Vi presentiamo Amy Zimmerman e Karin Church

Vi presentiamo Amy Zimmerman e Karin Church

Il presidente del Fondo Kiwanis per l'infanzia 2023-24 e Chair dei programmi giovanili Kiwanis Chair una visione della leadership di oggi e di domani. 

Interviste di Julie Saetre 

Amy Zimmerman (in alto a sinistra) e Karin Church (in alto a destra) hanno puntato a ruoli di leadership fin da bambine e hanno intrapreso il loro percorso di leadership attraverso Programmi di Service e di Leadership Kiwanis. Ora Church è Chair del consiglio dei Programmi Giovanili Kiwanis per il 2023-24, mentre Zimmerman è presidente del consiglio del Fondo per l’Infanzia Kiwanis per lo stesso periodo. All’inizio del loro mandato, condividono alcune riflessioni su come diventare e rimanere leader efficaci, offrendo consigli a chi seguirà le loro orme. 

Quando avevate l'età dei nostri membri del Key Club/CKI, quali erano i vostri obiettivi per il futuro? Vi immaginavate già nei ruoli dirigenziali che avete ricoperto nel corso della vostra carriera?  

Amy Zimmerman: Ricordo che in terza media dissi alla mia insegnante che volevo diventare presidente degli Stati Uniti e preside di una scuola elementare. Ero giovane, avventurosa e ambiziosa, e in genere assumevo ruoli di leadership.  

Al liceo volevo diventare presidente del mio Key Club (e ci sono riuscita) e diventare una relatrice motivazionale. Quando sono entrata all’università, volevo diventare governatore CKI (e ci sono riuscita) ed entrare nella squadra di atletica leggera. L’ho fatto, ma durante il mio primo anno non c’era una squadra femminile, quindi mi sono unita a quella maschile. In seguito hanno creato una squadra femminile e mi sono unita a quella.  

Karin Church: Onestamente, quando sono entrata a far parte del Key Club al secondo anno delle superiori, l’ho fatto per due motivi. Innanzitutto, non ero né un’atleta né una studentessa modello, quindi il Key Club mi offriva un posto dove potevo “inserirmi”. A metà degli anni '80 non usavamo il termine "inclusività", ma era proprio di questo che si trattava. In secondo luogo, mio padre era (ed è tuttora) il consulente del Kiwanis. Da matricola non avevo obiettivi precisi, ma all'ultimo anno sapevo che volevo frequentare la facoltà di giurisprudenza e lavorare a Capitol Hill. 

Guardando indietro, che consiglio daresti a te stesso a quell’età? 

KC: Sii aperta alle opportunità e sii te stessa. Il mio percorso professionale ha avuto tantissime svolte e svolte. Quel progetto di lavorare a Capitol Hill non è sopravvissuto nemmeno a un’estate a Washington, D.C., e quella laurea in giurisprudenza mi ha allenato la mente e mi ha dato capacità analitiche che uso ogni giorno, ma non ho mai esercitato davvero la professione legale. Ma soprattutto, direi alla Karin adolescente (e poco più che ventenne) di essere semplicemente se stessa. L'adolescenza è dura, ed è ancora più difficile se non ti senti a tuo agio con te stessa. 

AZ: Che tu creda di poter fare una cosa o meno, hai ragione. Va bene scegliere ciò che ami. Io ho sempre avuto la tendenza ad affrontare con coraggio sentieri sconosciuti e a lanciarmi in nuove avventure. Sei capace di molto più di quanto tu possa immaginare. 

Ricordi un momento preciso in cui hai capito: «Sono un leader»? 

AZ: Al lavoro, ho potuto osservare in prima persona le diverse capacità di leadership di vari dirigenti senior e mi sono reso conto che ciò che avevo imparato al Key Club e al CKI era davvero prezioso. Ho imparato a pianificare e condurre riunioni efficaci, ad ascoltare le idee degli altri, a rispettare e a rapportarmi con personalità diverse, ecc.

