Los socios de Kiwanis fomentan la alfabetización mediante la distribución de libros gratuitos en las escuelas 

Los socios de Kiwanis fomentan la alfabetización mediante la distribución de libros gratuitos en las escuelas 

Una subvención Club KiwanisFundación Club Kiwanisayuda a que una máquina expendedora de libros fomente la lectura y la bondad en la escuela. 

Por Bob Uzenoff, socio del Club Kiwanis Weston ♦ Fotografías de Reed Ameden y Lisa Barbiero 

Shelly Rinas, profesora y bibliotecaria de la Weston Intermediate School (WIS) de Connecticut, EE.UU, soñaba con fomentar la alfabetización y, al mismo tiempo, promover una cultura escolar positiva. En concreto, quería instalar una máquina expendedora de libros en la biblioteca del centro. 

Estas máquinas se han vuelto cada vez más populares en las escuelas primarias y secundarias. Los alumnos utilizan fichas —monedas fabricadas específicamente para la máquina— para «comprar» un libro en el dispositivo. 

En WIS, donde estudian unos 450 alumnos de tercero a quinto de primaria, el presupuesto escolar, junto con el apoyo de la Asociación de Padres y Profesores (PTO), fue suficiente para adquirir nuevos títulos para la máquina expendedora a lo largo de los años. Sin embargo, Rinas necesitaba ayuda para comprar la máquina en sí, además de una carcasa personalizada en los colores azul y dorado de Weston, una garantía de cuatro años y 150 monedas. 

¿Qué hacer?
La superintendente de las escuelas públicas de Weston y antigua miembro Kiwanier ,puso aRinasen contactocon Reed Ameden, presidentes comité de filantropía Club Kiwanis Weston.  

El 25 de enero, Rinas presentó una solicitud de subvención ante el comité. 

En junio, la Fundación Club Kiwanis Weston acordó aportar la mitad de los fondos necesarios si Rinas conseguía la financiación para el resto. La Asociación de Padres y Profesores(PTO)de la Escuela Intermedia de Westonse comprometióa aportar una cantidad equivalente a la de Kiwanis.  

El 24 de junio, Rinas pudo encargar la máquina expendedora de libros. 

Hoy en día, la máquina es el eje central del programa «Caught Being Kind» (Pillados siendo amables) del colegio. Cuando alguien ve a un alumno haciendo una buena acción, ese alumno gana una ficha. El primer galardonado, Cole, fue premiado por ayudar a recolocar y organizar los libros durante un intercambio de libros. 

Agradecemos la colaboración de Reed Ameden, Shelly Rinas y Barbara Gross. 

Ideas para tu club
¿Estás poniendo en marcha un programa en una escuela o en un centro comunitario? Toma nota de algunos consejos del Club Kiwanis de Weston: 

  • ¡Que sea un momento memorable! Cuando llegó la máquina expendedora, Rinas organizó una ceremonia de inauguración. Ella y su compañera PaigeNoonan idearonuna cubierta para la máquina que se retiraría al cortar la cinta. 
  • Recuerda quiénes lo hicieron. Cuando se presentó la máquina, los asistentes la vieron envuelta con los logotipos de Kiwanis y la Asociación de Padres y Profesores.  
  • Haz que la gente forme parte del momento. Adriana Ilicheva, una alumna que había leído 209 libros, cortó la cinta dorada y descubrió la máquina. El evento también evento retransmitió en directo a todas las aulas. Entre los demás invitados se encontraban miembros del club Weston y de la Asociación de Padres y Profesores (PTO) de WIS. 
  • Fomenta el sentido de pertenencia. La máquina tendrá un nombre y, al haberse elegido mediante un concurso en el que ha participado todo el colegio, significará algo para los alumnos. 

Un socio de Kiwanis fomenta la alfabetización y las habilidades lingüísticas

Un socio de Kiwanis fomenta la alfabetización y las habilidades lingüísticas

Una subvención de contrapartida de Reading Is Fundamental está ayudando a un Club Kiwanis su programa local de libros.

