beca dispuestos a cambiar el mundo

beca dispuestos a cambiar el mundo

El Fondo Kiwanis para la Infancia rinde homenaje a ocho becarios del Key Club y del CKI.

Por Erin Chandler

Los ocho estudiantes destacados que han recibido este año becas del Fondo Kiwanis para la Infancia no becas miedo de escuchar, expresar su opinión, innovar y mejorar el funcionamiento de sus clubes y organizaciones. Como resultado, cada uno de ellos deja su club en mejores condiciones de las que lo encontró, con nuevos proyectos y sistemas que mejoran el Key Club y Circle K International (CKI), tanto para los socios como para las comunidades a las que prestan servicio. Cada uno de los beneficiarios afirma que, a medida que avancen en la vida, llevarán consigo los valores y las habilidades que han aprendido en el Key Club y en CKI, lo que determinará su forma de actuar y de marcar la diferencia en los ámbitos empresarial, sanitario, científico, jurídico y político, así como en la filantropía y el servicio a la comunidad. 

El Fondo para la Infancia tiene el honor de ayudarles a continuar su educación en el próximo curso académico.

Layla Hurley
beca en memoria de Linda Canaday
Layla Hurley se graduó recientemente en el instituto Penn High School de Mishawaka, Indiana ( EE.UU), donde ocupó el cargo de presidenta del Key Club del centro. Sobre sus cuatro años en el Key Club, Hurley afirma: «Darme cuenta de lo que podíamos lograr juntos me impulsó a reflexionar sobre el tipo de comunidad que quería ayudar a construir y el papel que puedo desempeñar para fortalecerla». Creó un nuevo sistema para organizar la información y las oportunidades de servicio del club, y desempeñó un papel clave en proyectos de servicio en la prevención del suicidio, los niños en acogida, las personas sin hogar, las personas en residencias asistidas y la accesibilidad para niños con autismo. Hurley también asumió puestos de liderazgo en el Club del Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia, en «La vuelta al mundo en 180 días» y en DECA, y fue la fundadora del Club de Economía y Finanzas del instituto. Es una deportista comprometida que compitió en los equipos femeninos de campo a través y de voleibol intramuros, fue capitana del equipo femenino de atletismo y fundó el equipo intramuros de spikeball. Hurley tiene previsto estudiar en la Universidad de Indiana en Bloomington ( EE.UU), donde cursará una carrera en el ámbito empresarial con el objetivo de fortalecer sus futuras comunidades. 

 

Kaleb Tieu
beca de la familia Wagner
Kaleb Tieu, recién graduado del instituto La Quinta High School de Fountain Valley, California ( EE.UU), se estaba recuperando de una conmoción cerebral y de un caso de COVID prolongado cuando se unió al club KIWIN’S de su centro educativo. «Estaba en silla de ruedas, alejado de mi deporte, de mis amigos y de la versión de mí mismo que reconocía», cuenta Tieu. «Aun así, quería formar parte de una comunidad». A través de membresía, «vi que la inclusividad de KIWIN’S no era solo un eslogan, sino que era real. Una vez que encontré ese sentido de pertenencia, quise transmitirlo a los demás». A lo largo de sus cuatro años en KIWIN’S —durante los cuales ocupó los cargos de representante de primer curso, tesorero del club,presidentes patrocinio distrito presidentes , finalmente, gobernador distrito California-Nevada-Hawái— distrito —, Tieu transmitió su sentido de comunidad creando un sistema de mentores en el club, ayudando a desarrollar una recaudar fondos piloto recaudar fondos , recaudando la cifra récord de 26 000 dólares para ayudar a otros a asistir a la distrito , aumentando membresía del club membresía un 39 % y centrándose en la fundación de nuevos clubes. También ocupódirectivo en HOSA-Future Health Professionals, el club de matemáticas, la Sociedad Nacional de Honor, el Consejo Escolar y distrito Escolar Unificado de Garden Grove. Fuera del ámbito escolar, Tieu ejerció de mentor de alumnos de quinto curso como entrenador de baloncesto juvenil. Trabaja a tiempo parcial como auxiliar de enfermería titulado en una residencia de ancianos y como asistente médico a tiempo parcial en una clínica de obstetricia y ginecología. Tieu tiene previsto seguir una carrera en medicina en la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA), EE.UU 

 

