El Club EdHub cuenta con recursos para todos sus socios

El Club EdHub cuenta con recursos para todos sus socios

Acceso a mmateriales para los nuevos directivos, información general sobre Kiwanis y mucho más sobre una página web.

Por Tony Knoderer

Ahora que se acerca el nuevo año Kiwanis, muchos socios de los clubes se están preparando para asumir nuevos cargos de liderazgo en sus clubes. ¿Eres uno de ellos, o alguien que quiere ayudar a los nuevos e directivos es de los clubes a empezar con buen pie?

Si es así, echa un vistazo a nuestra página web del Club EdHub. Encontrarás enlaces a páginas dedicadas a cargos específicos: presidente del club, secretario y tesorero. Cada página incluye una lista de tareas anuales, una descripción de las funciones e información y recursos que te ayudarán a desempeñar las responsabilidades específicas de ese cargo.

Y aún hay más
Aunque no seas miembro actual ni futuro de directivo, hay mucho que ver. Por ejemplo, el Club EdHub tiene una página dedicada a los clubes comités donde puedes obtener más información sobre cómo formar parte de un comité, cómo un presidentes selecciona a los miembros de comité y otros datos, incluidos detalles sobre el funcionamiento de cinco de los Club Kiwanis comités más comunes.

¿Buscas información más general? ¡Club EdHub también te la ofrece! Puedes encontrar: 

  • La Guía de liderazgo: una descripción general descargable de las funciones de l directivo , las responsabilidades de liderazgo e información general sobre Kiwanis.
  • Kiwanis 101: una versión disponible por separado de la información general que figura en la Guía de liderazgo.
  • Formación impartida por Kiwanis: nuestra página web específica con información, cursos y mucho más sobre nuestro programa de formación para líderes de club.

Club EdHub es un recurso integral para cualquiera que quiera saber más sobre Kiwanis, desde funciones concretas de liderazgo hasta la organización en su conjunto. ¡Échale un vistazo y difunde la noticia!

«Two For Two» hace que la selección de personal sea divertida

«Two For Two» hace que la selección de personal sea divertida

Aquí son cinco pasos para empezar a utilizar nuestro popular programa « membresía ». 

Por Tony Knoderer 

¿Cómo se consigue que el crecimiento de « membresía » sea gestionable para tu « Club Kiwanis » y, al mismo tiempo, una oportunidad para el trabajo en equipo? Con nuestro programa «Two For Two», muchos clubes han encontrado la respuesta.

El concepto es sencillo: cada mes, dos miembros actuales invitan a dos posibles miembros a unirse al grupo. Por supuesto, necesitarás prepararte un poco antes de empezar. Pero es fácil siguiendo estos cinco pasos:

  1. Fomenta el compromiso. Hacer crecer tu club lista presencial no es una campaña puntual ni evento. Es una labor continua del club, ¡y cada socio tiene un papel que desempeñar! Tanto si eres un responsable del club como si simplemente quieres iniciar el debate, anima a todos los miembros de tu club a asumir ese compromiso.  
  2. Descarga la guía del programa. La guía «Two For Two» está repleta de información e ideas: a quién dirigirse, cómo hacerlo, formas de identificar a posibles socios y mucho más. Las fichas te ayudan a dar seguimiento a los contactos y también ofrecen sugerencias. Utiliza la contraportada para llevar un registro del progreso de tu club.  Aprovecha una reunión del club para planificar. Elige a dos socios del club para que se pongan en contacto con dos posibles socios durante cada uno de los próximos meses. Los socios que trabajen en parejas podrán apoyarse mutuamente y llegar a más personas con mayor rapidez. Y recuerda: la guía «Two For Two» te ayuda a identificar a personas y perfiles que quizá le falten a tu club.  
  3. Acércate. A la hora de captar afiliados, concierte una cita para hablar con ellos, en lugar de llamar en frío o simplemente presentarse en su domicilio. Pida fecha y hora.
  4. Reúnase con un posible cliente. Al hablar sobre Kiwanis, concéntrese en el impacto. Los socios potenciales necesitan saber qué hacen ustedes, cómo lo hacen, por qué la comunidad los necesita y dónde pueden encajar de inmediato. Luego, invítelos a unirse a su club.