KC: Posso dirti esattamente il giorno in cui ho capito di essere un leader. Era l’11 settembre 2001. Ero manager nella mia azienda da circa un anno, ma durante gli attacchi dell’11 settembre, seduto a 1.500 miglia da New York City, ho capito: “Sono un leader e sono responsabile dei miei collaboratori”. Ho contattato il mio staff, sotto shock, per assicurarmi che stessero bene sia fisicamente che mentalmente, poi mi sono messo al lavoro per elaborare piani, acquistare torce elettriche e fare in modo che il mio piccolo ufficio fosse pronto ad affrontare l’emergenza. 

Quali sono le caratteristiche fondamentali di cui i leader di oggi devono disporre per avere successo?  

KC: I leader di oggi devono possedere lungimiranza ed empatia. Per immaginare il futuro è necessario valutare con onestà la situazione attuale della propria organizzazione, sia in termini di risorse disponibili (finanziarie e umane) sia per quanto riguarda i punti di forza e le sfide da affrontare.

Da un punto di vista più personale, comprendere una persona, cosa la motiva e quali sono le sue preoccupazioni aiuta ad affrontare le sfide e permette a un leader di facilitare il percorso a chi guida. Se un team non sta raggiungendo un obiettivo, l'empatia permette di mettersi nei suoi panni e capire il perché. 

AZ: Comunicazione, pensiero strategico e pianificazione, risoluzione dei problemi, ascolto attivo, fiducia, collaborazione, coraggio, concentrazione, flessibilità, apprendimento, passione, pazienza, costruzione di relazioni solide, etica. 

Amo le persone, il che può sembrare piuttosto controintuitivo se si pensa a chi possiede una laurea in ingegneria elettrica. In realtà, al liceo ho scritto una tesina su ciò che motiva le persone. Essere un leader non significa solo capire se stessi, ma anche capire cosa motiva gli altri e come si sentono a lavorare con te. 

In che modo i membri dei nostri Programmi di Service e di Leadershippossono prepararsi ad assumere ruoli di leadership? 

AZ: Gli SLP sono il contesto ideale per mettere alla prova nuove competenze, come candidarsi a una carica o guidare il proprio club, un comitato persino un progetto. La pratica rende perfetti, quindi più modi trovi per esercitarti e prepararti per il futuro, meglio è. Partecipa a seminari sulla leadership come Key Leader, il Global Leadership Certificate o i corsi offerti dalla tua università. Offriti di coordinare esercizi di team building durante le riunioni del tuo club. Scopri cosa funziona e cosa no, e rifletti sul perché.  

Frequenta corsi di leadership come Key Leader, leggi libri, poni domande aperte a persone che ammiri e che ricoprono ruoli di leadership (Kiwanis, scuola, famiglia, comunità). Accompagnale in ufficio. Prendi il telefono.

KC: Credo che la cosa migliore che questi giovani possano fare per prepararsi a ricoprire ruoli di leadership sia rispettare i propri impegni. Prima di accettare una carica o un incarico, siate onesti con voi stessi e valutate bene cosa comporta. Va bene mettersi alla prova, ma se non siete impegnati al 100% a dare priorità a qualcosa, date l’opportunità a qualcun altro. Ricordate: impegnarsi in un progetto è diverso dal portarlo a termine con successo. A volte i leader si trovano in difficoltà, e va bene così. Le situazioni in cui ci si rende conto di dover acquisire una nuova competenza o chiedere aiuto ci fanno crescere. Chi lavora con i giovani leader si aspetta che abbiano bisogno di formazione e aiuto. Ciò che non ci aspettiamo è che quei giovani leader si tirino indietro quando le cose si fanno stressanti o i loro doveri entrano in conflitto con gli impegni sociali. Non si è né leader né si cresce quando si rinuncia a un impegno.  

Cosa intendi realizzare nel tuo ruolo nel corso del 2023-24? 

KC: L'obiettivo principale del mio anno di servizio è garantire una buona gestione al personale dei Programmi Giovanili Kiwanis, mentre affrontiamo le sfide legate al mantenimento dei servizi e dei programmi con un budget sempre più limitato. È necessario prendere decisioni difficili e spero che il consiglio possa fungere da punto di riferimento e da cassa di risonanza.  

