Kiwanis合作夥伴提高識字和語言技能

Kiwanis合作夥伴提高識字和語言技能

Reading Is Fundamental 的配套贈款正在説明一個 Kiwanis 俱樂部擴大其當地圖書計劃。

作者:Tony Knoderer 

教育和掃盲共同構成了基瓦尼斯國際的事業之一。美國北卡羅來納州克納斯維爾的基瓦尼斯俱樂部是這一事業最熱心的支援者之一。  

今年早些時候,當 Reading Is Fundamental (RIF) 授予 6,000 美元的配套贈款時,該俱樂部能夠擴大其主要目標的範圍:書籍交到盡可能多的兒童手中。 

作為 Kiwanis 的合作夥伴,RIF 在最近的贈款週期中向各種組織提供了 90 筆匹配贈款。對克納斯維爾基瓦尼亞人的贈款正在説明其社區的更廣泛部門提高識字率,以及出勤率、良好行為和多元文化機會。 

英雄和開普十字軍
借助 RIF 的贈款,該俱樂部正在擴大目前正在 Kernersville 小學開展的試點計劃。該俱樂部尋求在即將到來的學年將該計劃引入另外四所學校。

在克納斯維爾小學,學校每個年級(幼稚園到五年級)的學生都有資格從學校主走廊的掃盲圖書館書櫃中選擇一本書。資格取決於出勤率和行為標準:學生必須被指定為 HERO(在這裡、每天、準備好、準時)或被老師認可為“開普十字軍”,以改善課堂行為和公民身份。  

另外四所學校中的每一所都將確定自己的課程標準,每個掃盲圖書館的書櫃都將適合學校的裝飾。  

除了 RIF 贈款外,Kernersville Kiwanis 俱樂部還從當地企業和社區成員那裡獲得了配套資金,為每所學校建造定製的書櫃。
 
讓家長參與進來
克納斯維爾小學有 207 名學生,其中 660 名多語言學習者。在整個學區,近 15% 的學生是多語言學習者。

該俱樂部通過包括西班牙文和雙語書籍來塑造其對其所在地區人口統計數據的服務。  

事實上,該計劃將有助於推廣一些地區學校為家長開設的英語課程。該俱樂部將包括一份RIF的在線家庭提示表,以鼓勵父母與孩子一起閱讀 - 以及一份供父母簽名的簡單表格,表明孩子與他們一起閱讀這本書。在學校里,孩子可以把這張表格換成一張貼紙,上面寫著“我和家人一起讀了一本書”。  

 

佛吉尼亞·基瓦尼斯(Virginia Kiwanis)俱樂部開設了三個小型免費圖書館

佛吉尼亞·基瓦尼斯(Virginia Kiwanis)俱樂部開設了三個小型免費圖書館

支援掃盲和學習的基瓦尼斯夥伴關係幫助學生成為該專案的一部分。

作者:Tony Knoderer

4月12日,在美國弗吉尼亞州韋恩斯伯勒,韋恩斯伯勒基瓦尼斯俱樂部(Waynesboro Kiwanis Club)與小小免費圖書館(Little Free Library)的合作關係達到了新的高度。當天,這兩個組織在當地三所不同的學校慶祝了小小免費圖書館的開幕。

他們與各個組織的代表一起參加了剪綵儀式,這些組織使該專案成為社區的努力。除了俱樂部成員(包括主席Marcia Geiger)外,儀式還包括Mathers Construction Team的員工以及On The Road Collaborative的總裁和董事,他們分別是當地公司和職業探索計劃,這兩者都有助於實踐工作和指導。

當地教育工作者以及大奧古斯塔地區商會、韋恩斯伯勒市學校校長和學校董事會代表也出席了會議。

將人們聚集在一起
通過基瓦尼斯國際合作夥伴 Little Free Library,基瓦尼斯俱樂部在其社區的各個地點提供書籍。由於這種夥伴關係,俱樂部在該組織的小型免費圖書館的建設和管理方面得到了幫助,同時支援基瓦尼斯的掃盲和教育事業。

韋恩斯伯勒俱樂部將這一概念向前推進了一步——不僅同時開設了三個新的小型免費圖書館,還利用該專案加深了社區對服務和教育的參與。

在韋恩斯伯勒,凱特柯林斯中學的學生可以報名參加 On The Road Collaborative,並在放學後花 10 周時間參與職業探索。在布萊斯和她的基瓦尼斯俱樂部成員的協調下,學生們每周與馬瑟斯建築公司的不同團隊成員一起工作,學習設計、預算、安全等方面的知識。

然後,該專案最終在為期兩周的“建造”中達到高潮,這些圖書館位於威廉佩里小學,凱特柯林斯中學和韋恩斯伯勒高中。

韋恩斯伯勒基瓦尼斯成員潔西嘉·布萊斯(Jessica Blythe)率先開展了該專案。作為 Mathers Construction 的員工和前教育工作者,她具有獨特的優勢,可以將關鍵人物聚集在一起。

