¿Buscas nuevas formas de ayudar a los niños a leer? Inspírate en estas páginas: Clubes Kiwanis .

Por Julie Saetre

Para fomentar la alfabetización y el amor por la lectura, la página web Club Kiwanis de Weston (Connecticut), EE.UU, ayudó a una escuela local a comprar una máquina expendedora de libros. ¿Quiere su club animar a los niños de su comunidad a leer? Aquí tienes otras tres ideas que han funcionado en otros Clubes Kiwanis.

Construir una librería
Conway Club Kiwanis en Arkansas, EE.UU, utiliza su Proyecto Librería para fomentar la alfabetización a una edad temprana. Los destinatarios del proyecto son niños de preescolar de 4 y 5 años matriculados en tres centros Head Start de la zona. Cada niño recibe una estantería personalizada, un kit de libros apropiados para su edad y un "compañero de lectura", un animal de peluche.Vea cómo el club lo hace funcionar con socios y colaboradores locales.

Abrir algunas pequeñas bibliotecas gratuitas
En Waynesboro, Virginia, EE.UU, la asociación de Waynesboro Club Kiwanis abrió Pequeñas Bibliotecas Libres en tres escuelas locales. A través de Little Free Library, un socio de Kiwanis International, Clubes Kiwanis pone libros a disposición en lugares de sus comunidades, y recibe ayuda con la construcción y la administración.En Waynesboro, el Key Club local también ayuda con mantenimiento e inventario.Conozca cómo Kiwanienses en Waynesboro hizo realidad varias Pequeñas Bibliotecas Libres.

Dar a las escuelas herramientas de alfabetización
La página Club Kiwanis de Papine, en Kingston (Jamaica), ayudó a 30 alumnos sordos proporcionándoles acceso a bibliotecas virtuales y a una herramienta de alfabetización infantil en línea . Una subvención del Fondo Kiwanis para la Infancia permitió al club adquirir más tabletas y dispositivos accesibles. Vea cómo una subvención del club puede transformar su visión en un programa.

Una subvención de la fundación Club Kiwanisayuda a una máquina expendedora de libros a fomentar la lectura y la amabilidad en la escuela. 

Por Bob Uzenoff, miembro de la Club Kiwanis de Weston ♦ Fotografías de Reed Ameden, Lisa Barbiero

Shelly Rinas, profesora-bibliotecaria del Weston Intermediate School (WIS) de Connecticut, EE.UU, soñaba con fomentar la alfabetización y, al mismo tiempo, apoyar una cultura escolar positiva. En concreto, quería añadir una máquina expendedora de libros a la biblioteca del centro.

Estas máquinas son cada vez más populares en las escuelas primarias y secundarias. Los alumnos utilizan fichas -monedas fabricadas específicamente para la máquina- para "comprar" un libro en el aparato. 

En el WIS, que atiende a unos 450 niños de tercero a quinto curso, el presupuesto escolar combinado con el apoyo de la Organización de Padres y Profesores (PTO) fue suficiente para adquirir nuevos títulos para la máquina expendedora a lo largo de los años. Pero Rinas necesitaba ayuda para comprar la máquina, junto con una funda personalizada en azul y dorado de Weston, una garantía de cuatro años y 150 monedas. 

¿Qué hacer?
La Superintendente de las Escuelas Públicas de Weston y ex Kiwanier Lisa Barbieroseñalóa Rinas a Reed Ameden, presidentes de la Club Kiwanis de la Filantropía de Weston comité.

El 25 de enero, Rinas presentó una solicitud de subvención a comité. 

En junio, la Fundación Club Kiwanis of Weston acordó aportar la mitad del dinero necesario si Rinas podía encontrar financiación para el resto. El PTO de la Escuela Intermedia de Westonse comprometióa igualar la financiación de Kiwanis.  

El 24 de junio, Rinas pudo encargar la máquina expendedora de libros.

Hoy, la máquina es el corazón del programa "Caught Being Kind". Cuando alguien ve a un alumno haciendo una buena acción, ese alumno gana una ficha. El primer beneficiario, Cole, fue reconocido por ayudar a organizar los libros durante un intercambio de libros. 

Gracias por su información adicional a Reed Ameden, Shelly Rinas y Barbara Gross. 

Ideas para su club
¿Está iniciando un programa en un centro escolar o comunitario? Siga algunos consejos de Weston Club Kiwanis:

• ¡Sea memorable! Cuando llegó la máquina expendedora, Rinas la inauguró. Ella y su compañera Paige Noonanidearonuna cubierta para la máquina que se desprendería al cortar la cinta. 
• Recordar a la gente quién lo hizo Al descubrir la máquina, los asistentes la vieron envuelta en los logotipos de Kiwanis y PTO.  
• Hacer a la gente partícipe del momento. Adriana Ilicheva, una alumna que había leído 209 libros, cortó la cinta dorada y desveló la máquina. El sitio evento también se retransmitió en directo a todas las aulas. Otros invitados fueron miembros del club de Weston y del PTO de WIS. 
• Dar sensación de propiedad. La máquina tendrá un nombre y, gracias a un concurso de nombres en toda la escuela, significará algo para los alumnos.