AZ: Vorrei intrecciare i fili della famiglia Kiwanis come in una treccia, in modo da poter avere un impatto ancora maggiore. Possiamo farlo portando avanti la missione del Kiwanis e del Fondo per l’Infanzia. Insieme possiamo aiutare i club a ottenere risultati superiori a quelli che potrebbero raggiungere da soli. Voglio contribuire a gettare basi solide per i prossimi anni, con l’obiettivo di sensibilizzare l’opinione pubblica e raccogliere fondi a sostegno della nostra famiglia Kiwanis.

Le micro-sovvenzioni aiutano i club a formare giovani leader

Le micro-sovvenzioni aiutano i club a formare giovani leader

Questa primavera, le associazioni che aiutano i bambini a realizzare il proprio potenziale hanno ricevuto delle micro-sovvenzioni. 

Di Erin Chandler

Il Kiwanis Children’s Fund continua a potenziare la capacità kiwanianidi cambiare la vita delle persone nelle loro comunità, erogando microfinanziamenti ai club Kiwanis un massimo di 35 soci. sovvenzioni del Kiwanis Children’s Fund sovvenzioni la vita dei bambini in tutto il mondo individuando progetti in grado di generare un impatto duraturo nella vita di un bambino — un impatto che accompagna l’intera infanzia e getta le basi per un futuro luminoso. Finanziando progetti che mirano alle cause Kiwanis dell’istruzione e dell’alfabetizzazione, della salute e della nutrizione e dello sviluppo della leadership giovanile, sia attraverso un progetto di servizio locale club Kiwanis progetto di servizio attraverso un partner del club, il Children’s Fund garantisce che le sue sovvenzioni abbiano il massimo impatto possibile. 

Nei mesi di febbraio, marzo e aprile, associazioni di tutto il mondo hanno ricevuto microfinanziamenti per fornire giochi sensoriali a bambini affetti da autismo e ADHD, organizzare corsi di primo soccorso, effettuare screening dell’udito sui bambini, coprire i costi di interventi chirurgici e attrezzature mediche, distribuire libri e materiale scolastico e molto altro ancora. Quattro microfinanziamenti hanno sostenuto i seguenti progetti incentrati sullo sviluppo della leadership giovanile, offrendo ai ragazzi l’aiuto e il sostegno necessari per esprimere appieno il loro potenziale. 

Promuovere la leadership attraverso l'alfabetizzazione
Utica, New York, Stati Uniti, ha una delle più grandi popolazioni di rifugiati reinsediati pro capite degli Stati Uniti. Molti studenti hanno difficoltà con la lingua e la lettura a scuola e devono affrontare un basso reddito familiare a casa. I bambini in queste circostanze possono avere difficoltà a immaginarsi come futuri leader — per questo il club Kiwanis Utica ha avviato un programma per aiutare a cambiare le cose.  

Il club ha avviato una collaborazione con Scholastic per regalare due libri a ogni alunno della quarta elementare della scuola elementare Christopher Columbus. Il progetto mira inoltre a sensibilizzare le famiglie sull’esistenza della biblioteca pubblica locale e a realizzare una «Little Free Library» nei pressi della scuola.  

Una micro-sovvenzione del Fondo per l'Infanzia aiuterà ogni insegnante di quarta elementare a scegliere un libro della Scholastic incentrato sui temi della leadership e della comunità, da leggere e discutere in classe. Oltre a migliorare le loro competenze di lettura e scrittura e la loro sicurezza, questi studenti avranno modo di conoscere modelli di leadership e di riflettere sul significato che tali concetti rivestono per loro. Il club spera di poter portare avanti il progetto con tutte le classi di quarta elementare in futuro. 

Gli studenti in difficoltà diventano mentori
Una micro-sovvenzione del Fondo per l’Infanzia aiuterà il club Kiwanis Daphne-Spanish Fort, in Alabama (USA), ad estendere il proprio programma Compass II Life ad altre tre scuole della zona. Ciò significa che gli studenti a rischio di un totale di otto scuole prenderanno parte a un programma di 10 settimane che insegna il rispetto di sé, la leadership e la responsabilità. Il programma è guidato dal Kiwanier Gatson, un terapeuta familiare abilitato.  

