l'un des points forts de votre voyage en Asie cette année ?
En mars dernier, j'ai fait du bénévolat au Kiwanis Children Centre, qui est parrainé par le site club Kiwanis de Kuantan, en Malaisie. Il s'agit d'un centre pour adultes et enfants aux capacités diverses. C'est le terme que je préfère, plutôt que celui d'enfants ayant des besoins particuliers. Je veux vous dire ce qu'ils peuvent ce qu'ils peuvent faire plutôt que ce qu'ils ne peuvent pas faire.

Le site conseil de direction a été ravi de tous les changements et améliorations que j'ai apportés au cours des trois semaines. Pour me remercier de mes efforts de bénévolat, ils m'ont fait un don de 2000 MYR pour mes futurs projets de bénévolat. Ils espèrent que d'autres clubs Kiwanis feront de même. Dans la lettre de recommandation qu'ils m'ont adressée, ils ont déclaré : "Pour ajouter un peu de vent aux ailes de votre travail bénévole, nous aimerions vous montrer notre appréciation en vous versant 2000 MYR pour votre travail futur. Nous vous remercions d'avoir servi d'intermédiaire pour acheminer la contribution là où elle est le plus nécessaire."

Comment vous êtes-vous impliqué dans le service en Asie ?
J'ai participé à une conférence Kiwanis dans le Massachusetts. C'est là que j'ai rencontré Binh Rybecki. Elle avait reçu le prix Kiwanis de la paix. Son organisation était Children of Peace International (COPI). Lors de son discours de remerciement, elle a déclaré qu'elle était toujours à la recherche d'enseignants pour participer à sa mission humanitaire. Les personnes présentes à ma table se sont levées, m'ont montrée du doigt et ont dit que j'étais l'enseignante qu'elle souhaitait voir faire partie de son équipe. En 2006, j'ai rejoint Binh dans sa mission au Viêt Nam. C'était ma première expérience en Asie.

Votre premier voyage en Asie pour enseigner l'anglais langue seconde a eu lieu à l'automne 2017. Comment cette opportunité s'est-elle présentée ?
J'ai cherché sur Google des possibilités de bénévolat en Thaïlande. Pourquoi la Thaïlande ? J'adore la nourriture thaïlandaise ! La Fondation pour la paix et le bonheur est apparue, et je me suis dit : "Qui ne voudrait pas faire du bénévolat pour une entreprise nommée "Fondation pour la paix et le bonheur ?" J'ai vu qu'ils recherchaient des volontaires âgés de 25 à 40 ans. À l'époque, j'avais 65 ans, mais je me suis toujours considéré comme beaucoup plus jeune en raison de mon enthousiasme et de mon niveau d'énergie. J'ai passé un appel vidéo WhatsApp avec la directrice de l'organisation. Elle a été impressionnée par le fait que j'avais 50 ans d'expérience dans l'enseignement de l'anglais en tant que seconde langue et dans l'enseignement en général. Elle m'a invitée à venir faire du bénévolat.

Comment s'est déroulée cette expérience ?
J'ai pu loger chez l'un des enseignants de l'école dans laquelle je me suis portée volontaire. C'était merveilleux, car j'étais au cœur du village, avec les élèves, les enseignants et les parents. J'ai enseigné à 27 élèves de première année, et ils étaient trop mignons pour être décrits. J'y suis restée deux semaines. On m'a dit que j'étais invitée à revenir quand je le voudrais, car j'ai été bien accueillie par les élèves et le personnel de l'école.

Quand avez-vous décidé d'inclure la création de bibliothèques dans votre service d'enseignement de l'anglais en seconde langue ?
Dès le premier jour de mon volontariat en Asie, où j'enseignais l'anglais en tant que seconde langue, les étudiants ont adoré les livres que j'avais apportés d'Amérique. J'ai voyagé avec une dizaine de livres. Ils appréciaient particulièrement que je leur fasse la lecture. Ils jouaient le livre en incarnant les personnages. Une autre activité qu'ils appréciaient était celle où j'apportais des sacs de déjeuner bruns et où nous fabriquions des marionnettes représentant les personnages du livre.

L'un de mes diplômes supérieurs est celui de professeur de lecture. Un matin, en me réveillant, j'ai eu l'idée de créer des bibliothèques dans les pays où j'enseigne l'anglais. J'ai demandé à mon club d'origine s'il pouvait me soutenir dans ce projet. Ils ont répondu par l'affirmative et j'ai su que j'étais sur le point de réaliser mon rêve.

Combien de bibliothèques avez-vous créées ?
Je viens d'achever la cinquième bibliothèque et j'espère en créer trois autres. (Il y a actuellement une bibliothèque au Népal, deux au Sri Lanka, une en Malaisie et la dernière aux Philippines. De nombreux enseignants me suivent sur Facebook. La question numéro un est : "Pouvons-nous avoir plus d'une bibliothèque dans notre pays ?"

La raison pour laquelle le Sri Lanka a eu la chance d'avoir deux bibliothèques est que le [responsable de la] société de transport qui a expédié les livres du Maryland au Sri Lanka vivait auparavant au Sri Lanka. Il était tellement enthousiaste à l'idée que les enfants allaient vivre cette merveilleuse expérience qu'il m'a fait payer une somme symbolique pour chaque boîte de livres, ce qui m'a permis d'envoyer le double de livres, et donc de créer deux bibliothèques.

J'ai l'intention de compléter trois autres bibliothèques : en Inde, au Pakistan et au Cambodge.

Comment votre famille Kiwanis du Maryland a-t-elle soutenu vos efforts ?
Aucune de ces bibliothèques n'aurait pu voir le jour sans le soutien des clubs Kiwanis du Maryland et, plus récemment, d'une bibliothèque de l'Illinois. Les deux premières bibliothèques ont été soutenues par le club Kiwanis de Westminster et le club Kiwanis de Leisure World, Silver Spring, tous deux dans le Maryland.Mon club d'origine continue à payer l'expédition des livres du port de Baltimore (Maryland) vers l'Asie. Les autres clubs clubs Kiwanis ont fait des dons à ma bibliothèque au cours des quatre dernières années. Cette année, deux autres clubs du Maryland se sont joints à moi pour soutenir mes bibliothèques : Le club Kiwanis de Wheaton-Silver Spring et le club Kiwanis de Bethesda.

À Indianapolis [Indiana, États-Unis], j'ai rencontré un membre du club club Kiwanis de Kewanee, Illinois [États-Unis]. Nous avons commencé à discuter et il a été décidé que je ferais une réunion Zoom pour son club. J'ai été très heureuse qu'ils décident de faire un don pour ma bibliothèque aux Philippines. Grâce à la technologie, nous nous sommes connectées et la club Kiwanis de Rosario la Union Managtulong, aux Philippines, a pu remettre à la club Kiwanis de Kewanee son certificat d'appréciation lors d'un appel vidéo sur Facebook Messenger. C'est vraiment génial !

Je bénéficie également du soutien de mes amis et de ma famille, de mon Greater Federation of Women's Club et de Books for International Goodwill, qui continuent eux aussi à soutenir mes bibliothèques.