Maak kennis met Amy Zimmerman en Karin Church

Maak kennis met Amy Zimmerman en Karin Church

De voorzitter van het Kiwanis Children’s Fund voor 2023-2024 en voorzitter van de Kiwanis-jeugdprogramma’s voorzitter hun visie op leiderschap, nu en in de toekomst. 

Interviews door Julie Saetre 

Amy Zimmerman (linksboven) en Karin Church (rechtsboven) hadden al als kind hun zinnen gezet op leidinggevende functies en begonnen hun leiderschapstraject via de Kiwanis Service Leadership-programma’s. Nu is Church de voorzitter van de Kiwanis Youth Programs voor 2023-24 en is Zimmerman de bestuursvoorzitter van het Kiwanis Children’s Fund voor 2023-24. Nu ze aan hun termijn beginnen, delen ze inzichten over hoe je een effectieve leider wordt en blijft — en geven ze advies aan degenen die in hun voetsporen treden. 

Toen je even oud was als onze Key Club/CKI-leden, wat waren toen je toekomstplannen? Had je toen al het beeld voor ogen van de leidinggevende functies die je in je loopbaan hebt bekleed?  

Amy Zimmerman: Ik herinner me dat ik in de tweede klas van de middelbare school tegen mijn leraar zei dat ik president van de Verenigde Staten en directeur van een basisschool wilde worden. Ik was jong, avontuurlijk en ambitieus, en nam meestal het voortouw.  

Op de middelbare school wilde ik voorzitter worden van mijn Key Club (wat ik ook werd) en een inspirerende en motiverende spreker. Toen ik ging studeren, wilde ik gouverneur worden gouverneur CKI (wat ik ook werd) en bij het atletiekteam gaan. Dat deed ik ook, maar in mijn eerste jaar hadden ze nog geen damesatletiekteam, dus sloot ik me aan bij het herenteam. Later kwam er wel een damesteam en daar ben ik toen bij gegaan.  

Karin Church: Eerlijk gezegd had ik twee redenen om lid te worden van de Key Club toen ik in de tweede klas zat. Ten eerste was ik geen atleet of uitblinker, dus bood de Key Club een plek waar ik wel 'paste'. We gebruikten de term 'inclusiviteit' nog niet halverwege de jaren tachtig, maar dat was het wel. Ten tweede was mijn vader (en is hij nog steeds) de adviseur. Als eerstejaars had ik geen specifieke doelen, maar tegen de tijd dat ik in mijn laatste jaar zat, wist ik dat ik rechten wilde studeren en op Capitol Hill wilde werken. 

Als je terugkijkt, welk advies zou je jezelf op die leeftijd geven? 

KC: Sta open voor kansen en blijf jezelf. Mijn carrièrepad heeft zoveel wendingen gekend. Dat plan om op Capitol Hill te gaan werken hield het geen enkele zomer in Washington D.C. vol, en die rechtenstudie heeft mijn geest gevormd en me analytische vaardigheden bijgebracht die ik elke dag gebruik, maar ik heb nooit echt als advocaat gewerkt. Het belangrijkste is echter dat ik de tiener-Karin (en de Karin van begin twintig) zou zeggen: blijf gewoon jezelf. Het leven als tiener is moeilijk, en het is nog moeilijker als je je niet goed in je vel voelt. 

AZ: Of je nu denkt dat je iets kunt of niet, je hebt gelijk. Het is prima om te kiezen voor wat je leuk vindt. Ik had altijd de neiging om het onbekende pad te trotseren en nieuwe avonturen aan te gaan. Je bent tot veel meer in staat dan je je kunt voorstellen. 

Herinner je je een specifiek moment waarop je besefte: „Ik ben een leider“? 

AZ: Op mijn werk heb ik uit de eerste hand allerlei leiderschapsvaardigheden van verschillende senior leidinggevenden gezien en besefte ik dat wat ik bij de Key Club en CKI had geleerd van onschatbare waarde was. Ik heb geleerd hoe ik effectieve vergaderingen moet plannen en leiden, hoe ik naar de ideeën van anderen moet luisteren, hoe ik respect moet tonen en hoe ik met verschillende persoonlijkheden moet omgaan, enzovoort.