Por Tony Knoderer 

La educación y la alfabetización constituyen, en conjunto, una de las causas de Kiwanis International. Entre los defensores más fervientes de esa causa se encuentra el Club Kiwanis Kernersville, Carolina del Norte, EE.UU  

Cuando a principios de este año recibió una subvención de contrapartida de 6.000 dólares estadounidenses de Reading Is Fundamental (RIF), el club pudo ampliar el alcance de su objetivo principal: poner libros en manos del mayor número posible de niños.  

RIF, socio de Kiwanis, concedió 90 subvenciones de contrapartida subvenciones diversas organizaciones durante su último ciclo de concesión de ayudas. La subvención concedida a los Kiwanienses Kernersville está contribuyendo a promover la alfabetización —junto con la asistencia, el buen comportamiento y las oportunidades multiculturales— entre un sector más amplio de su comunidad. 

HEROs y Cape Crusaders
Gracias a la subvención del RIF, el club está ampliando un programa piloto que actualmente lleva a cabo en la escuela primaria de Kernersville. El club pretende introducir el programa en otras cuatro escuelas durante el próximo curso escolar. 

En la Escuela Primaria Kernersville, los alumnos de todos los cursos (desde infantil hasta quinto de primaria) pueden elegir un libro de la estantería de la Biblioteca de Alfabetización, situada en el pasillo principal del centro. Para poder participar, deben cumplir ciertos criterios de asistencia y comportamiento: el alumno debe haber sido designado como HERO (Here, Every Day, Ready, On Time) o haber sido reconocido por un profesor como «Cape Crusader» por haber mejorado su comportamiento en clase y su actitud cívica.  

Cada una de las cuatro escuelas adicionales establecerá sus propios criterios para el programa, y cada estantería de la Biblioteca de Alfabetización se adaptará a la decoración de la escuela.  

Además de la subvención del RIF, el Club Kiwanis de Kernersville Club Kiwanis fondos de contrapartida de empresas locales y miembros de la comunidad para construir estanterías a medida para cada colegio. 
 
Involucrar a los padres
La Escuela Primaria de Kernersville cuenta con 207 alumnos multilingües de un total de 660 estudiantes. En el distrito su conjunto, casi el 15 % de los alumnos son multilingües.  

El club adapta su oferta a las características demográficas de su zona incluyendo libros en español y bilingües.  

De hecho, el programa contribuirá a promover las clases de inglés que algunas escuelas de la zona imparten a los padres. El club incluirá una copia de la «Hoja de consejos en línea de RIF, con el fin de animar a los padres a leer con sus hijos, así como un sencillo formulario que los padres deberán firmar para indicar que el niño ha leído el libro con ellos. En la escuela, el niño podrá canjear este formulario por una pegatina en la que se lea: «He leído un libro con mi familia».  

 

Club Kiwanis de Virginia Club Kiwanis tres «Little Free Libraries»

Club Kiwanis de Virginia Club Kiwanis tres «Little Free Libraries»

Las colaboraciones de Kiwanis en favor de la alfabetización y el aprendizaje contribuyeron a que los estudiantes se incorporaran al proyecto.

Por Tony Knoderer

En Waynesboro, Virginia ( EE.UU), la colaboración entre el Club Kiwanis de Waynesboro Club Kiwanis Little Free Library alcanzó un nuevo hito el 12 de abril. Ese día, ambas organizaciones celebraron la inauguración de bibliotecas Little Free Library en tres colegios locales diferentes.

A la ceremonia de inauguración se sumaron representantes de las distintas organizaciones que hicieron de este proyecto un esfuerzo comunitario. Además de los miembros del club (entre ellos, la presidenta Marcia Geiger), en la ceremonia participaron empleados de Mathers Construction Team y el presidente y los directores de On The Road Collaborative —una empresa local y un programa de orientación profesional, respectivamente—, ambos fundamentales en las tareas prácticas y la tutoría.

También asistieron educadores locales, junto con la Cámara de Comercio Regional del Gran Augusta, el superintendente de las Escuelas Municipales de Waynesboro y representantes del consejo escolar.

Unir a las personas
: en colaboración con Little Free Library, socio de Kiwanis International, Clubes Kiwanis libros a disposición del público en distintos puntos de sus comunidades. Gracias a esta colaboración, los clubes reciben ayuda para la construcción y el mantenimiento de las Little Free Libraries de la organización, al tiempo que apoyan la causa de Kiwanis en favor de la alfabetización y la educación.

