Il partner Kiwanis promuove l'alfabetizzazione e le competenze linguistiche

Il partner Kiwanis promuove l'alfabetizzazione e le competenze linguistiche

Una sovvenzione di pari importo concessa da Reading Is Fundamental sta aiutando un club Kiwanis il proprio programma locale di promozione della lettura.

Di Tony Knoderer 

L'istruzione e l'alfabetizzazione costituiscono insieme una delle cause sostenute dal Kiwanis International. Tra i più ferventi sostenitori di questa causa figura il club Kiwanis Kernersville, nella Carolina del Nord (Stati Uniti).  

Quando all’inizio di quest’anno il club ha ricevuto una sovvenzione di 6.000 dollari da parte di Reading Is Fundamental (RIF), ha potuto ampliare la portata del suo obiettivo principale: mettere i libri nelle mani del maggior numero possibile di bambini.  

In collaborazione con il Kiwanis, il RIF ha assegnato 90 sovvenzioni di pari importo sovvenzioni diverse organizzazioni nel corso del suo ultimo ciclo di erogazione dei fondi. La sovvenzione concessa ai kiwaniani Kernersville sta contribuendo a promuovere l'alfabetizzazione — oltre alla frequenza scolastica, al buon comportamento e alle opportunità multiculturali — a una fascia più ampia della comunità locale. 

HEROs e Cape Crusaders
Grazie alla sovvenzione del RIF, il club sta ampliando un programma pilota attualmente in corso presso la scuola elementare di Kernersville. Il club intende introdurre il programma in altre quattro scuole nel corso del prossimo anno scolastico. 

Alla scuola elementare di Kernersville, gli alunni di ogni classe (dalla scuola materna alla quinta elementare) possono scegliere un libro dalla libreria della "Literacy Library" situata nel corridoio principale della scuola. L'idoneità è subordinata al rispetto di criteri relativi alla frequenza e al comportamento: lo studente deve essere stato designato come HERO (Here, Every Day, Ready, On Time) oppure essere stato riconosciuto da un insegnante come "Cape Crusader" per aver migliorato il proprio comportamento in classe e il proprio senso civico.  

Ciascuna delle quattro scuole aggiuntive stabilirà i propri criteri per il programma, e ogni scaffale della Biblioteca dell’alfabetizzazione si adatterà all’arredamento della scuola.  

Oltre alla sovvenzione del RIF, il club Kiwanis di Kernersville club Kiwanis fondi di pari importo da aziende locali e membri della comunità per realizzare librerie su misura per ogni scuola. 
 
Coinvolgere i genitori
La scuola elementare di Kernersville conta 207 studenti multilingue su un corpo studentesco di 660 alunni. Nel distretto suo complesso, quasi il 15% degli studenti è multilingue.  

Il club adatta la propria offerta alle caratteristiche demografiche del territorio, includendo libri in lingua spagnola e bilingui.  

Il programma contribuirà infatti a promuovere i corsi di inglese che alcune scuole della zona organizzano per i genitori. Il kit conterrà una copia della scheda informativa online di RIF online , per incoraggiare i genitori a leggere insieme ai propri figli, oltre a un semplice modulo che i genitori dovranno firmare per confermare che il bambino ha letto il libro insieme a loro. A scuola, il bambino potrà scambiare questo modulo con un adesivo con la scritta: «Ho letto un libro con la mia famiglia».  

 

club Kiwanis della Virginia club Kiwanis tre «Little Free Libraries»

club Kiwanis della Virginia club Kiwanis tre «Little Free Libraries»

Le collaborazioni del Kiwanis a sostegno dell'alfabetizzazione e dell'apprendimento hanno contribuito a coinvolgere gli studenti nel progetto.

Di Tony Knoderer

A Waynesboro, in Virginia (Stati Uniti), la collaborazione tra il club Kiwanis di Waynesboro club Kiwanis Little Free Library ha raggiunto un nuovo traguardo il 12 aprile. Quel giorno, le due organizzazioni hanno celebrato l'inaugurazione di alcune Little Free Library in tre diverse scuole locali.