KC: Ik kan je precies vertellen op welke dag ik me realiseerde: „Ik ben een leider.“ Het was 11 september 2001. Ik was al ongeveer een jaar manager bij mijn bedrijf, maar tijdens de aanslagen van 11 september, terwijl ik 2.400 kilometer van New York City vandaan zat, besefte ik: 'Ik ben een leider en ik ben verantwoordelijk voor mijn mensen.' Ik nam contact op met mijn geschokte medewerkers om te controleren of ze fysiek en mentaal in orde waren, en ging vervolgens aan de slag met het maken van plannen, het kopen van zaklampen en het voorbereiden van mijn kleine kantoor. 

Wat zijn de belangrijkste eigenschappen die leiders van vandaag nodig hebben om succesvol te zijn?  

KC: Leiders van vandaag hebben visie en inlevingsvermogen nodig. Om een beeld van de toekomst te kunnen schetsen, moet je een eerlijke beoordeling maken van de huidige stand van zaken binnen je organisatie, zowel wat betreft de beschikbare middelen (zowel financieel als qua personeel) als de sterke punten en uitdagingen waarmee je te maken hebt.

Vanuit een meer persoonlijk perspectief helpt het begrijpen van iemand – wat hem of haar drijft en waar zijn of haar zorgen liggen – om uitdagingen aan te pakken en stelt het een leidinggevende in staat om de weg vooruit voor de mensen onder haar leiding te vergemakkelijken. Als een team een doel niet haalt, stelt empathie je in staat je in hun situatie te verplaatsen en te achterhalen waarom dat zo is. 

AZ: Communicatie, strategisch denken en plannen, probleemoplossing, actief luisteren, vertrouwen, samenwerking, moed, focus, flexibiliteit, leren, passie, geduld, het opbouwen van sterke relaties, ethiek. 

Ik houd van mensen, wat misschien nogal tegenstrijdig lijkt met wat je zou verwachten van iemand met een bachelor in elektrotechniek. Ik heb op de middelbare school zelfs een onderzoeksverslag geschreven over wat mensen motiveert. Leiderschap draait niet alleen om inzicht in jezelf, maar ook om wat anderen motiveert – hoe zij het vinden om met je samen te werken. 

Hoe kunnen de deelnemers aan onze Service Leadership-programma’s zich voorbereiden op leidinggevende functies? 

AZ: Studentenverenigingen zijn de ideale plek om nieuwe vaardigheden uit te proberen — bijvoorbeeld door je verkiesbaar te stellen of leiding te geven aan je vereniging, een commissie of zelfs een project. Oefening baart kunst, dus hoe meer je oefent en je voorbereidt op de toekomst, hoe beter. Neem deel aan leiderschapsworkshops zoals Key Leader, het Global Leadership Certificate of cursussen die door je universiteit worden aangeboden. Bied aan om teambuildingsoefeningen te begeleiden tijdens je verenigingsbijeenkomsten. Ontdek wat wel en niet werkt — en denk na over waarom dat zo is.  

Volg leiderschapscursussen zoals Key Leader, lees boeken, stel open vragen aan mensen die je bewondert in leidinggevende functies (bij Kiwanis, op school, in de familie of in de gemeenschap). Ga met hen mee naar kantoor. Neem de telefoon op.

KC: Ik denk dat het beste wat deze jongeren kunnen doen om zich voor te bereiden op leidinggevende functies, is zich aan hun beloften houden. Wees eerlijk tegen jezelf en bekijk goed wat er allemaal bij komt kijken voordat je een functie of taak op je neemt. Het is prima om jezelf uit te dagen, maar als je niet voor de volle 100% bereid bent om iets tot prioriteit te maken, geef dan iemand anders de kans. Onthoud dat je inzet voor een project iets anders is dan succesvol zijn met een project. Soms nemen leiders te veel hooi op hun vork, en dat is oké. Situaties waarin je merkt dat je een nieuwe vaardigheid moet leren of om hulp moet vragen, zorgen ervoor dat we groeien. Mensen die met jonge leiders werken, verwachten dat ze training en hulp nodig hebben. Wat we niet verwachten, is dat die jonge leiders opgeven als het stressvol wordt of als hun taken botsen met sociale verplichtingen. Je bent niet aan het leiden en je groeit niet als je een toezegging opgeeft.  

Wat wil je in je functie bereiken in de periode 2023-2024? 