Maya Aminova
beca del Fondo Infantil Kiwanis
Maya Aminova se ha graduado recientemente en el instituto Taunton High School, de Massachusetts ( EE.UU . El primer cargo de liderazgo EE.UU en el Key Club del instituto Taunton High School fue el de coordinadora de publicidad; a partir de ahí, pasó a formar parte de Key Club International como directivo redactora. Estas funciones la llevaron a documentar y dar a conocer historias, primero de su club local y luego de clubes de todo el mundo. «Me centré en momentos que reflejaban el cuidado: manos manchadas de pintura haciendo tarjetas para personas mayores, risas durante largos turnos repartiendo ropa de invierno. Aprendí que el cuidado es una atención constante hacia las personas y hacia un propósito». Aminova demuestra su cuidado sobre todo como mentora que inspira a sus compañeros de estudios. Ha sido profesora de matemáticas extraescolares en Mathnasium, profesora auxiliar de álgebra de 8.º curso en el Instituto de Taunton, tutora bilingüe de matemáticas en la Escuela Rusa de Matemáticas, mentora de clarinetistas de secundaria y profesora auxiliar de danza en el estudio de danza On the Barre. También ha ocupado puestos de liderazgo en el consejo de la banda, el equipo de matemáticas y el coro de clarinetes de la Taunton High School, y es bailarina de competición. Aminova ya ha colaborado en investigaciones de neurociencia en el Instituto Tecnológico de Massachusetts y en el desarrollo de herramientas quirúrgicas mejoradas con Johnson & Johnson MedTech. Estudiará salud pública en la Universidad de Yale, Connecticut, EE.UU 

 

Samantha Orr
beca del Fondo Infantil Kiwanis
Samantha Orr se graduó recientemente en el instituto Voorhees High School de Glen Gardner, Nueva Jersey, EE.UU familia tiene una larga tradición de membresía Key Club, pero cuando Orr se unió a él, se dio cuenta de que era necesario introducir cambios en su club. Como socia,tesorero presidenta del Key Club, trabajó para mejorar la organización de su club y reorientar su enfoque hacia proyectos de servicio más sostenibles y de mayor impacto proyectos de servicio incluido el programa «Giving Tree» proyectos de servicio que apoya a los miembros de la comunidad durante las fiestas navideñas. Orr incluso impulsó a su club a participar en proyectos de servicio el club Kiwanis que lo patrocina. Orr afirma que el Key Club «cambió drásticamente la forma en que me veo a mí misma y mis objetivos en la vida», y espera llevar esa «mentalidad basada en el servicio» a las próximas etapas de su vida. Además del Key Club, desempeñó funciones de liderazgo en el Grupo Juvenil del Templo Or Chadash, así como en el club de teatro de su colegio, el Club de Cultura Hebrea y el club Relay for Life. (De hecho, ayudó a fundar estos dos últimos). Orr fue solista principal juvenil en el coro del Templo Or Chadash y directora de escena tanto en el programa de teatro de su colegio como en el Unified Theater. El próximo curso, Orr estudiará ciencias biomédicas en la Universidad de Buffalo, Nueva York, EE.UU 

 

Ananya Bommineni
beca para ex presidentes de CKI
Ananya Bommineni es la actual presidenta del Club Circle K International de la Universidad de Míchigan en Ann Arbor ( EE.UU) y tesorero distrito tesorero Míchigan. También ha ocupado el cargo degobernador distrito de Míchigangobernador ha formado parte de varios comités distrito club como distrito . Desde que se unió a CKI en su primer año de universidad, Bommineni ha trabajado para aumentar la accesibilidad y la implicación en su club local, centrando sus esfuerzos en actividades de servicio de mayor impacto, creando incentivos para la asistencia y la participación, fortaleciendo las relaciones con el club Kiwanis patrocinador y colaborando con Kiwanis para reducir membresía . «Lo que CKI me enseñó», afirma, «es cómo ser líder: escuchar antes de actuar, centrarme en las necesidades de las personas a las que sirvo y diseñar sistemas que permitan a otros contribuir». Afirma que estas lecciones han cambiado su enfoque respecto a sus otras actividades —incluido su servicio de voluntariado en las Escuelas Públicas de Ann Arbor y como redactora del periódico universitario— y respecto a su futura carrera en el ámbito sanitario. Bommineni se está especializando en biopsicología, cognición y neurociencia, y es presidentes DEI presidentes la organización profesional de pre-salud Mu Epsilon Delta. También ha sido voluntaria en la Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente de Michigan Medicine y ha trabajado durante un año como técnico de enfermería en la unidad de pediatría de un hospital. 