Alla cerimonia di inaugurazione hanno partecipato anche i rappresentanti delle varie organizzazioni che hanno reso il progetto un'iniziativa comunitaria. Oltre ai membri del club (tra cui la presidente Marcia Geiger), alla cerimonia hanno preso parte i dipendenti della Mathers Construction Team e il presidente e i direttori di On The Road Collaborative — rispettivamente un'azienda locale e un programma di orientamento professionale — entrambi fondamentali per i lavori pratici e il tutoraggio.

Erano presenti anche esponenti del mondo dell'istruzione locale, insieme alla Camera di commercio regionale di Greater Augusta, al sovrintendente delle scuole della città di Waynesboro e a rappresentanti del consiglio scolastico.

Avvicinare le persone grazie alle "
"
In collaborazione con Little Free Library, partner di Kiwanis International, club Kiwanis a disposizione libri in vari punti delle loro comunità. Grazie a questa collaborazione, i club ricevono assistenza per la realizzazione e la gestione delle "Little Free Libraries" dell'organizzazione, sostenendo al contempo la causa di Kiwanis a favore dell'alfabetizzazione e dell'istruzione.

Il club di Waynesboro ha portato questo concetto un passo oltre: non solo aprendo tre nuove «Little Free Libraries» contemporaneamente, ma sfruttando il progetto per rafforzare il coinvolgimento della comunità attraverso attività di volontariato e di formazione.

A Waynesboro, gli studenti della Kate Collins Middle School possono iscriversi al programma "On The Road Collaborative" e dedicare 10 settimane, dopo la scuola, all'orientamento professionale. Grazie al coordinamento di Blythe e club Kiwanis altri club Kiwanis , gli studenti hanno lavorato ogni settimana con un diverso membro del team della Mathers Construction per approfondire argomenti quali la progettazione, la gestione del budget, la sicurezza e altro ancora.

Il progetto è poi culminato in due settimane dedicate alla realizzazione delle "Little Free Libraries", che si trovano presso la scuola elementare William Perry, la scuola media Kate Collins e la scuola superiore di Waynesboro.

Jessica Blythe, socia del Kiwanis di Waynesboro, ha guidato il progetto. In qualità di dipendente della Mathers Construction ed ex insegnante, si trovava nella posizione ideale per riunire le persone chiave.

«Questo progetto non sarebbe mai nato se Jessica non avesse guidato l’iniziativa insieme a Mathers», afferma Samantha Bosserman, socia del club e governatore distretto Kiwanis Capital.

Per Blythe è stata un'occasione per mettersi al servizio della comunità, ma anche un modo per coinvolgere gli studenti locali nel progetto, con iniziative che hanno avuto un impatto duraturo.

«Volevamo assicurarci che il prodotto finale fosse significativo», afferma Blythe. «Volevamo qualcosa che gli studenti potessero vedere e di cui andare fieri.»

Istruzione ed edilizia
Il club Kiwanis di Waynesboro club Kiwanis un proficuo rapporto con Little Free Library prima ancora delle tre recenti inaugurazioni. A partire dal 2018, il club aveva già installato cinque Little Free Library.

«In effetti, l’alfabetizzazione “è da tempo al centro dell’attenzione del club”», afferma Blythe. Ad esempio, i soci avevano raccolto fondi per consentire ai bambini di scegliere dei libri e portarli a casa per le vacanze estive. Ma le Little Free Libraries hanno portato il sostegno del club a un livello superiore.

Bosserman, uno dei membri del consiglio direttivo del club, è stato la forza trainante dell’impegno del club a favore dell’organizzazione; e questa recente opportunità di aggiungere altre tre «Little Free Libraries», coinvolgendo i dipendenti della Mathers Construction e club Kiwanis in attività di tutoraggio, costruzione e gestione, l’ha resa irresistibile.

«L'ho inserito nell'ordine del giorno del consiglio e non ho avuto difficoltà a farlo approvare», afferma.

La Mathers Construction aveva già sponsorizzato eventi del club in passato, ma una collaborazione di questo livello era una novità.

«È stata una “tempesta perfetta”», afferma Bosserman. «C’era un bisogno, e c’era una persona come Jessica pronta a mettere in contatto le due parti».

Per fortuna, Blythe era pronta a cogliere l'ispirazione quando è arrivata.

«Queste opportunità non si presentano sempre spontaneamente», dice. «Puoi sempre chiederti, anche mentre sei al lavoro: “Come posso rendermi utile, cosa posso fare?”»

