De Kiwanis ACE-tools zijn vernieuwd en verbeterd 

De Kiwanis ACE-tools zijn vernieuwd en verbeterd 

12 apr 2024 | Clubgebouw, Algemeen belang | 0 reacties

Onze tools zijn vernieuwd om uw clubervaring te verbeteren, van het enquêteren van leden tot het analyseren fondsenwerving nog veel meer. 

Door Tony Knoderer

De ervaring binnen de Kiwanis-club is van essentieel belang voor het werven en behouden van leden — en om aan te sluiten bij de veranderende behoeften van uw gemeenschap. Veel Kiwanis-clubs hebben die ervaring verbeterd met behulp van de Achieving Club Excellence (ACE)-tools.  

De ACE Tools zijn nu vernieuwd en verbeterd! Zelfs als je club ze al eerder heeft gebruikt, zul je nieuwe mogelijkheden ontdekken om fondsenwerving, dienstverlening en kameraadschap te verbeteren. 

De ACE Tools-webpagina is zo ontworpen dat u gemakkelijk de tools kunt vinden die u nodig hebt, aan de hand van een lijst met veelvoorkomende aandachtspunten voor clubs op het gebied van groei, ledentevredenheid en meer.  

Of misschien geeft u er de voorkeur aan om ze allemaal stap voor stap met uw club door te nemen – van de eerste opiniepeiling de viering van het succes. In dat geval zijn ze ingedeeld in de volgende categorieën: 

U BEVINDT ZICH HIER
opiniepeiling onder de community
Leden opiniepeiling

DROOM VAN JE TOEKOMST
Visie van de club

ANALYSEER DE KLOOF
Evalueer uw impact
Ontwikkel partnerschappen

PLAN JE CURSUS
Plan voor uitmuntendheid van de club

DADEN, GEEN WOORDEN
Clubscorekaart
Potentiële leden ontvangen
Succes vieren 

Hoe u ACE Tools ook gebruikt, we bieden u deze update graag aan. Of u nu een clubbeoordeling plant of gewoon op zoek bent naar ideeën om de clubervaring te verbeteren: u vindt hier altijd wat u zoekt!

Met microbeurzen worden bedden, boekenleggers en bloemen gefinancierd

Met microbeurzen worden bedden, boekenleggers en bloemen gefinancierd

10 apr 2024 | Algemeen belang, Kiwanis Kinderfonds, Geletterdheid | 0 reacties

Van januari tot en met maart hielp het Kiwanis Children’s Fund kleinere clubs bij het financieren van grootse ideeën.

Door Erin Chandler

In de eerste drie maanden van 2024 heeft het Kiwanis Children’s Fund opnieuw microbeurzen toegekend aan clubs die met een klein aantal leden een groot verschil maken – door boeken uit te delen, spullen in te zamelen voor kinderen in pleeggezinnen, inclusief buitenspelen te stimuleren en nog veel meer. Hieronder leest u over drie projecten die een innovatieve benadering hanteren op het gebied van dienstverlening binnen elk van de Kiwanis-doelgebieden: gezondheid en voeding, onderwijs en geletterdheid, en de ontwikkeling van leiderschap bij jongeren. 

Gezondheid en voeding 

Slaap in hemelse vrede
Leden van de nieuwe Kiwanis Club van Wentzville, Missouri, VS, weten dat een goede nachtrust essentieel is voor de gezondheid en ontwikkeling van een opgroeiend kind. Daarom werken deze club en de Kiwanis-clubs van Lake St. Louis en Troy samen met Sleep in Heavenly Peace, een organisatie die eenpersoonsstapelbedden bouwt voor kinderen die geen bed hebben om in te slapen. De club heeft al deelgenomen aan vrijwilligersactiviteiten om te helpen bij het bouwen van bedden. Een microbeurs van het Children’s Fund zal de leden helpen bij de aanschaf van matrassen en beddengoed voor de nieuw gebouwde bedden voor 10 lokale kinderen. 

Onderwijs en geletterdheid 

Kiwanis Kids Day
Toen de eerste Kiwanis Kids Day van de Kiwanis Club van Willmar – georganiseerd ter ere van het 100-jarig jubileum van de club in Minnesota, VS, in 2023 – meer dan 800 bezoekers trok en vijf nieuwe actieve leden opleverde, besloot de club er een jaarlijks evenement van te maken. Naast eten, entertainment en knutselactiviteiten zal de Kiwanis Kids Day dit jaar een serviceproject omvatten serviceproject samenwerking met United Way of West Central Minnesota. Een subsidie van het Children’s Fund zal de benodigdheden bekostigen die kinderen nodig hebben om bladwijzers te maken met geperste, gedroogde bloemen. Deze bladwijzers zullen in honderden zakjes met ‘gereedschap’ worden gestopt die United Way uitdeelt tijdens Early Childhood Screenings op kleuterscholen, met als doel jonge leerlingen te betrekken. Elk kind dat een bladwijzer maakt, krijgt een gratis boek mee naar huis – zo bevordert het project de geletterdheid van zowel de kinderen die de bladwijzers ontvangen als de kinderen die ze maken. 