I consulenti scolastici raccomandano agli studenti che hanno difficoltà a scuola e problemi di comportamento in classe di partecipare al programma, nella speranza di evitare che tali problemi portino a conseguenze che potrebbero cambiare il corso della loro vita. Compass II Life insegna competenze di leadership a lungo termine e spesso i diplomati tornano a fare da mentori ai ragazzi più giovani che si avvicinano al programma per la prima volta. L'obiettivo finale del club è quello di rendere Compass II Life disponibile in ogni scuola della contea.   

Indipendenti, ma non soli
Una micro-sovvenzione del Children’s Fund aiuterà il club Kiwanis Normandy 24-1 a St. Louis, nel Missouri (USA), ad acquistare 20-25 cesti di prodotti per la casa destinati a coloro che stanno lasciandoil Core Collective di St. Vincent, una struttura di accoglienza per giovani in difficoltà. Grazie a beni di prima necessità quali utensili da cucina, asciugamani e detersivo per il bucato, questi giovani adulti potranno sistemarsi in una casa propria e avranno il tempo di concentrarsi sull’obiettivo più ampio di vivere in modo indipendente e diventare membri a pieno titolo della loro comunità.  

Il club donerà inoltre prodotti per l'igiene personale — tra cui biancheria intima, articoli da bagno e prodotti naturali per la cura dei capelli — e preparerà il pranzo quattro volte all'anno presso l'Epworth Drop-In Center per bambini e adolescenti senza fissa dimora. La possibilità di mantenere una corretta igiene personale aiuterà questi giovani a rafforzare la loro dignità e autostima, consentendo loro di continuare a crescere come leader. 

La creatività illumina la città
Il club Kiwanis Petrolia and Area, Ontario, Canada, aiuta i bambini a diventare leader promuovendo la loro indipendenza e creatività. Quest'anno, una micro-sovvenzione del Children’s Fund aiuterà il club a organizzare il suo festival annuale di Halloween, il Fiery Faces. Secondo la domanda di sovvenzione presentata dal club, il festival “permette alle famiglie di partecipare ad attività salutari, sicure, accessibili e non spaventose per festeggiare la stagione”.  

I bambini della comunità sceglieranno le loro zucche e realizzeranno i propri disegni per trasformarle in lanterne di Halloween. I volontari del Kiwanis li aiuteranno a scoprire come crescono le zucche, come intagliarle e come maneggiare in sicurezza gli attrezzi da intaglio. Le zucche intagliate saranno esposte all’evento «Fiery Faces Pumpkin Lighting», dove i bambini presenteranno alla comunità il frutto del loro lavoro e della loro creatività.  

Come puoi dare una mano
Scopri di più sul Programma Microgrant. Amplia il tuo impatto sostenendo le cause Kiwaniscon unadonazione al Fondo per l'Infanzia e scopri come il tuo clubpuò richiedere unasovvenzione per aiutare i bambini della tua comunità. 

La comunità contribuisce a far fiorire l'orto e a sfamare chi ha fame

La comunità contribuisce a far fiorire l'orto e a sfamare chi ha fame

L'orto comunitario club Kiwanis area club Kiwanis Topsail Island dimostra il potere della collaborazione.

Di Erin Chandler 

Quest'anno il club Kiwanis area club Kiwanis Topsail Island, a Surf City, nella Carolina del Nord (Stati Uniti), celebrerà la Settimana della Comunità organizzando una giornata di lavoro nel proprio nuovo orto comunitario — un orto che rende davvero onore al proprio nome. 

Una volta completato,l’orto comunitario della Greater Topsail Areasvolgerà un ruolo fondamentale nel contrastare l’insicurezza alimentare locale. Ha già dato vita a collaborazioni e avvicinato le persone — e tutto è iniziato in occasione del convegno Kiwanis International del 2022 convegno Indianapolis, nell’Indiana (Stati Uniti).  

segretario ex segretario del Club, segretario Litcher, che ora ricopre il ruolo di coordinatrice dell'orto, racconta che stava camminando per strada con tesoriere Patrizi e l'allora presidente Nicki Swafford quando quest'ultima propose casualmente di avviare un orto comunitario per Share the Table, un'organizzazione locale il cui motto è «i vicini sfamano i vicini». 

