クラブが識字能力の向上をどのように促進できるか

クラブが識字能力の向上をどのように促進できるか

子供たちの読書を助ける新しい方法をお探しですか?キワニスクラブ の取り組みをキワニスクラブ してみてください。 

ジュリー・セートレ著 

識字能力の向上と読書への愛着を育むため、 キワニスクラブ ウェストンキワニスクラブ 、地元の学校が 本の自動販売機を導入するのを支援しました。あなたのクラブも、地域社会の子供たちに読書を促したいとお考えですか?ここでは、キワニスクラブ成果を上げた3つのアイデアをご紹介します。  

本棚を作ろう
キワニスクラブ 、「本棚プロジェクト」を通じて、幼少期からの読み書き能力の育成を推進しています。このプロジェクトの対象者は、地域内の3つのヘッドスタートセンターに通う4歳と5歳の未就学児です。各児童には、名前入りの本棚、年齢に適した本のスターターキット、そして「読書のお友達」となるぬいぐるみが贈られます。同クラブが地域のパートナーや支援者と共に、どのようにこのプロジェクトを運営しているかをご覧ください。 

「リトル・フリー・ライブラリー」を設置
米国バージニア州ウェインズボロでは、ウェインズボキワニスクラブ 地元の3つの学校に「リトル・フリー・ライブラリー」キワニスクラブ 。キワニスクラブ 、国際キワニス 「リトル・フリー・ライブラリー」を通じて、地域社会の至る所に本キワニスクラブ 、設置や管理についても支援を受けています。ウェインズボロでは、地元のキー・クラブ 維持管理や在庫管理支援しています。 キワニアン どのようにして複数のリトル・フリー・ライブラリーを実現させたのか、その取り組みをご覧ください。 

学校に読み書き学習ツールを提供
ジャマイカのキングストンキワニスクラブ 、バーチャル図書館へのアクセスとオンライン リテラシーツールを提供することで、30人の聴覚障害のある生徒を支援しました。キワニス・チルドレンズ・ファンドからの助成金により、同クラブはタブレット端末やアクセシブルな機器をさらに購入することができました。クラブの助成金が、あなたのビジョンをどのようにプログラムへと変えることができるかをご覧ください。   

キワニスの会員たちは、学校での無料図書配布を通じて、読解力の向上を推進しています 

キワニスの会員たちは、学校での無料図書配布を通じて、読解力の向上を推進しています 

キワニスクラブ助成金により、学校に設置された本の自動販売機が、読書と親切な心を育む一助となっています。 

ボブ・ウゼノフ(ウェストンキワニスクラブ 会員) ♦ 写真:リード・アメデン、リサ・バルビエロ 

米国コネチカット州のウェストン・インターミディエイト・スクール(WIS)で司書兼教員を務めるシェリー・リナス氏は、前向きな学校文化を育みながら、読解力の向上を促進することを夢見ていました。特に、彼女は学校の図書館に本の自動販売機を設置したいと考えていました。 

こうした機械は、小中学校でますます普及しています。生徒たちは、その機械専用のコインであるトークンを使って、機械から本を「購入」します。 

3年生から5年生までの約450人の児童が通うWISでは、学校予算とPTO(保護者・教員会)からの支援を合わせることで、長年にわたり自動販売機の新しい商品を補充することができていました。しかし、リナス氏は自動販売機本体の購入に加え、ウェストン校の校色である青と金色を配した特注カバー、4年間の保証、そして150枚のコインを用意するために、支援を必要としていました。 

どうすればいいでしょうか?
ウェストン公立学校の教育長であり、Kiwanier 、リナス氏議長 ウェストンキワニスクラブ 慈善委員会 議長 リード・アメデン氏議長 紹介しました。  

1月25日、委員会助成金の申請書を提出した。 

6月、キワニスクラブ 、リナスが残りの資金を調達できれば、必要な資金の半分を負担することに合意した。ウェストン中学校のPTOも、キワニスクラブと同額の資金を提供することを約束した。  

6月24日、リナスは本の自動販売機を注文することができた。 

現在、この機械は同校の「Caught Being Kind」プログラムの中心的存在となっています。誰かが生徒の善行を目撃すると、その生徒はトークンを獲得できます。最初の受賞者となったコール君は、本の交換会中に本を棚に戻したり整理したりした功績が認められました。 

追加取材をしてくださったリード・アメデン氏、シェリー・リナス氏、バーバラ・グロス氏に感謝します。 

クラブのためのアイデア
学校や地域社会でプログラムを立ち上げる予定ですか?ウェストンキワニスクラブのヒントを参考にしてください: 