Un'occasione speciale
Naturalmente, l'impegno non si esaurisce con le cerimonie di inaugurazione. Il club di Waynesboro, in collaborazione con il Key Club della Waynesboro High School, si occupa della manutenzione e della gestione delle scorte delle Little Free Libraries. Ma rifornirle è solo una parte del loro impegno. Oltre a includere alcuni libri per lettori adulti («Possono venire persone di tutte le età», dice Blythe), anche la diversità nella rappresentazione è un fattore importante.

«Il fatto che i bambini possano riconoscersi nei libri è parte integrante di questi progetti», afferma Blythe. «È importante disporre dei fondi necessari per procurarsi libri che riflettano la diversità, soprattutto perché non ce ne sono sempre molti in circolazione».

Per Blythe, Bosserman e i loro colleghi kiwaniani, l’accesso ai libri — e la sua continuità — rendono la collaborazione con Little Free Library un’opportunità speciale.

«Si possono regalare libri ai bambini in qualsiasi giorno della settimana», dice Blythe, «ma renderli disponibili nel lungo periodo è un aspetto davvero speciale».

Promuovere l'alfabetizzazione

Promuovere l'alfabetizzazione

Un club Kiwanis , negli Stati Uniti, dona librerie e libri ai bambini. 

Di Julie Saetre 

Nell’aprile di quest’anno, 50 bambini di Conway, in Arkansas (Stati Uniti), si sono riuniti con grande entusiasmo presso la Biblioteca Pubblica di Conway per un evento speciale. Poco dopo, a ciascuno di loro è stata consegnata una libreria personalizzata, un kit iniziale di libri adatti alla loro età e un “compagno di lettura” — un peluche — offerti dal club Kiwanis di Conway. 

La presentazione ha segnato il diciannovesimo anno del Conway Kiwanis Bookcase Project, fondato nel 2005 dal socio del club Jim Davidson con l'obiettivo di promuovere l'alfabetizzazione fin dalla più tenera età e di preparare i bambini a eccellere negli studi e nelle future professioni. Il club Kiwanis la supervisione del progetto nel 2020. 

I beneficiari sono bambini in età prescolare di 4 e 5 anni iscritti a tre centri Head Start della zona; vengono selezionati dal Community Action Program for Central Arkansas, l'ente che gestisce i centri. 

«Sono abbastanza grandi da capire che stanno ricevendo un regalo e reagiscono con particolare entusiasmo ai libri con immagini colorate e al loro “compagno di lettura”, afferma Richard Plotkin, il Kiwanier Chair Progetto Libreria. “Una delle beneficiarie non vedeva l’ora che la sua libreria fosse caricata sull’auto di famiglia per poter sfogliare subito la sua copia di ‘Three Little Engines’.” 

Una ditta edile locale si occupa della realizzazione delle librerie, club Kiwanis dal club Kiwanis grazie alla vendita dei biglietti per il suo banchetto annuale e a ulteriori donazioni in denaro e in natura da parte di aziende e privati. Una targhetta personalizzata, donata da un negozio locale specializzato in trofei e premi, indica il nome del proprietario di ciascuna libreria, che contiene una selezione di libri che la Biblioteca Pubblica di Conway riceve grazie alle donazioni della comunità. Anche altri sostenitori della zona donano libri, mentre un privato mette a disposizione i “compagni di lettura”.

Un comitato operativo composto da sette persone comitato la supervisione operativa del Progetto Bookcase. comitato rappresentanti dei settori dell'istruzione, della pubblica amministrazione e del servizio civile.

I destinatari delle librerie, tuttavia, non sono a conoscenza dell'iniziativa collettiva organizzata ogni anno dal club Kiwanis di Conway. Sono semplicemente felici di ricevere questo dono che favorisce l'alfabetizzazione.

Per Plotkin, spicca un evento avvenuto all’inizio di quest’anno: una cerimonia presso la libreria in cui un rappresentante di Child Care Aware of Northcentral Arkansas ha guidato i beneficiari in numerose attività.

«Dopo la cerimonia mi è stato detto che i bambini non volevano tornare dai loro genitori alla fine dell’incontro», racconta Plotkin. «Volevano restare.»