«Kimberly ed io ci siamo guardate e abbiamo risposto: “Certo”», racconta Litcher. Per una fortunata coincidenza, lei e suo marito possedevano un terreno che potevano donare al progetto. Da lì, l’idea del giardino «è semplicemente sbocciata». 

Mentre camminava ancora per le strade di Indianapolis, Swafford ha chiamato Dawn Ellis, fondatrice e Direttore Generale Share the Table, che ha aderito immediatamente all’iniziativa. Il club Kiwanis sosteneva club Kiwanis il programma di Share the Table che prevedeva la distribuzione di zaini pieni di generi alimentari agli studenti delle scuole della contea di Pender da portare a casa durante il fine settimana, quindi sapeva che il club condivideva il suo impegno nell’aiutare chi soffre la fame. Share the Table stava realizzando una cucina didattica, dove le famiglie — compresi i bambini — avrebbero imparato a cucinare cibi nutrienti e a sedersi a tavola per mangiare insieme, quindi una fonte vicina di prodotti freschi gratuiti era un'occasione troppo ghiotta per lasciarsela sfuggire. 

Successivamente, il club ha contattato Siobhan Fargo, coordinatrice dell’orientamento professionale e della formazione tecnica della Topsail High School. Fargo non solo li ha messi in contatto con alcuni stagisti per aiutarli nella gestione del progetto e nei social media, ma anche con una serie di altri gruppi disposti a dare una mano: gli studenti di orticoltura e i Future Farmers of America potevano aiutare a progettare e piantare l'orto; la classe di falegnameria poteva costruire le aiuole rialzate, il tavolo da picnic e la panchina; e gli studenti della National Honors Society potevano unirsi al Key Club nel volontariato per lavorare nell'orto. 

Swafford e il suo team non hanno esitato a coinvolgere anche il Rotary Club di Surf City. Topsail Island è una piccola comunità con pochi residenti permanenti, molti dei quali pensionati. Consapevoli che, in caso contrario, le organizzazioni no profit no profit di servizio si sarebbero contese le limitate risorse disponibili Patenschaften pubblicità, no profit hanno deciso di unire le forze. Il Rotary Club è subito intervenuto donando il legname necessario per le aiuole rialzate. Ha inoltre organizzato la prima giornata di lavoro per ripulire il perimetro dell'orto. 

«Pensavamo che sarebbero venute dalle cinque alle dieci persone dai nostri rispettivi club», racconta Debra Sasser, presidente del Surf City Rotary Club, parlando dell’incontro per la Giornata della Terra, tenutosi sotto la pioggia, «ma dopo che entrambi i club hanno diffuso l’annuncio, si sono presentati ben 41 volontari della comunità!» 

Questo spirito di collaborazione comunitaria è andato rafforzandosi man mano che il progetto prendeva forma. Non solo ha ricevuto una sovvenzione dal Kiwanis Children’s Fund, ma anche aziende e organizzazioni locali si sono mobilitate per dare una mano. Secondo Litcher, ogni volta che ha contattato un potenziale partner, la risposta è stata: «Vogliamo partecipare. Cosa possiamo fare?”. Anche le piccole imprese, una volta scoperto a cosa sarebbero servite le loro recinzioni o il loro pacciame, hanno fornito materiali aggiuntivi, concesso sconti e non hanno addebitato le spese di consegna.  

«Ogni volta che mi giro, c’è qualcuno che mi offre qualcosa», dice Litcher. Prima che se ne rendesse conto, diverse persone l’ avevano contattata per offrirle il loro sostegno, tra cui il vicino Hampstead Lions Club. 

Per Sasser, il vantaggio della collaborazione tra il Rotary Club e il Kiwanis è evidente: «Sensibilizzazione e unità!» Lavorando insieme, le due organizzazioni richiamano maggiore attenzione sul problema dell’insicurezza alimentare nella zona e uniscono la comunità per contribuire a risolverlo. «Credo sia superfluo dire che, in definitiva, speriamo che questo progetto metta fine all’insicurezza alimentare nella nostra comunità.»  