KC: Het belangrijkste doel van mijn bestuursjaar is om het personeel van de Kiwanis-jeugdprogramma’s goed te begeleiden bij het aangaan van de uitdagingen die gepaard gaan met het voortzetten van diensten en programma’s binnen een steeds krapper wordend budget. Er moeten moeilijke beslissingen worden genomen, en ik hoop dat het bestuur daarbij als steun en klankbord kan fungeren.  

AZ: Ik wil de verschillende onderdelen van de Kiwanis-familie als een vlecht samenbrengen, zodat we nog meer impact kunnen hebben. Dat kunnen we bereiken door de missie van Kiwanis en het Children’s Fund verder uit te dragen. Samen kunnen we clubs helpen meer te bereiken dan ze op eigen kracht zouden kunnen. Ik wil helpen een stevige basis te leggen voor de komende jaren, waarin we aandacht zullen vragen en geld zullen inzamelen ter ondersteuning van onze Kiwanis-familie.

Met microbeurzen helpen clubs jonge leiders op te leiden

Met microbeurzen helpen clubs jonge leiders op te leiden

Verenigingen die kinderen helpen hun potentieel te ontplooien, hebben dit voorjaar een kleine subsidie ontvangen. 

Door Erin Chandler

Het Kiwanis Children’s Fund blijft Kiwanis-leden in staat stellen levens in hun gemeenschap te veranderen door microbeurzen toe te kennen aan Kiwanis-clubs met 35 of minder leden. beurzen van het Kiwanis Children’s Fund beurzen het leven van kinderen over de hele wereld door projecten te selecteren die een blijvende impact hebben op het leven van een kind – een impact die hun hele jeugd omvat en hen voorbereidt op een mooie toekomst. Door projecten te financieren die gericht zijn op de Kiwanis-doelen van onderwijs en geletterdheid, gezondheid en voeding, en de ontwikkeling van leiderschap bij jongeren, hetzij via een lokaal serviceproject van een Kiwanis-club serviceproject via een partner van de club, zorgt het Children’s Fund ervoor dat zijn subsidieverstrekking de grootst mogelijke impact heeft. 

In de maanden februari, maart en april ontvingen verenigingen over de hele wereld microbeurzen om zintuiglijke speelmaterialen aan te schaffen voor kinderen met autisme en ADHD, EHBO-cursussen te geven, het gehoor van kinderen te testen, operaties en medische apparatuur te bekostigen, boeken en schoolbenodigdheden uit te delen, en nog veel meer. Vier microbeurzen financierden de volgende projecten die gericht waren op de ontwikkeling van leiderschap bij jongeren – om kinderen de hulp en steun te bieden die ze nodig hebben om hun volledige potentieel te benutten. 

Leiderschap bevorderen door middel van geletterdheid
Utica, New York, VS, heeft een van de grootste populaties hervestigde vluchtelingen per hoofd van de bevolking in de Verenigde Staten. Veel leerlingen hebben op school moeite met hun taal- en leesvaardigheid en kampen thuis met een laag gezinsinkomen. Kinderen in deze omstandigheden kunnen moeite hebben om zichzelf als toekomstige leiders te zien — daarom is de Kiwanis Club van Utica een programma gestart om hier verandering in te brengen.  

De club werkt samen met Scholastic om elke leerling uit groep 6 van de Christopher Columbus Elementary School twee boeken te schenken. Het project is ook bedoeld om gezinnen meer bewust te maken van het bestaan van de plaatselijke openbare bibliotheek en om een Little Free Library in de buurt van de school te bouwen.  

Met een microbeurs van het Children’s Fund kan elke leerkracht van groep 6 een boek van Scholastic uitkiezen met thema’s als leiderschap en gemeenschap, om dit in de klas te lezen en te bespreken. Terwijl de leerlingen hun leesvaardigheid en zelfvertrouwen vergroten, maken ze kennis met voorbeelden van leiderschap en bespreken ze wat die ideeën voor hen betekenen. De club hoopt dit project in de toekomst met elke groep 6 voort te zetten. 

Leerlingen met leerproblemen worden mentoren
Een microbeurs van het Children’s Fund helpt de Kiwanis Club van Daphne-Spanish Fort, Alabama, VS, om haar Compass II Life-programma uit te breiden naar nog drie scholen in de regio. Dit betekent dat kwetsbare leerlingen op in totaal acht scholen zullen deelnemen aan een programma van tien weken waarin zelfrespect, leiderschap en verantwoordelijkheid centraal staan. Het programma wordt geleid door Kiwanier Gatson, een gediplomeerd gezinstherapeut.  