 Además de la guía del programa, encontrarás otros recursos e información en la página web del programa 

Key Club International da a conocer los nombres de los galardonados con la «Key of Honor»

Key Club International da a conocer los nombres de los galardonados con la «Key of Honor»

Lisa Jackson y Sarah Staples-Farmer reciben el. 

Por Destiny Cherry

Dos voluntarias de Key Club International —Lisa Jackson, de Streator (Illinois), EE.UU, y Sarah Staples-Farmer, de Lincoln (Nebraska), EE.UU — han sido galardonadas recientemente con la «Llave de Honor». La «Llave de Honor», el máximo galardón al servicio que concede la organización, reconoce el impacto positivo que una voluntaria ha tenido a lo largo de toda su vida en la juventud en general y en Key Club en particular.  

La Junta Directiva de Key Club International entregó a Jackson (a la izquierda en la foto de arriba) y a Staples-Farmer (a la derecha) sus premios durante la Convención Internacional de Key Club International de 2026, celebrada en Dallas, Texas, EE.UU, en julio. 

Lisa Jackson
Lisa Jackson ha dedicado 15 años de su vida a la educación especial en el sistema de enseñanza pública. Antes de eso, su pasión por la educación y por ayudar a los jóvenes quedó patente en su trabajo en el Sylvan Learning Center, que ofrece enseñanza personalizada en materias básicas, técnicas de estudio, preparación para exámenes y preparación para las pruebas de acceso a la universidad. 

Jackson se convirtió hace cinco años en la « consejero » del Key Club en el instituto Woodland High School de Streator, Illinois (EE. UU.), y su influencia se hizo notar de inmediato. Además de sus funciones diarias como « consejero », ha sido una gran defensora de que los miembros de su Key Club asistan a la Convención y Conferencia de Liderazgo de Illinois y el Este de Iowa distrito . Ella asiste como « adulto acompañante », pero aprovecha la experiencia para enseñar a sus alumnos sobre la responsabilidad, la consideración y el compromiso. 

Jackson también ejerce de « consejero » en el programa del consejo estudiantil de Woodland. Ha sido nombrada «Profesora del Año» y ha aparecido en las noticias locales por su carácter cariñoso y compasivo hacia sus alumnos.  

««Ha conseguido que nuestro colegio sea algo más que un simple entorno de aprendizaje obligatorio, sino un lugar del que queremos formar parte», Aubrey La Valle, una de las socias del Key Club de Jackson, escribió en la revista *Key of Honor* nominación. «Ha conseguido que nuestro Key Club sea algo más que un simple servicio para obtener reconocimiento, sino un lugar donde compartir nuestro amor por el servicio, siguiendo el ejemplo de nuestra desinteresada líder». 

Sarah Staples-Farmer
Sarah Staples-Farmer es profesora de inglés en el instituto Lincoln East High School de Lincoln, Nebraska, EE.UU . Comenzó su andadura como profesora fundadora consejero del Key Club de Lincoln East. Con 12 años de experiencia a sus espaldas, se ha convertido en un modelo a seguir, una mentora y un apoyo para los miembros del Key Club, tanto antiguos como actuales. 

Como « consejero », anima a los alumnos de su Key Club a presentarse a cargos de mayor responsabilidad, les anima a participar activamente en sus comunidades y les enseña a comprender mejor su salud mental y su bienestar. Además, ha asumido funciones en los comités de mejora escolar, competencia cultural y alumnos superdotados o de alta capacidad comités y se ha convertido en asesora de redacción. 

Staples-Farmer se doctoró en cultura juvenil, educación, sociedad y reformas. Ha impartido charlas para las Escuelas Públicas de Lincoln sobre cómo comprender, apoyar y enseñar mejor a los jóvenes con problemas.  

En la carta de resumen de la candidatura de Staples-Farmer, las socias del Key Club Hailey Tran y Sophia Wang escribieron: «Lo que más distingue a la Dra. Staples-Farmer es su forma de liderar… [Ella] establece expectativas elevadas, al tiempo que deja claro que el éxito del club recae en los propios alumnos. Como resultado, los alumnos no solo se convierten en voluntarios, sino en líderes reflexivos y con vocación de servicio, preparados para seguir prestando servicio más allá de la secundaria».