 

Alilah Mora De Jesús
beca John E. Mayfield CKI
Alilah Mora De Jesus es la actual presidenta del Club Internacional Circle K del Chaffey College, en California ( EE.UU), donde estudia Ciencias Políticas, Derecho y norma Pública. De Jesús fue una de las socias fundadoras del club y pronto encontró su lugar como vicepresidenta, asumiendo además otros cargos de liderazgo como directora de comunicación y marketing de la división Moonlight, especialista distrito California-Nevada-Hawái y presidentes loscomités de Servicio y de la Convención Internacional OnTo distrito. Lideró el crecimiento de su club de ocho a 44 miembros en menos de un año, ayudó a crear un conjunto de herramientas con oportunidades distrito , puso en marcha un programa de mentoría del club y organizó «Go West», evento maratoniano de CKI evento decorar la carroza de Kiwanis International para el Desfile de las Rosas. Sobre su etapa en CKI, afirma: «Me di cuenta de que me había convertido en una líder que no solo habla, sino que crea espacios donde los demás descubren la confianza y un propósito». Fuera de CKI, De Jesús fue la presidenta fundadora del Modelo de las Naciones Unidas del Chaffey College y ejerció como senadora en el gobierno estudiantil de dicho centro. Es profesora de danza cultural y bailarina en la Philippine American Cultural School, asistente veterinaria voluntaria y levantadora de pesas de competición, todo ello mientras compagina varios trabajos a tiempo parcial. 

 

Sarah Nguyen
beca del Fondo Infantil Kiwanis
Sarah Nguyen, estudiante de Biología en el Chaffey College, California, EE.UU, fundó el Club Internacional Circle K del Chaffey College en su primer año de carrera. Rápidamente se sintió inspirada por el propósito común y los lazos intergeneracionales que encontró dentro de la familia Kiwanis. «Cuando me uní a CKI por primera vez», afirma, «creía que el liderazgo consistía en ser la voz más fuerte de la sala y que el servicio era una obligación contractual. Mi paso por CKI puso en tela de juicio esas ideas y me transformó en la líder compasiva que soy hoy». Nguyen formó parte de numerososcomités distrito CKI de California-Nevada-Hawáicomités su mandato como presidenta del club, entre ellospresidentescomité  de entretenimiento distrito , antes de convertirse en gobernador la división Moonlight. También fue copresidenta del evento «Go West», que reúne a los miembros de CKI durante varios días para decorar la carroza de Kiwanis para el Desfile de las Rosas. Fuera de CKI, Nguyen ocupadirectivo en el gobierno estudiantil del Chaffey College, en la Sociedad de Pre-Medicina y en el Club de Moda y Diseño de Interiores. Es voluntaria en el Hospital Comunitario de San Bernardino. 

 

Kayla Docteur
beca del Fondo Infantil Kiwanis
Kayla Docteur es estudiante de Relaciones Públicas y actual presidenta del Club Internacional Circle K de la Universidad de Florida,EE.UU Anteriormente,EE.UU ocupó los cargos de presidentes de captación presidentes vicepresidenta de su club. Bajo su liderazgo, el club ha organizado 122 eventos de servicio, incluida una campaña de donaciones «Trick-or-Treat» que reunió a más de 60 voluntarios para recoger casi 2.500 libras de alimentos y suministros para personas sin hogar. «Aunque es increíble trabajar codo con codo con la gente y ver el impacto que tengo en tiempo real», afirma Docteur, «creo que la verdadera recompensa del voluntariado es saber que vas a marcar la vida de alguien de formas que ni siquiera puedes imaginar». Fuera de CKI, Docteur es actualmente copresidenta de la Sociedad de Estudiantes Negros de Relaciones Públicas y trabaja a tiempo parcial como redactora en el departamento de servicios de marketing y comunicación de la Facultad de Empresariales Warrington de la Universidad de Florida. Espera poder canalizar su pasión por el servicio a la comunidad hacia un puesto de relaciones públicas en el ámbito de las iniciativas filantrópicas o de responsabilidad social de una gran empresa. 

Más información sobre beca  del Fondo Kiwanis para la Infancia, incluidas las fechas de notificación de la concesión de las becas y a quién dirigirse en caso de dudas. 

Cinco pasos para lograr un mayor impacto a nivel local

Cinco pasos para lograr un mayor impacto a nivel local

Nuestra herramienta de encuesta comunitarias encuesta ayudaa tu club a conocer mejor las necesidades de los niños.

Por Tony Knoderer

La pasión de tu club por el servicio es fundamental para el impacto que generáis en vuestra comunidad. Pero una cosa es querer ayudar y otra muy distinta es saber a quién y cómo ayudar. ¿Cuánto sabéis tú y tus compañeros sobre los niños y la comunidad a los que esperáis ayudar?

Si necesitas iniciar esa conversación en tu club, aquí tienes una sugerencia: ¡haz una encuesta entre la comunidad!