  • 盛り上がりましょう!自動販売機が到着した後 、リナスは除幕式を行いました。彼女と仲間の教育者であるペイジ・ヌーナンは、リボンを切るとカバーが外れるように仕組んだカバーを考案しました。 
  • 誰が作ったのかを思い出させてあげましょう。 機械がお披露目された際 、参加者はキワニスとPTOのロゴが貼られたその姿を見ました。  
  • その瞬間に人々を巻き込みました。 209冊の本を読破した生徒、アドリアナ・イリチェヴァさんが 金色のリボンを切り、機械の除幕を行いました。このイベント 全教室へも生イベント その他の来賓には、ウェストン・クラブやWIS PTOのメンバーも参加しました。 
  • 所有感を持たせる。この機械には名前が付けられ、全校規模の命名コンテストを通じて、生徒たちにとって特別な意味を持つものとなるでしょう。 

奨学金 奉仕活動への情熱を語る

奨学金 奉仕活動への情熱を語る

キワニス・チルドレンズ・ファンドは、キー・クラブ CKIを通じて能力を磨いた7名の奨学生を表彰しました。 

エリン・チャンドラー著 

今年のキワニス・チルドレンズ奨学金 を受給する優秀な学生たちは、459名の応募者の中から、これまでの実績だけでなく、より公正で包摂的な未来を築こうとする強い意志によって奨学金 国際サークルK メンバーシップ を通じて、この7名の学生はリーダーとして成長し、科学、医療、ビジネス、環境保全、教育の各分野において、より公平な世界を築くという情熱をさらに追求する準備が整っています。キワニス・チルドレンズ・ファンドは、彼らが来年度も学業を継続できるよう支援できることを光栄に思います。 

マヤ・ナラヤン、リンダ・カナデイ記念奨学金
マヤ・ナラヤンは、米国インディアナ州のゴーシェン高校を最近卒業したばかりで、在学中はキー・クラブ 事務局長、副会長、会長を歴任しました。 また、キー・クラブ 地区 キー・クラブ ガバナー 財務担当(財務担当 キー・クラブ 務めましたキー・クラブ ナラヤンは、学校の「多文化青少年同盟」役員 、3年間にわたる生徒会クラス委員長、地元の4-Hクラブの活発なリーダー、そしてゴシェン高校女子ゴルフチームの記録を樹立したキャプテンでもありました。 ナラヤンは歌に情熱を注いでおり、複数の合唱団や全米規模のボーカルプログラムに参加してきました。学校やプロのミュージカルで主役を演じており、最近では『アダムス・ファミリー』のウェンズデー・アダムス役を務めました。キー・クラブ加入をためらっていましたが、リーダーとして成長できる点に惹かれました。「キー・クラブ 最も感謝していることです」と彼女は言います。 「私たちは、視野を広げ続けている明日のリーダーたちの集まりです」。彼女は来年、ウェスタン・ミシガン大学の新入生として、さらに視野を広げていくことになる。 

スワラダ・クルカルニ、キワニス・チルドレンズ・ファンド奨奨学金
スワラダ・クルカルニは、米国カリフォルニア州のウェスト・ランチ高校を最近卒業したばかりである。彼女は、同校のキー・クラブ ウェブサイトをキー・クラブ 同クラブの副会長、続いてディビジョンプロジェクトコーディネーター、そして最終的には地区テクノロジーチームの一員として活動した。ガバナー、クルカルニは「真のアイデアマンであり、チームプレーヤーであり、そして何よりも心優しい人物」である。キー・クラブ、クルカルニは白血病・リンパ腫協会のアンバサダーを務め、アカデミック・デカトロン、スピーチ・ディベートクラブ、奨学金 、全米芸術優等生協会でも指導的役割を担ってきた。 彼女は受賞歴のあるヒンドゥスターニー古典音楽の歌手であり、ドラゴンボート世界チャンピオンであり、また、救急診療、救急室、新生児集中治療室でのボランティア活動も行っている。クルカルニは、世界中の所得格差の影響を最小限に抑えることを非営利 to Hope Foundation」の創設者兼CEOである。来年、彼女はヴァンダービルト大学に進学し、神経外科医となって、世界中の医療サービスが行き届いていない地域で手頃な価格の医療を提供することを目標としている。  

リリアン・タイ、キワニス・チルドレンズ・ファンド奨学金学金
リリアン・タイは、キー・クラブ 現会長である。米国テキサス州のガーランド高校を最近卒業したタイは、同校のキー・クラブ 所属していた。 彼女は、地区 ガバナー ガバナー 、ガバナー を務めました。キー・クラブ 役割において、タイキー・クラブ 年次総会への参加機会奨学金 創設し、新たにチャーターされた地区のクラブ向けのリソースを作成し、仲間のキー・クラブ 指導し、多様性、公平性、包摂性の促進に努めました。 「私の最優先事項は、常に情熱と愛情を持って組織のメンバーに奉仕することでした」と彼女は語る。キー・クラブに加え、タイユニセフメンバーであり、ユニセフ協会(National Honor Society)財務担当 を務め、大学テニス部の主将を2年間務めた。彼女はリーダーシップの役割を通じて培ったスキルを活かし、サザン・メソジスト大学に進学し、経営学を専攻する予定だ。 