Anche Litcher vede dei vantaggi nell’affrontare il progetto dell’orto comunitario in collaborazione con altre organizzazioni piuttosto che come club Kiwanis . “Invece di avere [solo] una o due persone da chiamare, una volta che conosci i tuoi partner, … possono darti un’idea su dove andare, oppure troveranno qualcuno, e questo espande esponenzialmente la tua rete di contatti per trovare persone che vogliono aiutare e che hanno questo spirito di leadership al servizio degli altri … e poi, prima che te ne accorga, le cose vengono fatte. Insomma, è fantastico!”, dice entusiasta. “Ora sto trovando tutte queste persone che amano lavorare la terra con me — e, insomma, quanto è divertente ?!” 

Tra queste persone ci sono gli studenti volontari, il cui contributo non solo è ben accetto, ma anche incoraggiato. Il progetto per il giardino una volta completato prevede la realizzazione di casette per uccelli costruite dagli alunni delle scuole elementari e medie, che attireranno gli uccelli nel giardino contribuendo a tenere lontani i parassiti.  

I ragazzi del posto stanno già dando il loro contributo. Durante il suo secondo giorno di volontariato, uno studente delle superiori ha raccontato a Litcher che coltiva e propaga piante carnivore e che vorrebbe trasformare un angolo del giardino in una palude artificiale, dove le persone possano scoprire come le sue piante aiutino a controllare la popolazione di insetti. Uno studente universitario di Raleigh desidera organizzare attività sia online che durante le vacanze scolastiche. 

Shane McEwan racconta che fare uno stage nel progetto mentre frequentava la Topsail High School è stato «davvero fantastico! Mi ha dato un grande senso di soddisfazione poter aiutare la comunità».  

Juliet Timmons, attuale stagista nel settore dei social media, è d’accordo e afferma che questa esperienza «è stata il momento clou della mia carriera scolastica! Il Kiwanis mi ha dato l’opportunità di crescere come studentessa, leader e lavoratrice». 

kiwaniani dell'area di Topsail Island kiwaniani che ascoltare questi studenti, prenderli sul serio e offrire loro opportunità di leadership non solo potenzia l'impatto positivo del progetto, ma garantisce anche una maggiore durata dell'orto come investimento per la comunità.  

Sono stati messi a punto dei piani per coinvolgere i membri della comunità nelle decisioni relative alla futura gestione dell'orto. Il club immagina che l'orto diventi un luogo in cui i vicini si aiutino a vicenda a procurarsi il cibo, dove le famiglie possano imparare a conoscere le piante autoctone e molto altro ancora grazie agli spazi didattici, e dove verranno piantati alberi da frutto in onore dei club Kiwanis che ci hanno lasciato — affinché il club possa continuare a donare alla comunità in loro memoria. 

Litcher ha visto studenti di diverse età e provenienti da diversi gruppi sociali andare d'accordo mentre lavorano insieme nell'orto, e spera che questo possa fungere da modello per il modo in cui la comunità interagirà con questa nuova risorsa.  

«Spero davvero, davvero che questo progetto non si limiti a riunire le organizzazioni no profit. Spero che coinvolga gli studenti, le famiglie, i pensionati: vogliamo davvero che diventi uno spazio in cui tutte le generazioni possano incontrarsi e, in un certo senso, reimparare a partecipare attivamente e a stare insieme», afferma Litcher 

Dawn Ellis di Share the Table è d’accordo: «Credo che questo progetto non si limiterà a portare cibo alla nostra comunità. Farà davvero molto per le diverse persone che lavoreranno insieme in quell’orto. Riempirà sia i cuori che i piatti delle persone». 

Informazioni su Celebrate Community
Ogni anno, Kiwanis International partecipa a Celebrate Community, un'iniziativa della durata di una settimana che promuove la collaborazione tra Kiwanis International, Lions Clubs International, Optimist International e Rotary International.   

Nel 2023, l'iniziativa "Celebrate Community" si terrà dall'11 al 17 settembre. progetti di servizio concentrarsi su tematiche quali l'ambiente, l'insicurezza alimentare e la fame, la salute e il benessere, nonché l'istruzione e l'alfabetizzazione. 

Scopri di più per consentire al tuo club di partecipare all'iniziativa "Celebrate Community" ora o in futuro.