“如果潔西嘉沒有和馬瑟斯一起領導這項工作,這個專案就不會發生,”俱樂部成員、基瓦尼斯首都區副州長薩曼莎·博瑟曼(Samantha Bosserman)說。

對於布萊斯來說,這是一個為社區服務的機會,也是一種讓當地學生參與專案的方式——以產生持久影響的方式。

“我們希望確保最終產品是有意義的,”布萊斯說。“我們想要一些學生可以看到並引以為豪的東西。”

教育與建設
韋恩斯伯勒基瓦尼斯俱樂部甚至在最近的三個開放之前就與小免費圖書館建立了富有成效的關係。追溯到2018年,該俱樂部此前曾放置了五個小型免費圖書館。

事實上,識字“長期以來一直是俱樂部的重點,”布萊斯說。例如,成員們為孩子們籌集資金,讓他們挑選書籍並帶回家過暑假。但小小免費圖書館將俱樂部的支援推向了一個新的水準。

博瑟曼是俱樂部的董事會成員之一,是俱樂部參與該組織的推動力——最近有機會再增加三個小免費圖書館,同時讓 Mathers Construction 員工和 Kiwanis 俱樂部成員參與指導、建設和管理,這讓它變得不可抗拒。

“我把它提上了董事會的議程,這很容易推銷,”她說。

馬瑟斯建築公司以前曾是俱樂部活動的贊助商,但這種程度的合作夥伴關係是新的。

“這是一場'完美風暴',”博瑟曼說。“有需要,有像潔西卡這樣的人在那裡加入他們。

幸運的是,當它發生時,布萊斯已經準備好了靈感。

“這些機會並不總是自然而然地出現,”她說。“即使你在工作中,你也總是可以問自己,'我該如何服務,我能做什麼?'”

一個特別的機會
當然,服務本身並不以剪綵儀式結束。韋恩斯伯勒俱樂部與韋恩斯伯勒高中鑰匙俱樂部合作,為小免費圖書館提供維護和庫存。但保持它們的庫存只是他們管理的一部分。除了包括一些適合成年讀者的書籍(“所有年齡段的人都可以來,”布萊斯說),代表性的多樣性也是一個因素。

“讓孩子們能夠在書中看到自己是這些專案的一部分,”布萊斯說。“有資金來購買多樣化的書籍很重要,特別是因為流通的書籍並不總是很多。

對於 Blythe、Bosserman 和他們的基瓦尼亞同胞來說,獲得書籍——以及這種獲取的一致性——使與 Little Free Library 的合作成為一個特殊的機會。

“你可以在一周中的任何一天給孩子們送書,”布萊斯說,“但從長遠來看,讓它們可用是一個非常特別的方面。

培養識字能力

培養識字能力

美國阿肯色州的一家基瓦尼斯俱樂部為孩子們帶來書櫃和書籍。 

作者:Julie Saetre 

今年4月,美國阿肯色州康威市的50名兒童熱切地聚集在康威公共圖書館,參加一場特別的演講。很快,每個孩子都會獲得一個個性化的書櫃、一個適合年齡的入門書籍和一個「閱讀夥伴」——一個毛絨動物玩具——由康威基瓦尼斯俱樂部提供。 

該演講標誌著康威基瓦尼斯書櫃專案的第 19 個年頭,該專案由俱樂部成員吉姆·大衛森 (Jim Davidson) 於 2005 年創立,旨在促進幼兒識字,讓孩子們在教育和未來的職業中脫穎而出。基瓦尼斯俱樂部於 2020 年接管了該專案的監督工作。 

接受者是 4 歲和 5 歲的學齡前兒童,他們就讀於三個地區啟蒙中心;他們是由中心的管理員阿肯色州中部社區行動計劃選出的。 

理查·普洛特金(Richard Plotkin)說:“他們已經足夠大了,可以理解他們正在收到禮物,他們對帶有彩色圖片的書籍和他們的'閱讀夥伴'的反應尤其明顯。 Kiwanier 誰主持書櫃專案。“一位收件人迫不及待地想把她的書櫃裝進她家的車裡,然後再去看她的《三個小引擎》。” 

一家當地的建築公司建造了這些書櫃,基瓦尼斯俱樂部通過銷售年度宴會的門票以及企業和個人的補充現金和實物捐贈來資助這些書櫃。由當地獎盃和頒獎商店捐贈的個人化銘牌可識別每個書櫃的擁有者,其中包含康威公共圖書館通過社區捐贈收到的精選書籍。其他地區的支援者也捐贈書籍,個人捐贈“閱讀夥伴”。

一個由七人組成的運營委員會對書櫃項目進行職能監督。委員會成員包括來自教育、政府和社區服務領域的代表。

然而,書櫃的接受者並不知道康威基瓦尼斯俱樂部組織的年度團隊努力。他們只是很高興收到識字的禮物。

對於普洛特金來說,今年早些時候的一次經歷很突出:在一場書櫃儀式上,阿肯色州中北部兒童保育意識的代表帶領接受者參加了許多活動。

“儀式結束后,我被告知孩子們不想在會議結束時回到父母身邊,”普洛特金說。“他們想留下來。”