国際サークルK タニ・メイス、奨学金
ブリタニ・メイスは、米国コロラド州立大学の学生で、土壌・作物科学の学位取得を目指しています。彼女は同大学の国際サークルK 、最初は財務担当、その後会長を務めました。クラブのリーダーとして、CKI つながりを築くためのボランティア活動の機会やパートナーシップの拡大に注力しました。彼女は農業のバックグラウンドを活かし、コミュニティガーデン団体「The Growing Project」との提携も実現しました。 メイスは、CKI 培ったリーダーシップとネットワーク構築のスキルを大学院CKI 、将来的には世界中で持続可能な農業を通じて、栄養失調や貧困に苦しむ人々を支援していきたいと考えています。CKI以外では、ランニングクラブ「ストライダーズ」の副会長、大学の農学クラブの会長、そして農業生態学研究室の助手も務めてきました。  

アレイサ・トビン、ジョン・E・メイフィールド奨学金
アレイサ・トビンは、米国オハイオ州のボーリング・グリーン州立大学に在籍し、青年期から若年成人期を対象とした生命科学教育の学位取得を目指しています。 副会長および会長としての彼女のリーダーシップの下、国際サークルK 、メンバーシップ、奉仕活動時間、プロジェクト数を増加させ、大学からの資金援助を獲得し、年次総会 派遣することができました。同クラブのアドバイザー 、トビン氏の「カリスマ性により、彼女は仲間の学生たちと深く関わり、彼らにさらなる活動への意欲と、より大きな影響力を生み出そうという動機付けを与えている」アドバイザー 。 教員としてのキャリアに備え、トビンは「Science and Math Education in ACTION」の奨学生であり、所属大学の科学教育評議会の理事も務めている。CKI 培ったスキルを活かし、生徒たちに学びとリーダーシップへの意欲を喚起する、思いやりがあり、誰をも受け入れる教師CKI 目指している。 

グレース・グエン、キワニス・チルドレンズ・ファンド奨学金
グレース・グエンは、米国ワシントン州のシアトル大学で細胞・分子生物学の学位取得を目指しています。彼女は同大学の国際サークルK 事務局長 現在は会長事務局長 社会活動や社会正義への情熱をリーダーシップに活かしていることを誇りに思っています。同クラブのアドバイザー 、グエンがメンバーシップ 地域社会への関与においてクラブを「新たな記録的なメンバーシップ 」へと導いたとアドバイザー 、その功績により同クラブは「エクセレンス・イン・サービス賞」を受賞しました。国際サークルKに加え、グエンさんはシアトル大学レミュー図書館およびマクゴールドリック・ラーニング・コモンズで学生ピア・リサーチ・コンサルタントとして、またシアトル大学多文化問題局で学生プログラム・アシスタントとしてパートタイムで働いています。彼女はこれまで、シアトル大学日本学生会、アジア・太平洋諸島・デシ系アメリカ人学生会、ベトナム学生会、そして生物学クラブで指導的役割を果たしてきました。 

マシュー・ユーロ、キワニス・チルドレンズ・ファンド奨学金
マシュー・ユーロ氏は、米国ザ・カレッジ・オブ・ニュージャージーに在籍し、特別支援教育、初等教育、歴史の学位取得を目指しています。同氏は、クラブ、地区 国際国際サークルK 委員会 所属し、委員長も務めてきました。現在は、ディビジョン ガバナー を務めています。年次総会、ユロは「年間最優秀新会員」および委員会 として表彰されました。教育者を目指す中で、ユロはニュージャージー教育協会プレサービス部、学生ニュージャージー教育協会、幼児教育者協会、歴史クラブ、そして複数のピア・メンタリング組織において指導的役割を担っています。地区 、所属大学のチューターセンター、地区 民間の学習塾で家庭教師としても活動しています。国際サークルK 、単なるクラブ国際サークルK 」とユロは語る。「ここは、私を心から気遣い、地域社会の人々を助けたいと願う、志を同じくする人々のコミュニティの中で、最高の自分であり続けられる場所なのです。」 

キワニス・チルドレンズ・ファンドの「奨学金 ページをご覧いただければ、同基金が奨学金 に関する詳細(お問い合わせ先や支給決定の通知日など)をご確認いただけます。