El club de Waynesboro llevó ese concepto un paso más allá, no solo inaugurando tres nuevas «Little Free Libraries» a la vez, sino también aprovechando el proyecto para fomentar la participación de la comunidad en actividades de servicio y educación.

En Waynesboro, los alumnos de la escuela secundaria Kate Collins pueden inscribirse en el programa «On The Road Collaborative» y dedicar diez semanas a explorar diferentes profesiones después de clase. Gracias a la coordinación de Blythe y sus Club Kiwanis , los alumnos trabajaron cada semana con un miembro diferente del equipo de Mathers Construction para aprender sobre diseño, elaboración de presupuestos, seguridad y mucho más.

El proyecto culminó con un periodo de dos semanas dedicado a la construcción de las «Little Free Libraries», que se encuentran en la escuela primaria William Perry, la escuela secundaria Kate Collins y el instituto Waynesboro.

Jessica Blythe, miembro del Kiwanis de Waynesboro, fue la impulsora del proyecto. Como empleada de Mathers Construction y antigua docente, se encontraba en una posición privilegiada para reunir a las personas clave.

«Este proyecto no habría sido posible si Jessica no hubiera liderado la iniciativa junto con Mathers», afirma Samantha Bosserman, compañera del club y gobernador distrito Kiwanis Capital.

Para Blythe, fue una oportunidad para servir a la comunidad, pero también una forma de involucrar a los estudiantes locales en el proyecto, de manera que dejara una huella duradera.

«Queríamos asegurarnos de que el producto final tuviera sentido», afirma Blythe. «Queríamos algo que los alumnos pudieran ver y de lo que se sintieran orgullosos».

Educación y construcción
El Club Kiwanis de Waynesboro Club Kiwanis una relación fructífera con Little Free Library incluso antes de la reciente inauguración de estas tres bibliotecas. Desde 2018, el club ya había instalado cinco Little Free Libraries.

De hecho, la alfabetización «ha sido desde hace tiempo una de las prioridades del club», afirma Blythe. Por ejemplo, los socios habían recaudado fondos para que los niños pudieran elegir libros y llevárselos a casa durante las vacaciones de verano. Pero las «Little Free Libraries» llevaron el apoyo del club a un nuevo nivel.

Bosserman, uno de los miembros de la junta directiva del club, fue la fuerza impulsora detrás de la participación del club en la organización, y esta oportunidad más reciente de añadir tres «Little Free Libraries» más, al tiempo que se involucraba a los empleados de Mathers Construction y a Club Kiwanis en las tareas de tutoría, construcción y mantenimiento, resultó irresistible.

«Lo incluí en el orden del día de la junta y fue fácil convencer a los demás», afirma.

Mathers Construction ya había patrocinado eventos del club anteriormente, pero este nivel de colaboración era algo nuevo.

«Fue una “tormenta perfecta”», afirma Bosserman. «Había una necesidad, y había alguien como Jessica que estaba ahí para unir ambas cosas».

Por suerte, Blythe estaba preparada para la inspiración cuando esta llegó.

«Estas oportunidades no surgen por sí solas todo el tiempo», afirma. «Siempre puedes preguntarte, incluso mientras estás en el trabajo: “¿Cómo puedo ayudar? ¿Qué puedo hacer?”»

Una oportunidad especial
Por supuesto, el servicio en sí no termina con las ceremonias de inauguración. El club de Waynesboro, en colaboración con el Key Club del instituto de Waynesboro, se encarga del mantenimiento y el inventario de las Little Free Libraries. Pero mantenerlas bien surtidas es solo una parte de su labor. Además de incluir algunos libros para lectores adultos («Pueden venir personas de todas las edades», dice Blythe), la diversidad en la representación también es un factor importante.

«Que los niños puedan verse reflejados en los libros es parte de estos proyectos», afirma Blythe. «Es importante contar con los fondos necesarios para adquirir libros que reflejen la diversidad, sobre todo porque no siempre hay muchos en circulación».

Para Blythe, Bosserman y el resto de Kiwanienses, el acceso a los libros —y la continuidad de ese acceso— hacen que la colaboración con Little Free Library sea una oportunidad especial.

«Puedes regalar libros a los niños cualquier día de la semana», dice Blythe, «pero ponerlos a su disposición a largo plazo es algo realmente especial».