Una de nuestras herramientas del programa «Achieving Club Excellence» (ACE) es una guía práctica que te acompaña a lo largo del encuesta . A continuación te ofrecemos una breve descripción de los cinco pasos que recomendamos para que todo salga bien:

  1. Crea listas de contactos. Haz una lluvia de ideas con tu club para identificar a los miembros de la comunidad que podrían aportar la información más útil.
  2. Identifica a los miembros del equipo. Una vez que hayas identificado a los miembros de la comunidad a los que dirigirte, comenta qué Kiwanier los contactos necesarios para que esas conversaciones sean productivas.
  3. Programar y realizar las entrevistas. Determina el plazo en el que deben realizarse las entrevistas.
  4. Analizar y reflexionar. Durante una reunión del club (o unacomité membresía ), hablad sobre posibles proyectos, colaboraciones, Patenschaften recaudadores de fondos.
  5. Sigue adelante. ¡Aprovecha las necesidades que has identificado y las ideas que has generado para aumentar el impacto de tu club! 

Hay mucha más información en la encuesta de la comunidad para orientar a tu club. Por ejemplo, encontrarás consejos e ideas para crear la lista de contactos, mantener conversaciones y mucho más. ¡Incluso hay un guion que puedes utilizar para las entrevistas!  

¿Cuándo conviene realizar una encuesta comunitaria?
¡Algunos clubes lo hacen cada año! Lo recomendamos encarecidamente cada vez que tu club haya experimentado cambios significativos en membresía, los intereses de servicio o las necesidades de la comunidad. 

Siempre puedes encontrar el enlace a nuestra encuesta comunitaria encuesta y otras herramientas ACE, consejos y mucho más— en kiwanis.org/acetools. ¡Añádelo a tus favoritos ahora mismo!

Refuerza tu club con herramientas ACE

Refuerza tu club con herramientas ACE

Infórmate sobre cada recurso y sobre cómo encontrarlos y utilizarlos.

Por Tony Knoderer 

Desde cuestiones concretas hasta el panorama general, es importante que Club Kiwanis y los dirigentes Club Kiwanis trabajen juntos. Al fin y al cabo, incluso los clubes más sólidos tienen al menos un problema o un reto que abordar.  

Las herramientas de «Achieving Club Excellence» (ACE) ofrecen un marco para esos debates, así como orientación para las medidas que se adopten a continuación. Cada una de ellas incluye ejercicios que fomentan un diálogo productivo, preguntas que invitan a la reflexión y una perspectiva más amplia. Además, están diseñadas para ofrecer flexibilidad, de modo que tu club pueda trabajar con ellas de forma secuencial o utilizar solo aquellas que necesite en un momento determinado. 

Ofrecemos varias formas de encontrar y utilizar las herramientas. En nuestra herramientas ACE , por ejemplo, hemos recopilado una lista de las preocupaciones más comunes de los clubes y las herramientas que recomendamos para abordar cada una de ellas.

Con el herramientas ACE , las hemos reunido todas y las hemos organizado por categorías, por lo que resulta especialmente útil si tu club quiere utilizarlas todas e incluso seguirlas en orden. 

Una visión general de las herramientas
Si quieres una breve descripción de lo que hace cada herramienta de ACE, échale un vistazo: 

  • Visión del club. Define el propósito y los valores de tu club —qué es y qué hace— para orientar las decisiones y fomentar el entusiasmo de los socios. 
  • Plan de excelencia del club. Establece objetivos e hitos para cada año y elabora un plan para alcanzarlos.  
  • encuesta comunitaria. Recopila datos sobre las necesidades de la comunidad para ampliar el impacto de tus servicios, las oportunidades de colaboración y mucho más. 
  • encuesta para socios. Da el primer paso hacia una experiencia más positiva en el club, lo que, en última instancia, influye en membresía , el impacto de los servicios y mucho más. 
  • Evalúa tu impacto. Analiza con objetividad recaudar fondos proyectos de servicio recaudar fondos —tanto las actuales como las potenciales— para determinar el mejor uso de tus recursos. 
  • Establecer colaboraciones. Desarrolla un proceso para establecer relaciones locales que aumenten el impacto del club, reduzcan los costes y creen una comunidad más cohesionada. 
  • Cuadro de mando del club. Determina si es el momento de realizar cambios, realiza un seguimiento de los indicadores clave, céntrate en los resultados deseados y mucho más. 
  • Acoge a posibles socios. Es fundamental mostrar a la gente lo que hace tu club; estos cinco pasos te ayudarán a determinar si estás preparado para recibir invitados. 
  • Celebra los éxitos. Lo que se reconoce se repite, así que planifica cómo y dónde reconocer el buen servicio, el éxito en la contratación y mucho más.  

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