Schoolbegeleiders raden leerlingen die moeite hebben met schoolwerk en hun gedrag in de klas aan om aan het programma deel te nemen, in de hoop te voorkomen dat deze problemen tot ingrijpende gevolgen leiden. Compass II Life leert op de lange termijn leiderschapsvaardigheden bij – en afgestudeerden komen vaak terug om jongere kinderen die net aan het programma beginnen te begeleiden. Het uiteindelijke doel van de club is om Compass II Life op elke school in de provincie beschikbaar te maken.   

Zelfstandig, maar niet alleen
Een microbeurs van het Children’s Fund helpt de Kiwanis Club of Normandy 24-1 in St. Louis, Missouri, VS, om 20 tot 25 manden met huishoudelijke benodigdheden aan te schaffen voor jongeren die de overstap maken vanuithet Core Collective in St. Vincent, een opvangcentrum voor jongeren in crisis. Met basisbenodigdheden zoals keukengerei, handdoeken en wasmiddel kunnen deze jongvolwassenen hun eigen huis inrichten – en krijgen ze de tijd om zich te concentreren op het grotere geheel: zelfstandig wonen en volwaardige leden van hun gemeenschap worden.  

De club zal ook essentiële hygiëneproducten doneren – waaronder ondergoed, toiletartikelen en natuurlijke haarverzorgingsproducten – en vier keer per jaar een lunch verzorgen in het Epworth Drop-In Center voor dakloze kinderen en tieners. Door hun persoonlijke hygiëne op peil te kunnen houden, kunnen deze jongeren hun waardigheid en zelfvertrouwen opbouwen, zodat ze zich kunnen blijven ontwikkelen tot leiders. 

Creativiteit brengt de stad tot leven
De Kiwanis Club van Petrolia en omgeving, Ontario, Canada, helpt kinderen leiders te worden door hun zelfstandigheid en creativiteit te stimuleren. Dit jaar zal een microbeurs van het Children’s Fund de club helpen bij het organiseren van het jaarlijkse Fiery Faces Halloween Festival. Volgens de subsidieaanvraag van de club biedt het festival “gezinnen de mogelijkheid om deel te nemen aan gezonde, veilige, toegankelijke en niet-enge activiteiten om het seizoen te vieren.”  

De kinderen uit de buurt kiezen zelf hun pompoenen uit en bedenken hun eigen ontwerpen om er jack-o’-lanterns van te maken. Vrijwilligers van Kiwanis helpen hen te ontdekken hoe pompoenen groeien, hoe ze moeten worden uitgesneden en hoe ze veilig met hun snijgereedschap omgaan. De uitgesneden pompoenen worden tentoongesteld tijdens de Fiery Faces Pumpkin Lighting, waar de kinderen de vruchten van hun werk en creativiteit aan de buurt presenteren.  

Hoe u kunt helpen
Lees meer over het Microgrant-programma. Vergroot uw impact door de goede doelen van Kiwanis te steunenmet eengift aan het Children’s Fund en ontdek hoe uw eigen clubeen subsidie kan aanvragenom kinderen in uw gemeenschap te helpen. 

De gemeenschap helpt de tuin tot bloei te brengen en hongerigen te voeden

De gemeenschap helpt de tuin tot bloei te brengen en hongerigen te voeden

De gemeenschappelijke tuin van de Kiwanis Club van Topsail Island Area laat zien hoe krachtig samenwerking kan zijn.

Door Erin Chandler 

Dit jaar viert de Kiwanis Club van Topsail Island Area, Surf City in North Carolina, VS, de ‘Celebrate Community’-week door samen een werkdag te organiseren in hun nieuwe gemeenschappelijke tuin – een tuin die zijn naam alle eer aandoet. 

Zodra deGreater Topsail Area Community Gardenvoltooid is, zal deze een belangrijke rol spelen bij het terugdringen van de lokale voedselonzekerheid. Er zijn al samenwerkingsverbanden gesmeed en mensen zijn dichter bij elkaar gekomen — en het begon allemaal tijdens het congres van Kiwanis International in 2022 congres van Kiwanis International Indianapolis, Indiana, VS.  

Cathi Litcher, voormalig secretaris van de club en nu tuincoördinator, vertelt dat ze samen met penningmeester Patrizi en de toenmalige voorzitter Nicki Swafford over straat liep, toen Swafford terloops voorstelde om een gemeenschapstuin op te zetten voor Share the Table, een lokale organisatie met als motto „buren die buren te eten geven“. 