Ontwikkeling van leiderschap bij jongeren 

P.E.A.C.E.-tuin (Positive Environment for Allowing Change and Engagement)
De Kiwanis Club van May Pen, Clarendon, Jamaica, zal geld van een microbeurs van het Kiwanis Children’s Fund gebruiken om de eerste van wat de leden hopen dat een reeks “P.E.A.C.E.-tuinen” zal worden, aan te leggen bij lokale basisscholen. Het project heeft tot doel het toenemende geweld op scholen aan te pakken door een omheinde tuinruimte te creëren — compleet met zitjes, planten en bloemen — die zal dienen als een rustige omgeving voor plezier en bezinning. P.E.A.C.E.-tuinen zijn ontworpen voor bemiddeling, peer counseling, mentorschap en programma's die positieve waarden bevorderen. De eerste tuin bij de Toll Gate Primary and Infant School zal worden aangelegd en onderhouden door de club en de K-Kids en Builders Club van de school. De Kiwanis-leden van May Pen hopen dat de leerlingen de lessen van de tuin over het omgaan met hun emoties en het oplossen van conflicten zullen verinnerlijken.   

Hoe u kunt helpen 

Ga voor meer informatie over de microbeurzen van het Kiwanis Children’s Fund naar kiwanis.org/microgrant-program. 

Als u uw impact wilt vergroten om kinderen over de hele wereld te bereiken via de Kiwanis-doelstellingen op het gebied van gezondheid en voeding, onderwijs en geletterdheid, en de ontwikkeling van leiderschap bij jongeren,kuntueen donatie doen aanhet Children’s Fund of ontdekken hoe uw clubeen subsidie kan aanvragen omkinderen in uw gemeenschap vandaag nog te helpen. 

Kinderen helpen bij het aanleren van STEM-vaardigheden

Kinderen helpen bij het aanleren van STEM-vaardigheden

8 apr 2024 | Algemeen belang, Geletterdheid | 0 reacties

Van wetenschapsbeurzen tot samenwerkingsverbanden met universiteiten: de Kiwanis-familie stimuleert STEM-onderwijs en loopbaanontwikkeling. 

Door Julie Saetre

STEM-programma’s zijn van cruciaal belang voor het Kiwanis-doel van onderwijs en geletterdheid. Dit komt doordat wetenschap, technologie, techniek en wiskunde – oftewel STEM – steeds belangrijker worden in de samenleving. Alleen al in de VS zal het aantal banen in de STEM-sector tussen 2022 en 2032 naar verwachting met 10,8% groeien, volgens een rapport uit 2023 van het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics. In diezelfde periode zal de groei van banen buiten de STEM-sector naar verwachting slechts 2,3% bedragen.  

Kiwanis- en Key Clubs over de hele wereld geven gehoor aan deze oproep. Laat je door deze projecten inspireren wanneer je met je medeleden brainstormt over manieren om de STEM-inspanningen – en de STEAM-inspanningen, waarbij ook de kunsten worden betrokken – in jullie gemeenschap uit te breiden. (Heb je hulp nodig bij de financiering? Het Kiwanis Childrens Fund biedt clubs beurzen microbeurzen aan.) 

STEAM-beurs in Californië, VS
De Kiwanis Club of Diamond Bar Young Professionals in Californië, VS, werkte samen met het robotica-team Team Sprocket van Diamond Bar High School voor hun eerste STEAM-beurs in september 2023. Hun doel: basisschool- en middelbare scholieren enthousiast maken voor STEAM-vakken en hen aanmoedigen om een carrière in STEAM-sectoren na te streven. 

De Kiwanians organiseerden in het amfitheater van de school allerlei STEAM-gerelateerde activiteiten, waaronder het uitdelen van boeken, het maken van boekenleggers, schminken en ZTAG-gamen, waarbij een draagbaar elektronisch apparaat wordt gebruikt om lichaamsbeweging en mentale training te stimuleren, met de nadruk op beweging en communicatie. Team Sprocket presenteerde zijn bekroonde projecten, en het door leerlingen gerunde bedrijf Printed Works van de middelbare school gaf demonstraties van robots, drones, 3D-printen, lasersnijden en het bedrukken van T-shirts. 

Tijdens het evenement waren er ook sprekers aanwezig die vertelden over carrières en studiemogelijkheden op het gebied van STEAM; zij gaven inzicht in de verschillende STEAM-vakgebieden en het aanmelden voor een STEAM-studie na de middelbare school.

ElevateEd: STEM in Nepal
Met een reeks code camps en robotica-workshops introduceert de Key Club van Kathmandu in Nepal een praktische benadering van STEM-onderwijs op de middelbare scholen in Nepal. Onder leiding van Key Club-leden en vrijwilligers met expertise op STEM-gebied helpen de workshops leerlingen van alle achtergronden om concepten uit de klas toe te passen in praktische projecten. Naast het ontwikkelen van essentiële vaardigheden op wetenschappelijk gebied, leren deelnemers ook samenwerken en hoe ze hun projecten kunnen presenteren tijdens tentoonstellingen.  

Steun voor STEM in Idaho, VS
In januari 2024 breidde de Kiwanis Club van Pocatello, Idaho, VS, haar voortdurende steun aan de STEM-onderwijsinspanningen van de Idaho State University uit. De donatie van 3.000 dollar aan de afdeling natuurkunde van de universiteit helpt bij de financiering van wetenschappelijke presentaties en activiteiten voor leerlingen van de kleuterschool tot en met de middelbare school. 

Elk jaar organiseert de afdeling meer dan 100 evenementen op het gebied van wetenschapsonderwijs in bibliotheken, scholen, musea en andere locaties in Idaho. Deelnemers leren programmeren, modellen bouwen, katapulten en waterraketten maken, en nog veel meer. Leden van de club in Pocatello zetten zich honderden uren als vrijwilliger in om deze evenementen tot een succes te maken. 

Don Wyckoff, clublid en voormalig voorzitter, heeft persoonlijk 1.100 dollar gedoneerd voor de aanschaf van materiaal voor het evenement „Haunted Science Laboratory“, dat in oktober door de afdeling natuurkunde en de Kiwanis-club werd georganiseerd. Het laboratorium is uitgerust met een Van de Graaff-generator voor statische elektriciteit, lasers en interactieve wetenschappelijke activiteiten. 

Samenwerkingsverband op het gebied van techniek in Virginia, VS
De John B. Cary Elementary School in Richmond, Virginia, VS, biedt onderwijs aan kinderen in een van de districten van de staat met de slechtste onderwijsresultaten. Maar liefst 90% van de leerlingen komt in aanmerking voor gratis of goedkopere lunches, en op een gegeven moment was de school niet geaccrediteerd. Daarom besloot de Kiwanis Club van Richmond om met hen samen te werken. Dankzij deze jarenlange inspanningen heeft Cary haar accreditatie teruggekregen en wordt de school nu erkend als een van de best presterende scholen van het schoolsysteem. 

Een van de vele projecten die de Kiwanis-club heeft opgezet, is een samenwerking met de faculteit Ingenieurswetenschappen van de Virginia Commonwealth University om het belang van STEM/STEAM-onderwijs te benadrukken. In 2019 werd met een subsidie van 10.000 dollar van de Kiwanis-club het Kiwanis Distance Learning Lab gefinancierd, dat is uitgerust met computers en audio- en videoapparatuur om Zoom-bijeenkomsten tussen leerlingen uit Cary en docenten, studenten en medewerkers van de faculteit Ingenieurswetenschappen van de VCU mogelijk te maken.  

In het kader van de lancering van het Distance Learning Lab hebben VCU en de Kiwanis-club het programma „Engineering in Vision“ opgezet, waarbij universiteitsdocenten en -medewerkers naar Cary komen om samen met leerlingen STEM-activiteiten te organiseren. „Engineering in Vision“ bereikt gemiddeld 40 leerlingen per sessie, met ongeveer 16 sessies per academisch jaar.  

Leden van het VCU Engineering-team wonen elk jaar ook diverse evenementen in Cary bij en nemen deel aan Kiwanis-activiteiten, zoals de jaarlijkse STEM-avond en de Carrièredag. Veel ouders melden zich aan om in contact te blijven met VCU Engineering, en sommige van hun kinderen onderhouden ook lang na de basisschool nog banden met VCU. VCU moedigt schoolklassen ook aan om naar de VCU-campus te komen – op slechts vijf kilometer afstand – om het College of Engineering te bezoeken, zodat leerlingen kennis kunnen maken met de allernieuwste technische innovaties.