“Kimberly en ik keken elkaar aan en zeiden: ‘Natuurlijk’,” vertelt Litcher. Het toeval wilde dat zij en haar man wat grond hadden die ze aan het project konden schenken. Vanaf dat moment kwam het idee voor de tuin “gewoon tot bloei”. 

Terwijl hij nog door de straten van Indianapolis liep, belde Swafford Dawn Ellis, oprichter en uitvoerend directeur Share the Table, die meteen enthousiast meedeed. De Kiwanis-club steunde al het programma van Share the Table waarbij leerlingen van de Pender County Schools in het weekend rugzakken met eten mee naar huis kregen, dus ze wist dat de club haar toewijding om mensen met honger te helpen deelde. Share the Table was bezig met de bouw van een leerkeuken, waar gezinnen – inclusief kinderen – leren hoe ze voedzame maaltijden kunnen bereiden en samen aan tafel kunnen gaan zitten, dus een nabijgelegen bron van gratis, verse producten was een kans die ze niet kon laten liggen. 

Vervolgens nam de club contact op met Siobhan Fargo, coördinator beroeps- en technisch onderwijs aan de Topsail High School. Fargo bracht hen niet alleen in contact met stagiaires die konden helpen met projectmanagement en sociale media, maar ook met een hele reeks andere groepen die bereid waren om te helpen: de studenten tuinbouw en Future Farmers of America konden helpen bij het ontwerpen en aanleggen van de tuin; de klas houtbewerking kon de verhoogde bedden, de picknicktafel en de bank bouwen; en de studenten van de National Honors Society konden zich bij de Key Club aansluiten om als vrijwilligers in de tuin te werken. 

Swafford en haar team aarzelden ook niet om de Surf City Rotary Club erbij te betrekken. Topsail Island is een kleine gemeenschap met slechts een paar vaste inwoners, van wie velen gepensioneerd zijn. Omdat ze wisten dat non-profitorganisatie vrijwilligersorganisaties anders zouden strijden om Patenschaften beperkte Patenschaften publiciteitsmiddelen, hebben non-profitorganisatie van non-profitorganisatie lokale non-profitorganisatie ervoor gekozen om de krachten te bundelen. De Rotary Club kwam meteen in actie om het hout voor de verhoogde bedden te doneren. Ze organiseerden ook de eerste werkdag om de omtrek van de tuin vrij te maken. 

"We dachten dat er misschien vijf tot tien mensen van onze respectievelijke clubs zouden komen opdagen", zegt Debra Sasser, voorzitter van de Surf City Rotary Club, over de regenachtige bijeenkomst op Earth Day, "maar nadat beide clubs een oproep hadden gedaan, kwamen er maar liefst 41 vrijwilligers uit de gemeenschap opdagen!" 

Die geest van samenwerking binnen de gemeenschap werd alleen maar sterker naarmate het project vorderde. Niet alleen ontving het een subsidie van het Kiwanis Children’s Fund, ook lokale bedrijven en organisaties hebben zich ingezet om te helpen. Volgens Litcher was het antwoord telkens wanneer ze contact opnam met een potentiële partner: „We willen meedoen. Wat kunnen we doen?” Zelfs kleine bedrijven hebben, zodra ze hoorden waarvoor hun hekwerk of mulch zou worden gebruikt, extra materiaal bijgedragen, kortingen gegeven en geen bezorgkosten in rekening gebracht.  

"Het lijkt wel alsof er telkens als ik me omdraai weer iemand iets aanbiedt", zegt Litcher. Voor ze het wist, kwamen mensen naar haar toe om hun steun aan te bieden – waaronder de nabijgelegen Hampstead Lions Club. 

Voor Sasser is het voordeel van de samenwerking tussen de Rotary Club en Kiwanis duidelijk: „Bewustwording en saamhorigheid!“ Door samen te werken vragen de twee organisaties meer aandacht voor voedselonzekerheid in de regio en brengen ze de gemeenschap samen om dit probleem aan te pakken. „Ik denk dat het vanzelfsprekend is dat we uiteindelijk hopen dat dit project een einde maakt aan de voedselonzekerheid in onze gemeenschap.“  

Ook Litcher ziet voordelen in het aanpakken van het gemeenschappelijke tuinproject in samenwerking met andere organisaties, in plaats van alleen als Kiwanis-club. “In plaats van [slechts] één of twee mensen te kunnen bellen, kun je, zodra je je partners leert kennen, … van hen ideeën krijgen over waar je terecht kunt, of ze zoeken iemand voor je, en dat vergroot je netwerk exponentieel om mensen te vinden die willen helpen en die een dienend leiderschap in hart en nieren hebben … en voor je het weet, worden er dingen gedaan. Ik bedoel, het is geweldig!” zegt ze enthousiast. “Nu vind ik al die mensen die het heerlijk vinden om samen met mij in de aarde te wroeten – en, zeg nou zelf, hoe leuk is dat?!” 

Onder hen bevinden zich de studentvrijwilligers, wier inzet niet alleen op prijs wordt gesteld, maar ook wordt aangemoedigd. De plannen voor de voltooide tuin omvatten vogelhuisjes die door basisschool- en middelbare scholieren zijn gebouwd; deze zullen vogels naar de tuin lokken om ongedierte te helpen weren.  

Lokale tieners doen al mee. Op zijn tweede dag als vrijwilliger vertelde een middelbare scholier aan Litcher dat hij vleesetende planten kweekt en vermeerdert, en dat hij graag een hoekje van de tuin zou willen inrichten als moeras, waar mensen kunnen leren hoe zijn planten helpen de insectenpopulatie onder controle te houden. Een student die in Raleigh studeert, wil zowel virtueel als tijdens zijn schoolvakanties programma’s opzetten. 

Shane McEwan zegt dat het "echt geweldig" was om als stagiair aan het project mee te werken toen hij nog op Topsail High School zat. "Ik vond het heel zinvol om de gemeenschap te kunnen helpen."  

Juliet Timmons, de huidige stagiaire op het gebied van sociale media, is het daarmee eens en zegt dat deze ervaring „het hoogtepunt van mijn middelbare schooltijd is geweest! Kiwanis heeft me de kans gegeven om te groeien als leerling, leider en medewerker.“ 

De Kiwanians uit de regio Topsail Island beseffen dat het luisteren naar deze leerlingen, hen serieus nemen en het creëren van mogelijkheden om leiderschap te ontwikkelen niet alleen de positieve impact van het project vergroot, maar ook de levensduur van de tuin als investering in de gemeenschap verlengt.  

Er zijn plannen om buurtbewoners te betrekken bij de besluitvorming over de toekomstige exploitatie van de tuin. De club ziet de tuin uitgroeien tot een plek waar buren elkaar helpen met voedsel, waar gezinnen in educatieve ruimtes meer te weten kunnen komen over inheemse planten en nog veel meer, en waar fruitbomen worden geplant ter nagedachtenis aan overleden Kiwanis-clubleden — zodat de club ter ere van hen een bijdrage kan blijven leveren aan de gemeenschap. 

Litcher heeft gezien hoe leerlingen van verschillende leeftijden en uit verschillende sociale groepen goed met elkaar kunnen opschieten terwijl ze samen in de tuin werken, en ze hoopt dat dit als voorbeeld zal dienen voor de manier waarop de gemeenschap met deze nieuwe voorziening omgaat.  

“Ik hoop echt van harte dat dit niet alleen non-profitorganisaties bij elkaar brengt. Ik hoop dat het ook studenten, gezinnen en gepensioneerden samenbrengt – we willen heel graag dat het een plek wordt waar alle generaties samenkomen en als het ware opnieuw leren hoe ze betrokken kunnen zijn en met elkaar kunnen omgaan,” zegt Litcher 

Dawn Ellis van Share the Table is het daarmee eens: „Ik denk dat dit meer zal doen dan alleen voedsel naar onze gemeenschap brengen. Het zal zoveel betekenen voor de verschillende mensen die in die tuin samenwerken. Het zal zowel de harten als de borden van de mensen vullen.” 

Over Celebrate Community
Elk jaar neemt Kiwanis International deel aan Celebrate Community — een initiatief van een week dat de samenwerking tussen Kiwanis International, Lions Clubs International, Optimist International en Rotary International bevordert.   

In 2023 vindt Celebrate Community plaats van 11 tot en met 17 september. serviceprojecten zich richten op het milieu, voedselonzekerheid en honger, gezondheid en welzijn, en onderwijs en geletterdheid. 

Lees hier meer, zodat uw club nu of in de toekomst kan deelnemen aan Celebrate Community.